當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編整理的格列佛遊記讀書筆記，希望對大家有所幫助。
讀完這本書後，我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮，勇敢面對問題的精神，不像我有時候遇到了一點困難就不願面對，去逃避，和他相比真是差的太遠了，所以我一定要向格列佛學習，學習他的精神。
讀完這本書後，我真正地感受到了我的不足，所以我一定要在今後鍛鍊我的意志，提高我的膽量，面對任何問題都不退縮。
格列佛遊記讀書筆記2《格列佛遊記》講的是一個叫格列佛的人四次航海都流落在島上，那四次到的島。都是一個個與世隔絕的國家，他們分別是：小人國、巨人國、飛島國、慧因國。還講了佛列格怎樣逃出小人國、巨人國或被護送出飛島國和慧因國。在這裡，我也不多說，就給大家講一講飛島國的故事吧。
佛列格跟著船長到了日本，由於賺了很多錢，船長在日本買了一艘帆船。由佛列格擔任船長。佛列格在海上遇到了海盜的襲擊，被海盜流放了。海盜只給了他一隻小船和四天的食物。在第四天的時候，佛列格登陸了。他看到了一個飛行的島嶼。他被島上的人救上島。島上的語言和衣著讓佛列格很奇怪。佛列格在飛島上學到了他們的語言並發現當地的人們只對數學和音樂感興趣。他還到了飛島國了領土拉格多和格勒大錐島晚，最後本護送回英國。
從這個故事我知道：只要努力，一定可以成功。
格列佛遊記讀書筆記3這個學期，我看完了《格列佛遊記》這本書。
這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後最後回到了自我的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，搞笑極了。我很羨慕文中的主人公格列佛能夠到國這個令我們所追求和嚮往的理想境地。在那裡你不需要顧慮別人說話的真假，而在現實的世界裡，有著太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自我的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。然後這與我們提倡的幫忙他人，愛護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑。當有人要替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎？讀了這本書以後，我漸漸地覺得這些書其實很有意思，不會看不進去，反而覺得讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人類進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。開啟手中的書，一頭扎進去吧，總有一天你會發現其中的樂趣。
格列佛遊記讀書筆記4我讀過很多書，令我印象最深刻的就是《格列佛遊記》。書中描寫了格列佛在小人國和大人國經歷的事情。他在旅程中遭遇了很多常人無法想象的困難。
在小人國，格列佛是一個龐大的巨人。他的食量相對小人們大的驚人，每天，他都要吃掉一千多個小人的食物。逐漸地，食物都被格列佛吃光了，小人國鬧饑荒了。國王只好決定餓死格列佛。格列佛得知這個訊息，想方設法逃出了小人國。
格列佛逃出小人國後，經過艱難的航行，又來到了一個有著超大巨人的國度，這就是大人國。在大人國，格列佛被當成玩物被人買去玩耍、逗樂。歷經種種磨難後，格列佛終於回到了自己的祖國。
《格列佛遊記》是一本非常有想象力，又有趣又有意思的書，寫出了格列佛千辛萬苦，度過一個又一個的難關，他是一個勇敢機智的人。我很喜歡這本書，也很喜歡格列佛這個人物。
格列佛遊記讀書筆記5最近，我讀完了一本書《格列佛遊記》。這本書主要講述了喜愛冒險的格利佛，第一次去航海，出事故到了小人國，小人國裡全是身高几釐米的小人。此後，他又到了大人國，那裡的人足有六七十米高。從大人國逃出來後，他有到了飛島國，飛島國是一個由一個巨大的飛行著的巨石組成的國家，那裡的人崇尚音樂。最後他又到了慧馬國，那裡的馬擁有著和人一樣的智慧。
格利佛通過到小人國、大人國、飛島國和慧馬國的離奇遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾，辛辣諷刺了英國當時社會的各種矛盾，格利佛每到一個國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景都做了細緻入微的描寫，使我讀起來妙趣橫生。作者就這樣既發揮出了自己的想象力，還抒發了自己所想表達的觀點——諷刺英國18世紀前半期的社會矛盾。這種描寫手法獨特，值得我學習。
這就是我讀了《格列佛遊記》的想法。
格列佛遊記讀書筆記61699年,外科醫生格列佛隨"羚羊號"出航南太平洋.不幸中途遇險,格列佛死裡逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住.利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王,他的出現幾乎吸引了小人國所有的人.格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣.當時,另一小人國不來夫斯古帝國準備從海上入侵利立浦特帝國,格列佛涉過海峽,把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口,立了大功.但是格列佛不願滅掉不末夫斯古帝國,使皇帝很不高興.這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火.於是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛.格列佛聽到風聲,趕快逃到不來夫斯古帝國,後來平安回到英國.
格列佛遊記讀書筆記7在讀完《格列佛遊記》後，我對主人公格列佛醫生留下了深刻的.印象。他一共坐了四次船，其中一次還當了船長。都分別到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國。其中，我最喜歡的是小人國遊記。內容豐富多彩，讓人身靈其境。
令我佩服的是格列佛能夠快速的習慣當地的習俗和語言。大人國這段也非常好看，全文我最喜歡地就是第6段，第6段主要寫的是格列佛應渺小而出的幾次洋相。裡面有一個矮子，他令格列佛討厭，我讀到那兒時，也有討厭他的感覺。
在小人國和大人國裡，作者都有描寫到當地的景色、環境非常美麗，要是我們人類能夠向他們學習，生活一定會更美好。
第四部分，慧駰國。人的所有智慧都在動物身上，但在他們身上找不到謊言、邪惡……，只有真摯、純真等。在那，沒有戰陣。寫出了作者對人類社會的的理想。
這篇小說，讓我知道了現實世界的一些事：種族歧視，學無止盡，只有強者才能生存……要是所有國家都取長補短，團結幫助。共同前進，創新科技，人類就一定可以和平的生存下去。
格列佛遊記讀書筆記8連續幾天，陰雨綿綿，心情十分差，拿出抽屜中的《格列佛遊記》，便慢慢地讀了起來。
《格列佛遊記》既是一部膾炙人口的優秀小說，也是一本具有強烈諷刺意味的書。他諷刺了社會上的種種醜惡，把貪婪、為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現出來。
在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。
我也很期盼能來到慧因國。在現實生活中，欺騙和撒謊無處不在，這也使得我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。
在書中我非常喜歡作者的一句話：“如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……”，那是他的人生體會，值得我去品味。
格列佛遊記讀書筆記9格列佛遊記》的作者喬納森斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛遊記》這本書同樣是一部優秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國現在的F與社會現狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經不再具有現實意義，但這並不妨礙《格列佛遊記》在今天贏得的廣泛關注，新時期的讀者們又賦予了它新的內涵，“…作品中那些幻想性描寫讓人著迷…人們把它看作兒童文學作品，認為它包含鼓勵兒童瞭解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀文學理論教程，童慶炳主編)，我想，格列佛遊記的涵義還不止僅限於此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國裡，先被小人們俘虜，後來又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝列舉，然而，在每次開始新的航海時他都義無反顧，這就是他對航海的執著。我們不能說格列佛最後是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經歷，讓生命更有意義。這就使執著的結果，當你認定了自己的方向後，執著的追求吧，不要輕易放棄，沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……
當然，無論任何事情僅僅有執著是不夠的。在這方面，我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機會學習知識，提高自己的能力和素質，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自己的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發，這些積累讓他日後受益匪淺 ----有足夠的能力應對各種惡劣的條件。而對於我們哪?青年時期正是積累知識，提高能力的關鍵時刻，雖然說人應該活到老學到老，但人一生中畢竟只有一個學習的最佳時機。“時過而後學，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：曾經想穿過那段最無暇的時光/去實現所有繽紛的夢想/當回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那裡，他遇見了一種有智慧的馬，而且那裡的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人，我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應該具備的。比如慧馬們從來就不知道什麼是“撒謊”，而我們這裡哪?如今在不少商場假冒偽劣產品肆意橫行，雖然有消協出來主持公道，但這種現象還是屢禁不止，我想只有那些生產者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液，銘刻於心。
格列佛遊記中的教育意義深刻而深遠，不一而足。
作者喬納森斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛遊記》這本書同樣是一部優秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國現在的F與社會現狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經不再具有現實意義，但這並不妨礙《格列佛遊記》在今天贏得的廣泛關注，新時期的讀者們又賦予了它新的內涵，“…作品中那些幻想性描寫讓人著迷…人們把它看作兒童文學作品，認為它包含鼓勵兒童瞭解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀文學理論教程，童慶炳主編)，我想，格列佛遊記的涵義還不止僅限於此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國裡，先被小人們俘虜，後來又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝列舉，然而，在每次開始新的航海時他都義無反顧，這就是他對航海的執著。我們不能說格列佛最後是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經歷，讓生命更有意義。這就使執著的結果，當你認定了自己的方向後，執著的追求吧，不要輕易放棄，沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……
當然，無論任何事情僅僅有執著是不夠的。在這方面，我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機會學習知識，提高自己的能力和素質，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自己的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發，這些積累讓他日後受益匪淺 ----有足夠的能力應對各種惡劣的條件。而對於我們哪?青年時期正是積累知識，提高能力的關鍵時刻，雖然說人應該活到老學到老，但人一生中畢竟只有一個學習的最佳時機。“時過而後學，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：曾經想穿過那段最無暇的時光/去實現所有繽紛的夢想/當回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那裡，他遇見了一種有智慧的馬，而且那裡的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人，我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應該具備的。比如慧馬們從來就不知道什麼是“撒謊”，而我們這裡哪?如今在不少商場假冒偽劣產品肆意橫行，雖然有消協出來主持公道，但這種現象還是屢禁不止，我想只有那些生產者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液，銘刻於心。
格列佛遊記中的教育意義深刻而深遠，不一而足。
格列佛遊記讀書筆記10《格列佛遊記》講述英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧胭國等地的經歷。
在小人國裡，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰爭勝利。
而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個小小的“寵物”，隨時有被踩扁的可能。
但在這些國家裡，官員們還為了自己的權位進行無聊的政治鬥爭，而格列佛到了飛島國和慧姻國以後，更是一種荒唐景象。飛島上的王權靠搜刮下方財物養活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。這一切都反映了當時社會的罪惡。
我想人萬不可貪財，要心靈純淨，用自己的良心去做好每一件事。才會贏來讚賞。
格列佛遊記讀書筆記11讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的資訊、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！作文
格列佛遊記讀書筆記12最近，我讀了一本書，叫《格列佛遊記》，它是由英國—愛爾蘭作家、諷刺文學大師喬納森?斯威夫特著作。他的代表作還有《書的戰爭》、《一隻桶的故事》等。
這本《格列佛遊記》是一本傑出的遊記體諷刺小說，以為人正直的外科醫生格列佛的口氣敘述周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格，飛島國和慧馬國的奇遇來反映當時英國議會中毫無意義的黨派鬥爭，統治集團的唯利是圖和對殖民戰爭殘酷暴戾進行批判。
在這四個生動有趣的故事中，我最喜歡利立浦特的這個故事。它通過皇帝跟格列佛溝通時談判時談到的擔憂：他害怕在皇宮、在鄰國和宮裡各黨派的壓力下導致分裂。在這個故事裡，讓我印象最深的是：猜忌、陰險、狠毒、狡詐的佛林奈浦。他是利立浦特皇帝的財政大臣，他看不起平民很有本領，但不將比運用到正途上，不為百姓做好事，格列佛把他當成朋友，可他倒反過來報復格列佛。這個故事十分生動有趣，同時也把英國上議會和下議會的黨派鬥爭表現得淋漓盡致。同時在飛島國的歷險也在一定程度上歌頌人民反抗統治者的英勇鬥爭。
格列佛遊記讀書筆記13《格列佛遊記》中講述了格列佛遊記在8世紀前半期的奇遇。其中經過了大人國，小人國，慧馬國、飛島國等國度。每一國都有樣貌不一樣的人。小人國的人十分小，而大人國的人卻很大，慧馬國的人半人半馬，飛島國的島嶼能夠在天空中飛翔。
讀了格列佛在各國的奇遇，不由得讓你猶如夢境一般，如此驚奇的冒險和不一樣國家的人也深深吸引你。讀了這本書讓你認識到了英國8實際前半期的社會矛盾，辛辣地諷刺了英國社會當時的狀況。
格列佛遊記讀書筆記14初讀《格列佛遊記》是在多年以前了，當時只覺得很神奇，幻想著自己有一天也可以來一次這樣的旅行，見識這四個國家的種種奇妙的景象。再次翻開這本書，沒了初讀的新鮮，更多的是厚重的悲哀。越讀越能深刻地感知作者筆法的精妙，插科打諢間就把18世紀英國從政治到科學到人性的黑暗都淋漓盡致地展現了出來。最可怕的是我從中看到了當代社會的縮影，看到了身邊幾乎每個人身上都有的惡習。這大概就是經典的力量吧，它可以穿越時空，描摹出真實的世界，引起人們的共鳴。
小人國的荒唐主要表現在選撥制度、黨派之爭和鄰國之戰。不知道那些因跳繩技術高超選撥出來的官員能否真正擔當大任，但可以肯定的是絕對代表不了群眾的利益。畢竟百姓的生活是沒辦法建立在跳繩上的。說來荒唐，但我們歷史上赫赫有名的高俅不就是因為踢球技術高而獲得賞識嗎？又有多少人是因為拍馬屁，好專營等獲得高位呢？因為鞋跟的高低而劃分的黨派之爭在現代不也是處處存在嗎？似乎有人的地方，有利益紛爭的地方就會有黨派，人總是善於站在自己的角度考慮問題，為了利益顛倒黑白又有何妨？大到國家，小到單位，甚至那些躲在屏幕後面的鍵盤客那個不是牆頭草，隨時倒。
說到戰爭，這個世界從來都不缺乏，戰爭的理由雖不至於都是因為雞蛋應該從大頭打還是小頭打，但也是五花八門，令人啼笑皆非。從近代為了幫助兄弟國家成長的日本發動的長達十四年的侵華戰爭，到為了排除生化武器的伊拉克戰爭，再到敘利亞政府與反對派國內戰爭，留下的似乎只有兩虎相爭的殘骸以及無數民眾的橫屍遍野，而戰爭的陰影又從未離開過這個地球。這些荒唐的一切一直都在現實中活生生的發生著，還將繼續發生著……
總覺得大人國就像一面鏡子，在格列佛沾沾自喜地炫耀自己國家炸藥、軍隊、法律和各項政策時都被國王輕描淡寫的反駁中無地自容。大人國的國王也實在難以理解這些“爬蟲”爭鬥不息，自相殘殺的意義何在？是啊，當一切不合理都抹去的世界不正是我們渴望已久的“世外桃源”嗎？
最近瀏覽了一篇文章《百億保健帝國，和它陰影下的中國家庭》那個一貧如洗的家庭和被病痛纏身的小女孩，把生的希望放在一些保健品上，最終人財兩空。類似的悲劇幾乎每一天都在上演。這像極了飛島國種種荒唐的實驗：從黃瓜裡提取陽光、從糞便裡提取養分、讓蜘蛛吐出五顏六色的絲代替絲織品，甚至填鴨式的教育方式……這些種種都讓我們看到了現代社會的“磚家”由來。那些研究轉基因並大量投入生產，讓人們“放心”食用後又出來闢謠轉基因食品對健康無益。我親眼看著生計艱難的鄰居借用“鉅額款項”購買所謂能包治百病的“玉床”。甚至我的家裡也出現了很多擁有神奇功能的“保健品”，哪怕我費盡口舌，他們還是不相信假冒。我該痛恨生產者喪盡天良的“發明”，還是應該悲哀人們的愚昧？這個科技高速發展的社會，依舊泥沙俱下，各種偽科學縱橫遍地。
如果飛島國讓作者諷刺的物件由政府轉向偽科學時，那麼慧駰國就開始直指人性了。那些沒有謊言，沒有欺騙，具有包容性的慧駰們就是人類理想的樣子，但很不幸的是我們現實生活中卻處處都是野胡。髒兮兮的野胡出場時，似乎很難和人類聯絡起來，可是想想那些隨地吐痰、隨地大小便的人，隨手亂扔垃圾的人，乃至整個地球上垃圾橫生，所有的廢水、廢氣、廢物，那麼野胡就是renlde真實寫照了；野胡喜歡打架鬥毆，這樣的場景幾乎每天都在上演，小到兩人之間的爭吵，群鬥再到國家之間的戰爭，從人類誕生以來就一直存在著；野胡喜歡吮吸一種多汁的草，然後就變得喜怒無常，顛三倒四，看到這一幕，不知道那些酗酒成性的人會不會臉紅；給野胡成倍的足夠他們享用的食物，他們還是會爭奪，他們喜歡閃閃發光的石頭，喜歡囤積，一旦丟失就呼天搶地，悲傷欲絕，多麼形象的刻畫啊，這個世界上為財物而死的人還是少數嗎？都知道人生不帶來，死不帶去，可在有生之年還是忍不住的去獲取，去爭奪，貪婪的享有一切。這些人性中的惡通過變化角色描繪出來，讓人們從旁觀的角度去審視自己時，一切都顯得那麼可笑，又那麼悲哀。
在文學作品中從來都不乏對人性的拷問，魯迅先生曾說過：“我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。”也許可以把這個中國人擴大到整個人類。但魯迅又說：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”真的勇敢者也敢於正視自己的弱點。也許沒有任何一個人想承認自己和文中令人生厭的野胡是一樣的物種，但不可否認的是那些弱點真實的存在我們身上，正視他們，就是為了時時提醒自己。孟子說：“生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。”我們終其一生也很少能碰到生與死的抉擇，但與自己的人性中的惡鬥爭卻是時時存在的，當好吃懶做、好逸惡勞或嫉妒誹謗時，當控制不住自己的惡意時，能提醒自己一下：“是亦不可以已乎”？那本書的價值就體現出來了！
願我們都能夠面向黑暗，向陽而生！
格列佛遊記讀書筆記15最近我讀了《格列佛遊記》這本書，裡面講的是格列佛去“小人國”和“巨人國”參觀的故事。
“小人國”居民的身高只有我們巴掌橫過來那麼長，十分可愛。不過你可別小看他們，他們可是一群充滿智慧的小人!
“巨人國”的國民一個個像樓房那麼高，說起話來像在打雷。別看巨人長得凶，可他們的國王卻有一顆寬厚仁慈的心。
格列佛在兩個國家有很多奇特的經歷：撒尿撲滅小人國王宮的大火;一個人拖回敵國的數十艘戰艦;與巨人國的大老鼠浴血奮戰……
讀完這本書後，我明白了這樣一個道理：無論一個人有多麼強大，世界上總會有比他更強大的人;無論一個人有多麼弱小，世界上總會有比他更弱小的人，我們要平等對待每一個人!
