在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的散文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”——中秋，閒情信步，如約而至。春的手裡牽著少女那隻夢幻般的風箏，軸線絲絲縷縷，剪不斷，理還亂，愁緒透著青澀，歡快隱著哀怨；秋的掌心裡握著生命的陳釀，歲月愈深遠，醇香愈濃烈，豐收的饋贈，回憶的梳理，有條不紊，成熟中透著韻致。
中秋如歌，輕吟淺唱。是無聲歲月裡落下的溫柔甜美的一曲，是時光書簡上清淺悠揚的低吟，無意中勾勒出心底久違的純淨。將清朗狹長的秋葉託於掌心，思索感念的卻是人生的百般滋味。一枚小小的落葉，用潔淨的靈魂窺視世界，天地間的縮影呈現出一派別樣的簡單和寧靜，在秋景裡濃縮成一枚彌足珍貴的記憶。
中秋如舞，輕盈躍動。靜如處子，動如狡兔。秋月靜謐，安然如水，或恬淡，或清麗，或雋永，睥睨凝神，嬌目瞠視，無不動人心魄；秋風徐徐，輕舞飄逸，或柔美，或傳神，或妙曼，悠然旋舞而下，成了生命中最悽美的一幕絕美風姿；秋雨多情，柔若扶柳，勁若蒼黛，剛柔並濟，婀娜生姿。嘉華若夢，韶華易逝，在舞動著縷縷秋思的文字裡，訴說片片私語，留絕美於紅塵，此生無怨無悔。
中秋如詩，空靈剔透。一個婉約纖美到靈魂深處的名字，令人屏息靜氣，唯恐稍有不慎，紛擾了這淡雅的氣息，將一顆顆的清顏素心灑落詩行。秋波浩淼，秋思如詩，雁群遠行，思鄉無盡。那一抹秋陽華彩，那一語淡淡相思，那天涯朦朧的身影，此刻此時，長空一色，秋心依舊，擷一捧秋葉的靜美，品讀，感悟，一曲秋詞楚楚，落下纏綿清愁??
中秋如畫，唯美妙曼。春的華美，風姿綽綽，秋的豐碩，風情款款；春花怒放，風華妖嬈，秋水純澈，清靈至極，秋之韻味，筆筆精煉入景入畫。沉靜內斂是秋靜美的神韻，秋風落葉是動感醉美的風景，落葉斑斕紛飛，影影綽綽，風韻優雅嫻美，動靜相宜，美麗在寧靜中悄然綻放，心情在怡然自得中緩緩放飛。
中秋如夢，姍然入境。攬一縷晴陽入夢，翩飛於碧水藍天之間，雲兒依依，水兒悠悠，繾綣纏綿，深情無限。輕輕越過心靈的露臺，心兒在半痴半醉中，與中秋的情愫一起脈動，感受著秋行雲流水般的馨香縈繞心間。慾念皆平，想望如水，平淡彌留指尖，踏實永駐心懷，溫柔呢喃，貼心細語，是情侶一生含情脈脈的堅守。
中秋如幻，妙像迭生。至美中秋好似一生的紅顏知己，無以言說的溫度，一如既往的柔情，帶著悄然傾心的熾熱和暖意。成熟端莊的優雅，舉手投足的知性，感性與理性相得益彰的唯美，將中秋的韻律譜成跳躍的音符，在天地雲水之間涓涓流淌，將一生的素淨清雅定格於完美。
片片秋葉搖曳枝頭，在秋風的挽留裡傾訴衷腸，將滿腔相思盡情揮灑。佇立在中秋凝霜般的月光裡，似乎映照了自己昏黃的過往，映射出曾經竭力掩飾的憂傷，也照見了那些千方百計想要徹底遺忘，卻更加銘記於心的往事。月夜的清輝傾灑大地，伴著月餅的清甜，彌散瓜果的清香，甘之若飴的味道浸潤心田，化成長的苦痛於無影無形。美麗人生迴歸自然，親歷真實情感的洗禮，用日漸堅實的雙腳踏出一個個厚重的腳印，那是生命中最動人的瞬間。秋的情懷豐沛充盈，高懸的寂寞，著地的失落，一如高踞樹梢的紛繁和飄落樹腳的凋零。清愁絲縷，冷暖交織，情愛糾結，那輕輕滑落的黃葉，似美人腮邊的清淚，令人憐愛有加。在平實的土壤裡，安放著自己一顆褪盡了塵埃的素心，深植塵世的歡喜和感傷，彰顯人生的淡泊與曠達。平靜地凋零——秋，是時令華章中翻過的最富有詩意的一頁。
一抹秋陽斜照，洗去駐足心頭的悲憫。落葉從容安詳，在藍天白雲之間生息，坦然面對人生滄桑鉅變的謝幕，不訴悲怨，不言傷痛。寂寥，愜意，是秋獨特的情懷，掬一縷白露為霖，緩緩澆溉心間白蓮，在秋寧靜淡泊的情愫間遊走，如閒適端行陌上秋色，舒展著一抹淡然的微笑，無須濃重的染筆，只需素宣留白，便一紙韻味無限。呵！生命迴歸本真，原本無需重彩渲染。
中秋月圓，秋意正濃，月光輕淌，笛聲清揚，秋風輕襲，落葉飛舞。在這至美佳境，悄然滑落，從眼前，至心間，高傲，無羈；淡然，靜好；清心，無暇??做一枚秋葉，嫵媚盡致，內涵豐盈，置身鄉野幽谷，飲甘露，浴秋陽，靈魂棲息雲水之間，心靈休憩一方淨土。
散文作文 篇2“薯農”們經過近半年的辛苦勞動，終於盼到了紅薯成熟的季節。聽老農們傳授，霜降過後，是挖紅薯的最佳時機，正值近幾天，秋高氣爽，天氣晴朗，更是開挖的絕好機會。只見人人扛鋤、拿鍬，手提、肩挑、車子拖，忙得不亦樂乎。不是觀其身上的那套舊警服，誰也不會想到，這些開心的“薯農”竟是我單位的退休幹警。
丈夫也一樣，像個地道的農民，欣喜地用大米袋子，裝回來兩袋紅薯，有紅心的，黃心的，大部分是紫心的。這些紅薯品種不一，個頭大小也不一，有拳頭大的，也有小老鼠大的。還有最顯眼的，就是那個連蔸都挖回來了的紫薯，壯壯的薯蔸下只結了一個“獨生子”， 讓人難以相信的是，那個“獨生子”竟然有足球那麼大。
看看粗粗的薯蔸，瞅瞅大大的薯仔，真是“虎父無犬子”，父強子壯。我好奇地把那個紫薯在體重稱上一放，哇！數字馬上顯示2.1kg“有4斤多重？這個稱可能有點偏重吧。”丈夫不相信地說。也許是長勢太快，這個足球大的紫薯，表皮裂開了很多口子，就像一道道溝渠。驚喜之餘，我不免有點惋惜：“還不如多結幾個小的。”
紫薯是我的最愛，往年的這個時候都是到超市去買，有時還遇不到。聽說這種紫薯很難“侍候”，沒產量，別人一般不種。見我鍾愛紫薯，今年紅薯插種時，丈夫對我說：“我到農村去訪一訪，看有紫薯藤賣沒有。”於是，他特意到就近農村詢問了幾家村民，買到了一些紫薯藤試著插下。真是心想事成，沒料到，幾個月後，竟然收穫這麼大。
“你先拿幾個紫薯去蒸了嚐嚐，看味道是一樣不？”丈夫一句話提醒了我，我趕快洗了幾個不大不小的，放在鍋裡蒸起來。沒多久，一股濃郁的薯香味撲鼻而來。“嗯，真香！”我深深地吸了一口薯香氣，發出一種情有獨鍾的感慨。
悠悠的薯香隱約把我帶到了童年，想起了母親做的薯條、薯片的香味。那種薯香，雖然隨著母親的逝去而從我的嘴邊飄走，但它卻永遠不能從我的心中隱去。
那時，父母家雖然苦，但勤勞的父親，除了因祖籍廠區，無法種出大米之外，其他的五穀雜糧都可以種出來。在米飯難飽的年代，紅薯一年到頭卻吃不完。
國家償還外債的那些年頭，居民的糧食大多以供應紅薯、雜糧代替。每到紅薯收穫的季節，自家地裡挖的，加上國家供應的，都可堆成小山。
過去的紅薯都是白心的，不粉也不甜，口感很不好。一天三餐，全家人不是吃“圞（luan）豬圞羊（整個的蒸紅薯，圞：圓的）”，就是吃“芝麻煮糖（切碎的湯煮紅薯）”，我和弟妹們看到就發愁，寧可勒緊腰帶，也不想去嚐嚐。
子女看到紅薯發愁，父母看著子女發愁。能幹的母親捨不得紅薯爛掉，更捨不得讓孩子捱餓，總是想盡辦法，讓紅薯成為我們的最愛。於是，她根據孩子們的喜好，常把紅薯切成條、刮成片，晒乾後，用油炸得又香又脆，給我們當零食。
記得那時，母親每晚都要專心專意地到室外去觀察天空，分析天氣。若估計第二天是晴，母親天還沒亮就要早早起床，蒸紅薯、刮薯片、切薯條，忙個不停。切好了的薯條，刮好了的薯片，又要將其晒在一個個很大的簸箕（當地叫南盤）裡。紅薯蒸了一鍋又一鍋，薯片晒了一盤又一盤，一次不知要晒多少盤。
晒乾的那些薯條、薯片，除了平時炸一些給我們吃，大部分要留到過年。每次過年，母親把炸好的薯片、薯條，密封在一個個底下墊有沒化開的石灰大壇裡，一直吃到來年的四、五月，仍然是香脆可口，味美無窮。
那時，很多要好的同學，每逢星期日就喜歡到我家來玩，常誇我媽能能幹，做的薯片、薯條不僅很好吃，還很經留。母親的能幹，讓我這個做女兒的成了同學們羨慕的焦點。記得有一個曾經在我家吃過薯片的男生，在同學中誇我家的零食吃不完，說“你四五月份到她家去都有東西吃。”因為，那時候家家都比較困難，過年能有點零食吃就不錯啦，別說平時。
經過母親的辛勤加工，那些原本被我們嫌棄的紅薯變成了嘴裡的美味。看到孩子們愛上了紅薯，父母親也不用再發愁了。
每年的紅薯，被母親加工成一部分幹品之外，剩下的就儲存到廚房的一個地窖裡。那個地窖很深，進口也很寬，平時上、下都要藉助於一把長梯子，而且，還要提個油燈到裡面去照明。東西放進、拿出，都要用繩子吊著一個籃子，一人在下面裝，一人在上面拉，須兩人配合。小時候，我常覺得那個地窖很神奇，覺得那種活兒很新鮮。
地窖常用蓋板蓋住，出口的四周有很寬、很深的槽，鑲在上面厚厚的蓋板，銜得平平整整，不會突出地面。父親總是在蓋板上方放著一張吃飯的四方桌，外人根本看不出來，在飯桌的下面還藏有一個“寶庫”。 聽父親說，那個地窖是祖上遺傳下來的。
因為地窖之深，所以，儲存在裡面的紅薯，不僅不會壞，而且，還越存味越甜。母親常把經過久存的紅薯切成絲絲，與麵粉、蔥花拌和起來，用筷子夾成朵朵花樣，放在油鍋裡，炸出一個個“張牙舞爪”，像章魚一樣的'食品，當地人叫“甜雞”。“甜雞”不僅香酥，更是很甜，那是我和弟妹們最愛吃的一種餜子，它不是一般的甜。
濃濃薯香，深深情長。多少年過去了，每當吃著紅薯，聞到薯香，我就會想起父母；想起父母家的紅薯地窖；想起曾經在父母身邊的日日夜夜、點點滴滴。它凝聚了父母的多少情，飽含了父母的多少愛。那是比薯香更濃、比“甜雞”更甜的情愛，它深深地刻在我的心中，永遠……永遠也揮之不去。
散文作文 篇3人的生活離不開學習，而學習卻和校園緊密相連，我們每年除了在家裡以外呆的最長時間的地方就是學校了。
一年四季春夏秋冬，不同的季節也象徵著不一樣的校園。校園的早晨也有不一樣的變化。春季是多雨的季節，一縷縷春雨滋潤著清晨的校園。我早上起床來到學校，看見同學們一個個都因為下雨撐起了五彩繽紛的雨傘。站在雨裡看上去像一朵朵盛開的花兒。
夏天充滿著明豔和炎熱，我們夏天在學校呆的時間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學校裡非常熱，但是那些盛開已久的花兒在日光的照映下顯得格外明豔，讓人們那些枯燥的心情變得舒暢起來了。
秋天的校園很清冷，秋天在校園裡看到那些枯黃的葉子，一個一個落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校園裡早讀，一面是書聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽起來無比的安享舒適。
冬天，是寒冷的季節，而這寒冷的早晨在校園的書聲下反而變的溫暖，讓人在教室裡的心總是靜不下來，縱向到教室外和好朋友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨著“熱氣”的逐漸上升，讓人們心裡湧動著熱血，充滿了無比的功力。
校園不但是我們學習的地方，校園的早晨變化莫測，但是讓人們很容易適應，還有朗朗的讀書聲，校園的早晨真是好啊！
散文作文 篇4我在一片荒野之中
看到了一株小小的蒲公英。
它是那麼的頑強、
那麼的可愛，
碧綠的枝上張放著金黃的生命之花。
任誰看到了，都會不用自主的愛上它。
我愛它，想讓它搬家。
搬到我那陽光充足的陽臺上的花盆上、
搬到一個更好的生活環境。
我小心翼翼的摘下它，
可只是摘走了它全部的枝丫，
留下了一個根，
孤獨的埋在那裡。
我嘆嘆氣，
小心翼翼地在根上撒了些細土，
然後回家。
一個月後，
我再次來到那片荒地，
只見蒲公英根所在的地方，
抽出了幾根嫩芽，
還有一個害羞的花苞。
它已不是一個孤獨的根，
而是一個頑強生命力的支柱！
散文作文 篇5人生在世，要不負此生，就要創造精彩的人生，生命才會有意義。但在這充滿創造的人生中，不要忘記停留一會了。欣賞身邊的美景，放鬆身心，適時的享受人生。
人生需要創造，創造讓人生更加精彩。美國的殤腿青年韋斯特，天生缺肢腿，但為了不讓人生平庸，通過自己的努力，用手登上了海拔5875米的山峰，向人們詮解了沒有什麼是不可能的，同時，也讓他的人生添加了色彩，他用雙手創造了一個美麗的人生；劉偉用雙腳創造了屬於他自己的鋼琴人生，也帶給人們美妙的鋼琴之聲；霍金用他的手指創造了一個甩想空間，讓人們領悟到他那奇妙的思維。上帝可能都忘記給他們完美的身軀，但這也阻擋不住他們創造人生的腳步。他們可能不知道他們降臨人世那一刻起就註定艱難，但他們沒有讓人生灰睹，他們就像那沒有翅膀的傲鷹傲翔天空。他們都創造了一個屬於他們個人的精彩人生。所以說，人生需要創造，創造驅趕灰睹，迎接光明。
然而，人生過於創造，這也是不行的。在人們都忙於創造的時候。別忘了停下來，慢慢地欣賞身邊的事物，及時享受人生，人生才會完整。
曾記否，陶淵明遠離煩瑣的宮場，迴歸自然的懷抱，才有：“採菊東籬下，悠然見南山”的因情逸志；李白遠離那明爭暗鬥的生活，浪跡天涯，才有千百捲浪漫詩篇留存；王維也迴歸田園，才有“少無適俗韻，性本愛丘山”的覺悟。在匆匆的人生中，及時的停下來，欣賞一下身邊美的景色，放鬆那緊張的心情，讓自己迴歸原來的本色，及時的享受人生才是人生的生存之道。
在現代化的社會中，人人都想創造一番事業，可是生活的節奏就變得緊張起來。人們總是忙於創造，忽略了人生美麗的景色，甚至因過度勞累而死亡。這是不對的，創造固然重要，但適時的享受人生也同等重要。若能適時的停下來，就會發現，人生除了創造，還有許多美好的東西，例如親情、友情等。這些需要我們停下來會發現其美麗，這樣的人生才會完整。
朋友們，人生需要及時行樂，停一下那創造的腳步，多點發現身邊美好的事物，連因忙而創造，而使“小悅悅”事件再次發生，發揚美好的品德，造成美麗的人生。
正所謂“人生不是缺少美，而是缺少發現。”我們要在創造的同時，及時享樂，這樣才能發現人生的美好，造成完整而精彩的人生。
