要正確掌握實詞,重視文言實詞的特殊用法(通假字、一詞多義、古今異義、偏義複詞等)，文言文實詞治怎麼用呢？本文是小編整理文言文實詞治的用法的資料，僅供參考。
1、故治國無法則亂(管理，治理)
2、博聞強志，明於治亂，嫻於辭令(安定，有秩序，與"亂"相對)
3、今治水軍八十萬眾(修理，整訓)
4、君有疾在腠理，不治將恐深(醫治)
5、不效則治臣之罪(懲處，處置)
6、於是約車治裝，載券契而行(整理)
7、同心一意，共治曹操(對付、抵禦)
8、此吾所以為治平之民慮也(治平;社會安定)
文言文實詞治的用法21、 治理，管理。(故治國無法則亂)
2、 醫治。(君有疾在腠理，不治將恐深)
3、 懲處。(不效則治臣之罪)
4、 部署，訓練。(今治水軍八十萬眾)
5、 講究，研究。(奚暇治禮義哉?)
6、 對付。(同心一意，共治曹操)
7、 治理得好，與"亂"相對。(明於治亂，嫻於辭令)
8、 整理。(於是約車治裝，載券契而行)
文言實詞解釋文言實詞定義:實詞指有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題的詞語。不能充當句子成分的詞叫虛詞。現在 把功能作為主要依據，認為能夠單獨充當句法成分，有詞彙意義和語法意義的是實詞，不能充當句法成分，只有語法意義的就是虛詞 。
實詞再細分為名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞以及特殊實詞擬聲詞、嘆詞;虛詞再細分為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆 詞和擬聲詞六類。(副詞是一種半虛半實的詞。)
掌握較多的文言實詞，是提高閱讀文言文能力的關鍵。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的四個主要特點:通假字、古今異義、 一詞多義、詞類活用。
18個大學聯考文言虛詞、高中文言虛詞、文言虛詞小故事、國中文言虛詞、文言文虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。
在文言文中，推敲常見文言實詞的.含義有以下幾種常見方法。
(1)文字遷移法
這一方法需要學習好所學的文言文，能在適合的時候遷移。
(2)事理檢驗法
通過常識或所學知識推斷詞語在文言文中的含義，若不能切合常理和事理，就要考慮是否有通假現象。
(3)語境推斷法
看實詞在文言文中是否符合上下文，切合語境，常見的是實詞的褒貶異議。
(4)語法推斷法
藉助語法知識分析特殊實詞的含義。
(5)互文見義法
同義對應和反義對應結構句式相同，可利用上下文的對照來推斷。
(6)成語推斷法
我們可以在所知道的成語中推斷出文言文中實詞的含義，看遷入是否順暢 。
