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反思優秀含義的隨筆:“優秀”的陷阱

文學 閱讀(1.01W)

從小到大,得到一個關於“優秀”的評價會格外地高興,都是有時候所謂優秀卻是一個溫柔的陷阱。

反思優秀含義的隨筆:“優秀”的陷阱

隔一段時間,總會有學弟學妹加我微信,請教問題。有的是具體的專業知識,有的是抽象的人生抉擇。他們的言語中隱隱流露出羨慕,焦急和期待,偶爾也會感慨怎麼自己就很難成為優秀的人,做成想做的事。而我給的迴應和解答,卻顯得那樣蒼白無力。

從小到大,家裡的親戚朋友總會拿我做所謂“優秀”的標杆。我很惶恐,也很疑惑,有時候甚至感到痛苦。家長們習慣的或許是無孔不入的暗自比較,而我們更需要的是掏心掏肺的真誠理解,社會宣揚的或許是此消彼長的相互比拼,而我們更需要的卻是心平氣和的各自發展。

書店裡成功學的書總是放在最顯眼的位置。書裡的一條條金科玉律彷彿在指引著閱讀者一步登天。如今的時代,我們比以往任何時候都可以更快地獲取資訊和知識,比以往任何時候都對自己有更高的期待,比以往任何時候都更加強大而自信,也比以往任何時候都更加焦慮和自卑。家長們懷著殷切的'心情,期望自己的孩子出人頭地,希望他們是鳳毛,是麟角。而在子女的心裡,總有無數的“別人家的孩子”,我們卻總是那個最不成器的。

可是,到底什麼才是“優秀”?我們是否站在一個客觀理性的角度看待“優秀”。很少有人會討論這個問題。大家更加難以看到大眾評價體系下的“優秀”所帶來弊端,何談及早規避。在高中的一節歷史課上,大家曾經探討過“左傾”和“右傾”的問題,老師舉例說發一套卷子下來,有同學一直拖延不做,或者隨隨便便一寫交差了事。而有的同學特別積極主動地把卷子做好,除此之外還自己買了很多模擬捲去練習,然後圈出各種問題不斷地向老師請教。對於第一種學生,老師肯定會叫到辦公室臭罵一頓,然後責令其趕快補上,而對於第二種學生,卻很少有老師會提出質疑,好學生做了這麼多卷子,問了這麼多問題,有沒有自己深入思考過,是不是達到了應有的效果,會不會矯枉過正,付出的時間到底價效比高不高。所以,懶惰懈怠的毛病更容易發現和糾正,而刻意追求的問題卻被埋藏的很深很深。

當你把大量的時間都花在怎麼做上,就很難再有心境去深入思考為什麼,去為自己的人生選擇真正合適的道路。等到稀裡糊塗走了很遠之後,才想起來問,我到底該不該走這條路?

在很多人看來,優秀的學生在學習好的光環之下都很完美。但這背後隱性的問題卻依然存在,其影響或許更深遠,更難被察覺,也更難以治癒。

“優秀”的學生聽到的更多是表揚和肯定,所以更難發現自己存在的問題。當大家都帶著有色眼鏡去看你的時候,單方面的優秀往往會掩蓋其他方面的不足。優點被無限放大,光芒會掩蓋缺點,但掩蓋不代表不存在。

優秀的學生更容易陷入對成績的追逐中而忽視身邊的人。一個人越是成績好,就越不願意放棄自己在這方面的優勢,沉浸在學習考試中無法自拔的學生會更容易忽略身邊人的感受,更容易以自我為中心。以為成績好就可以衣來伸手,飯來張口,就可以要風得風,要雨得雨,就可以眾星拱月,唯我獨尊。最後,把自己活成了孤家寡人。

“優秀”的學生在耐挫力方面也有短板,他們會覺得表揚是應該的,而批評是一種恥辱,會覺得被人喜歡是應該的,而被人討厭是一種錯誤。所以他們會把每一件事都做到盡善盡美,很多時候是為了讓別人滿意,為了維持表揚和避免批評。一旦遇到自己能力以外難以處理的挫折,就覺得天要塌了。其實人生不應該是那樣,被這個人誇獎,被那個人批評,被這群人喜歡,被那群人調侃,才是生活的常態。

“優秀”的學生會揹負更多的精神壓力而難以釋放天性。在很多人看來,上次考第一,下一次考第二,就是失敗,是退步。父母親人對優秀的孩子有著更高的期望,這種來自外界的壓力會在潛意識之中轉化為本人內在的期望。他們對於自己的要求隨之水漲船高,而達不到要求的恐懼也就會日益強烈。在無止境的奔波追求之中,那種來源於天性的純真快樂難免不會被消磨殆盡,跨入社會以後,他們比普通人更難擁有獲得快樂的力量。

問題不止這些,這些問題也不是所有人都有,輕重緩急更是有所不同,每個人都可以有自己的看法,可以反觀自我,也可以旁觀他人。我只是在想,大眾所謂的“優秀”或許成為了一個溫柔的陷阱,這種陷阱可以讓人在無意識之中變得盲目而單一,忘記了自己到底是誰,忘記了自己到底真正需要什麼。

我還沒有踏入社會,象牙塔以外的生活都是道聽途說,不可能感同身受,我只是在學校的這麼多日子裡慢慢理解到,求學期間最重要的事情是認識自己,認識世界,以及認識自己和這個世界的關係。至於成績,最是無足輕重。傳統的評價標準並不能很好的幫助我們正確的認識自我,反而使大家陷入單一觀念之中。沒有人是完美的,在一個遊戲規則裡如魚得水並不意味著你會永遠遊刃有餘。這個社會需要的是不同的個體在差異中協同發展自我,而不是無意義地在統一的標準中暗自較勁,增加內耗。

優秀的定義其實很寬泛,強健的體魄,高尚的精神,平心靜氣的態度,百折不撓的品質,或是最簡單的善良,最基本的孝順,最淺顯的勤勞,哪一個不是可圈可點的優秀。所以我們都不必長成模子裡刻出的“優秀”的模樣,比起刻意的追逐,我還是更向往自然而然的成長……


【本文作者:籽言。(公眾號:尋常)】

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