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課外古詩詞閱讀賞析專題訓練

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舉例分析:

課外古詩詞閱讀賞析專題訓練

例一、十五夜望月 【王健】

中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。

1、這首詩前兩句寫景,你能看出當時詩人的形象和心境是怎樣的?

(當時詩人孤獨難眠,久久地望月苦思;心境淒涼。)

2、詩評家認為此詩之妙妙在後兩句,請簡要分析。

(詩人推己及人,擴大瞭望月的範圍,境界高遠。明明是自己懷人,偏說秋思落誰家。表現手法含蓄、委婉。)

例二、夜雨寄北 【李商隱】

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

1、秋字在詩中除交代季節外,還起到什麼作用?

(烘托人物的心情。)

2、請用簡潔的語言寫出詩人今夜的心境。

(面對殘燭,夜深不眠。在巴山夜雨中展讀親友詢問歸期的來信,心中充滿歸期無期的孤寂。)

實戰演練:

1、山中留客(張旭)

山光物態弄春暉,莫為輕陰便擬歸。

縱使晴陰無雨色,入雲深處亦沾衣。

(1)首句山光物態弄春暉用一弄字,有何表達作用?

(1)三、四句說縱使晴陰無雨色,入雲深處亦沾衣為什麼會沾衣?詩人如此寫有何意義?

2、浪淘沙?懷舊 (李煜)

簾外雨潺潺, 春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢裡不知身是客, 一晌貪歡。 獨自莫憑欄,無限江山。 別時容易見時難。 流水落花春去也, 天上人間。

(1)詞的上片和下片分別寫了什麼?

(2) 天上人間一句流露了詞人怎樣的心境?

3、梅花絕句 (陸游)

低空銀一鉤,糝野玉三尺。

愁絕水邊花,無人問訊息。

(1)前兩句為梅花的出現展示了一個怎樣的背景?

(2)你對詩中的梅花形象怎樣理解?

4、雪中偶題(鄭谷)

亂飄僧舍茶煙溼,密灑歌樓酒力微。

江上晚來堪畫處,漁人披得一蓑歸。

(1)這首詠雪詩在景物的選擇上有什麼特點?作者這樣寫有什麼作用?

(2)對這首詩宋人有不同評價,有人說它奇絕,也有人說它淺俗,你怎麼看待?

5、絕句 (杜甫)

江碧鳥逾白, 山青花欲燃。

今春看又過, 何日是歸年。

(1)詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點?

(2)山青花欲燃一句中欲字用得十分傳神,請簡要賞析

6、過鬆源晨炊漆公店 (楊萬里)

莫言下嶺便無難, 賺得行人空喜歡。

正入萬山圈子裡, 一山放過一山攔。

(1)末句的放過和攔用得精彩,為什麼?請簡要分析。

(2)本詩表達了怎樣的人生哲理?是怎樣來表現這個深刻哲理的

7、十一月四日風雨大作 (陸游)

僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。

夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

(1)詩中僵與孤,寫出了詩人當時怎樣的處境?它們在詩中有什麼作用?

(2)本詩表達了作者怎樣的願望?

8、渡漢江 (宋之問)

嶺外音書斷,經冬復歷春。

近鄉情更怯,不敢問來人。

(1)前兩句中的外、斷、復從哪三個角度寫作者貶居之苦,有什麼表達作用?

(2)一般人是近鄉情更切,急欲問來人,但本詩的後兩句不同,這表達了作者怎樣的複雜心理?簡要分析。

9、閨怨 (沈如筠)

雁盡書難寄,愁多夢不成。

願隨孤月影,流照伏波營。

(1)詩中孤字含義豐厚,請做簡要分析。

(2)這首詩通過主人公思婦表達了怎樣的思想感情?是怎樣遞進表達的?簡要回答。

10、送杜十四之江南 (孟浩然)

荊吳相接水為鄉,君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。

(1)這首詩以誰的口吻,表達了怎樣的思想感情?

(2)情景交融是古詩詞寫作上的特色。請聯絡詩中春江正渺茫作簡要分析。

11、除夜作 (高適)

旅館寒燈獨不眠,客心何事轉悽然?

故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。

(1)首句作者怎樣用寒孤兩字,營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的意境?

(2)故鄉今夜思千里一句,言故鄉的人今夜一定在思念遠在千里之外的我,這樣的表達有什麼獨特作用?簡要分析。

12、從軍行(王昌齡 )

大漠風塵日色昏,紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰洮河北,已報生擒土谷渾。

(1)詩的前兩句用日色昏和紅旗構成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖?簡要分析。

(2)作為邊塞詩,本詩洋溢著怎樣的.感情基調?為什麼?簡要回答。

13、雨晴(王駕)

雨前初見花間蕊,雨後全無葉底花。

蜂蝶紛紛過牆去,卻疑春色在鄰家。

(1)本詩前兩句用什麼修辭手法,表現了作者怎樣的情感

(2)後兩句寫得饒有趣味,請作具體賞析。

14、夏意 (蘇舜欽)

別院深深夏席清,石榴開遍透簾明。

樹蔭滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。

(1)本詩一反盛夏炎炎的立意,表現了怎樣的夏意?是如何表現的?請簡要分析。

(2)襯托是古詩創作中常用的手法,請舉詩中的一例進行賞析。

15、新晴 (劉攽)

青苔滿地初晴後,綠樹無人晝夢餘。

唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書。

(1)第二句中無人兩字在全詩中有什麼作用?請簡要分析。

(2)本詩的三四兩句運用了擬人的修辭手法,請具體賞析其藝術效果。

16、東欄梨花 (蘇軾)

梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。

惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。

(1)前兩句寫春末夏初景物特點,請具體賞析。

(2)本詩的詩眼是哪個詞?包含了作者怎樣的思想感情?

17、秋江 (道潛)

赤葉楓林落酒旗,白沙洲渚陽已微。

數聲柔櫓蒼茫外,何處江村人夜歸。

(1)前兩句詩充滿畫意,很有色彩感,請簡要分析。

(2)試從實與虛的角度對這首詩進行賞析。

18、江南春(杜牧)

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

⑴結合詩題,展開合理想像,用優美流暢的語言,把詩前兩句所呈現的畫面具體描述出來。

⑵全詩表達了詩人怎樣的思想感情?

19、鷓鴣天(辛棄疾)

陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花。

(1)這首詞的內容與《西江月?明有別枝驚鵲》相同,都是描寫_________________ 。

(2)詞的上片在描寫春天的景象裡,有哪幾個詞用得非常傳神?

(3)春在溪頭薺菜花表達了作者怎樣的情感?

20、題奉晚(周敦頤)

花落柴門拾夕暉,昏鴉數點傍林飛。

吟餘小立闌干外,遙見樵漁一路歸。

(1)這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點?

(2)詩人描寫昏鴉時為什麼用點而不用只?說說你的理解。

21、早梅(張謂)

一樹寒棒白玉條,迥臨村路傍溪橋。

不知近水花先發,疑是經冬雪未銷。

(1)自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇,有人詠梅的風姿,有人頌梅的神韻,本詩則側重寫梅的什麼特點?從哪句詩可以看出來?

(2)本詩主要表現了梅花怎樣的品質?