當馬車從一片林蔭路上悠然地駛進綠山牆時，我就被這個愛幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。
這個一個長著一頭紅髮，滿臉雀斑的綠山牆新成員。她從小失去父母，但卻生性樂觀，充滿想象力，她像一縷清風吹進了綠山牆，為綠山牆增添樂趣。她談起幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發覺它美麗蔥鬱。正是因為有了安妮這個小精靈，她讓農舍充滿樂趣和歡笑。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活塗滿明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因為她早已從期盼中獲得了歡樂，心中充滿了感恩。
正是因為我們少了安妮的幻想，我們會埋怨生活的平淡無奇，索然無味。試想一個不懂得想像的人，一個不懂得友善的人，縱使他多麼高貴，他的內心依然赤貧，他的世界依然嚴肅而乏力。我們每一個人心中其實都有一個安妮，都有敢想敢做的思維，我們的愛有多深，心越寬，懂得感恩，才能自我尋找歡樂。其實歡樂並不難，我們總為自我被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛心，都有一份真情，其實我們劃開霧裡的那團迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會踏實了許多，真實了許多！
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用進取的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝著我們完美的夢想奮進吧！
相信生活，相信愛，擁有一顆彩色的心，你便會發現，其實，歡樂離我們並不遙遠。
《綠山牆的安妮》讀書筆記2人生有許多分岔路口，一條是走出家門實現自我的人生大道，另一條是止步於照顧母親的偏僻小路，你會選著那一條？
暑假的一天，午後的陽光拂過我的身體，坐在窗戶邊，感受瀰漫於心扉的溫暖，合上《綠山牆的安妮》，心中感慨萬分！
安妮，這個活潑可愛的女孩，為了報答養母瑪麗拉，義無反顧的選擇了後面的那一條路，這是多麼震撼人心的決定！
書中的安妮是個孤兒，她長得並不漂亮，最令人厭惡的是她滿臉的雀斑，和一頭自我也不喜歡的紅頭髮。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養，來到了綠上牆農舍，可是農舍的女主人並不喜歡她，因為她喜歡男孩，僅有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛幻想，她剛來綠上牆時，被那裡的一切都吸引了。給自我喜歡的地方都取了名字，他跟著馬修騎馬車時，路邊的幾顆開滿花的櫻桃樹都能讓她喋喋不休的幻想著。
安妮經過很大的努力考上了大學，可是當馬修去世時她竟義無反顧的退了學，放棄了自我上大學的計劃與夢想，在家照顧瑪麗拉，一個瘦小滿臉祛斑的小女孩，是那麼的堅強樂觀，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會措手不及，在沒有思考下就向父母求助，依靠大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別！如果從此刻起，我們也像書中的安妮一樣，對學習有進取、上進之心；向生活微笑，擁有樂觀之心。在應對困難失敗抱著一顆堅強之心；對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處有溫暖。
這一本書已是我的讀物之舊了。雖然已經讀完好久了，可是每當我翻開這些灰塵皚皚的舊書堆時，我總是激動不已！
《綠山牆的安妮》讀書筆記3有多少人能樂觀應對生活，因為當人遇上了貧苦的生活﹑悲慘的身世時，總是會去抱怨為什麼我會淪落到這種生活。可是綠山牆的安妮，就是擁有樂觀應對生活品質的小女孩。
安妮的父母都是中學教師，當我在書裡讀到這段話時，認為安妮的家庭是知識分子家庭，可是讀到後面一段，就覺得安妮的家庭並沒有我想象中的幸福。並且安妮還變成了孤兒。安妮悲慘的生活，是我想到了自我有個幸福、美滿的家庭﹕放學回到家就能看自我的父母，還有那充滿愛的擁抱，可是這些安妮都沒有感受到過，讓我覺得安妮的可憐。可是，安妮到了綠山牆之後，是我憐憫的想法沒有了，反而使我感受到了她的樂觀、歡樂。
綠山牆沒有讓我們愛不釋手的電腦、電視機、手機﹔沒有讓孩子口水直流三千尺的零食﹔沒有五顏六色、各式各樣的玩具﹔沒有刺激、夢幻般的遊樂場，可是安妮還是生活的很歡樂，即使遇到了麻煩、困難，她還是樂觀的應對現實。
安妮生下來的頭髮就是紅的，所以安妮想把頭髮染成別的顏色，安妮就到小販那買了一瓶黑色染髮劑，結果是更可怕的顏色。反覆搓洗，可還是沒洗掉。最終只能把頭髮剪了，只剩下短短的一點。雖然安妮有大哭過，可是，安妮不斷地想它的好處，沒過多久，安妮用樂觀的心態理解了它。而我，之前因為長蝨子，所以必須把頭髮給剪了，但我沒有像安妮一樣，想它的好處，最終以樂觀的心態應對它。
在綠山牆第一個喜歡上她的人———馬修，不幸心臟病去世，壓抑不住自我的心境，大哭了一晚，可是第二天就若無其事。在我外太公去世後，只要別人一說起自我的外太公，鼻子就酸酸的，有想哭的衝動。
安妮就像在冬天綻放的梅花一樣，能在如此貧苦的生活下，還能歡樂的生活著。
《綠山牆的安妮》讀書筆記4《綠山牆的安妮》是一本讓家長、教師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅髮、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山牆——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜裡仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學習的不懈努力都是值得我們學習的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時候，遇到一些難題，就不願多動腦筋，而選擇放棄。心想：“反正能夠問教師、同學和家長。”這種動不動就放棄的態度，使我離成功只會越來越遠。可安妮呢，她為了使自我的成績提高上去，連最不願意學的幾何也要把它努力學好，最終取得了好成績，考進了女王學院。我應當向安妮學習，遇到困難的時候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會不斷提高。
總之，經過閱讀了《綠山牆的安妮》，我受益匪淺：應當進取樂觀地應對每一件事情，不要被困難所挫敗！
《綠山牆的安妮》讀書筆記5書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我今日給大家推薦一本書，叫做《綠山牆的安妮》。
這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫忙做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。之後，安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村裡教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我彷彿島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白雲，把自我的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界裡，世間所有的東西都會變得多麼完美。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因學院，並拿到了獎學金。她憑著自我的努力，一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我，遇到困難，總是退縮，應對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。應當勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
《綠山牆的安妮》讀書筆記6卡斯伯特家的決定，綠山牆農舍的兄妹馬修和馬瑞拉本來想領養一個男孩子，可以幫助他們來之農舍幹活。因為年紀越來越大，需要有人來幫忙。但偏偏沒有男孩兒，來的只是一個又瘦又小，臉上有雀斑，紅頭髮，一點也不漂亮的小女孩兒。
開始，兄弟倆非常矛盾，決定將小女孩送回孤兒院。後來又看見有狠心的人家想叫安妮去給他家看孩子幹活兒為掙口飯吃，兄妹倆決定就是累也得留下小女孩兒。是他們的善良接受了安妮，不忍心看到安妮傷心流淚，安妮的父母雙亡。他的悲慘身世叫馬修和馬瑞拉很是同情，就這樣安妮留了下來。
安迪身世的不幸並沒有打倒她。樂觀、積極向上、聰明伶俐，愛美之心有之，安妮也是愛美的小女孩兒。想把自己打扮的漂漂亮亮，但是條件不允許啊!穿的不講究，連喜歡的泡泡袖裙子都很浪費布料，馬修也是很節省的。
兄妹倆對安妮無私的愛，讓我感動。到安妮上學，無條件的支援讓我看到了他們的心地善良，讓安妮真正感受到家庭的溫暖，這不正是我們人類美好的願望嘛，好孩子你一定會幸福的，通過馬瑞拉和馬修的一言一行吐露出愛的教育，你陽光，世界因為有你而精彩，是濃濃的愛，把他們一家人連在一起。
鄰居的人都說領養的孩子安妮多有出息，安迪成為馬修和馬瑞拉的驕傲。考上皇后學院後，並以第一名的優秀成績畢業，獲得直接上大學的艾普林獎學金，安妮憑著刻苦努力讓夢想成為現實。因為馬修的去世，安妮的悲痛，看到了安妮重情重義。馬瑞拉需要有人照顧，為了報答養育之恩，沒有去上大學，是親情叫她放棄上大學的夢想。我愛你，就像你愛我一樣。我不會讓你無聊寂寞，我讀書給你聽。
我來陪伴你，最後安妮成為一名教師，安妮勵志成長的故事值得我們來學習。成為綠山牆的主人，幫助照料馬瑞拉，讓我看到人間有愛，有付出就會有回報。只有善良的人才是最美的人，不論你的外貌，人品才是最可貴的。
看完這本書，我的心情久久不能平靜，我被深深的打動了，人間自有真情在，真善美，假惡醜……
《綠山牆的安妮》讀書筆記7《綠山牆的安妮》是一本由加拿大的.蒙哥馬利著作的一本小說，書中描寫了一個純正善良、熱愛生活的女主人公小安妮的故事。
讀這本書，我從安妮身上學到了她的自尊自強，她憑藉自己的刻苦勤奮，贏得了人們的喜愛、關心、和友誼!
我要向安妮學習，在新的學年尊敬老師、團結同學，認真學好每門功課，做一個自尊、自信、自立、自強的人。
《綠山牆的安妮》讀書筆記8《綠山牆的安妮》的作者是加拿大的馬德·蒙哥馬利。
這本書主要講的是在加拿大的愛德華王子島上，有著一座美麗的綠山牆，住著馬修和瑪利拉，但是他們身體的都不好，需要有個養子，他們想要一個十多歲的男孩，便讓斯潘塞太太帶一個，但是在中間出了岔子，斯潘塞太太領回來的卻是個女孩，這個女孩叫安妮·雪莉。
這本書主要講的就是安妮從九歲至十五歲在瑪麗拉家的學習和生活的故事。
故事剛開始講的是安妮是個富有想象力的孩子，她一直想呆在一個有泉水，有很多花的地方，但夢想快變成現實的時候，瑪麗拉卻打算把她送回去，但是馬修不同意，最後還是留下了安妮。就這樣，安妮一天一天長大了，還交了很多朋友，她和戴安娜成了最好的朋友，他們經常給很多地方起很浪漫的名字，如 “情人小徑”，”閃光的湖”，”鬧鬼的林子”，”白雪皇后”……安妮整天生活在她自己的幻想之中，有時竟惹出的麻煩，還鬧出許多笑話。後來她在阿倫太太和斯塔西小姐的影響下，努力學習，最後，安妮以第一名的成績考上了女王學院，但是，因為綠山牆的突然變故，馬修因心臟病去世了，家裡只剩下瑪麗拉一個人，安妮為了能陪在瑪麗拉身邊，照顧為她付出心血的瑪麗拉，安妮毅然決然地決定放棄上大學去當老師。
整個故事的每一章開頭都有一段非常優美的文字表述，
我讀了這本書，我覺得安妮是一個富有想象力和富有愛心的人，我覺得幻想能成為人的一種動力。有時候本來不存在的東西，可它卻清清楚楚地浮現在你的腦海中，它讓你為之努力而奮鬥。我覺得安妮懂得報答，懂得感恩，她喜歡綠山牆周圍的一切景物，包括一草一木。而瑪麗拉和馬修對安妮也很好，安妮感到從未有過的幸福時刻伴隨著她六年的生活。安妮樂觀向上的性格會成為我今後的學習榜樣。
《綠山牆的安妮》讀書筆記9放假前，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。
後來，安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村裡教書安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院裡獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣幹活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學習獨立的精神。
《綠山牆的安妮》讀書筆記10綠山牆農舍的記憶十分清楚，安妮的朋友們經常在我眼前閃現，安妮的童年彷彿不時地在我腦中放映。
剛讀這本書時，我覺得有一點無趣，但是越往下讀，就越是愛不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書中的景色常常在我眼中閃現。雖然這本書只是寫了安妮的童年，但是其中摻雜了許多複雜的感情與美好的理想，讓這本書更加豐富多彩。雖然安妮已從一個小女孩成長為大人，從一個冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點點滴滴已深深得烙印在我的心中!
安妮是一個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來都是樂觀向上的，憑自己的努力讓夢想逐一實現。所以我認為只要內心世界有愛，有夢，知道感恩，夢想一定會實現。
在我讀過的書裡，我最感動和喜歡的兒童形象有兩個，一個是《愛麗絲夢遊仙境》中的愛麗絲，另一個就是這本書裡的安妮。我們都應該向安妮學習，學習她的樂觀、執著和純淨，讓我們追隨著安妮的腳步快樂成長吧!
