為了適應教育新形勢的發展，提高自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，遵守《教師職業道德》，依法治教，以德治教，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀，塑造良好的師德師風，貫徹落實《禮縣中國小教學常規管理》，切實有效地提高教育教學質量，我自願承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展，不把個性、特長的發展同全面發展對立起來；面向全體學生，使學生全面發展，讓學生享受優良的教育；注重學生創新精神和實踐能力的培養，打破以教師為中心，以課堂為中心，以教材為中心的傳統教學模式；用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價；不因循守舊、固步自封，爭當創新型教師。
2、嚴謹篤學，按教學常規管理細則備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，且寫出教學後記和反思；不使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，按常規管理要求認真批改作業，不請學生代改試卷、作業；公平對待每一個學生，不歧視、驅趕學困生、問題學生，不謾罵、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、遵章守紀，準時上課、下課，不壓堂，不私自調課，嚴格履行請假手續。
5、在國家新一輪基礎課程改革中，認真學習新《課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐；自覺參加校本培訓。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少於一次，參加、組織召開一次家長會，並做好相關記錄；不收受學生、家長禮品或讓學生及家長為自己提供便利。
7、加強自身學習，不斷提高學歷。掌握現代教育技術，並能在教學中熟練運用，必須通過教師資訊科技教育模組中級考試。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
9、抓好班級管理，培養學生良好的生活、學習及熱愛集體等文明行為習慣。做好學額鞏固工作，抓好學生安全工作，落實安全責任制。
10、敬業奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務；對學習有困難的學生進行義務無償輔導。
11、廉潔從教，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物，不自立名目亂收費、亂罰款。
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不在教室或學生面前吸菸、喝酒，不在課堂開手機；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
教育質量承諾書
教育質量承諾書教育是服務。為了提高服務質量，作出質量承諾顯得至關重要。但教育是特殊的服務，教育質量承諾跟一般的商品質量承諾有著許多不同之處。我們發動全體老師充分討論，結合新教育實驗的內容，策劃了一份教育質量承諾書：
xx-x學校國小部家校合作質量承諾書
xx-x學校國小部秉持“讓學生享受與世界同步的優質教育”的辦學理念，堅持開展新教育實驗，以新教育實驗培養傳承與發展人類文明的現代人，國小部將與家長保持良好的合作關係，確保每個孩子在我校就讀期間，各方面素質均有良好發展。
一、 學校的承諾
1、 培養良好的文明禮儀習慣和生活習慣，舉止文明，待人禮貌，生活自理。
2、 培養良好的學習習慣，學習成績有明顯進步。
3、 書寫工整、整潔，逐步達到美觀。
4、 背誦古詩文250篇左右。舉辦名人報告會30場（每年5場）。
5、 堅持寫日記，每學期發表優秀日記。
6、 掌握生活英語300句。
7、 會利用網路蒐集資訊，能建立個人網頁。
8、 培養一項愛好，逐漸形成特長。
二、 教師的承諾
1、 全心全意為學生提供教育與服務。
2、 為人師表，態度和藹，服飾大方，語言文雅，舉止端莊。
3、 備課充分，授課科學合理，批改作業認真仔細。
4、 尊重學生人格，不體罰學生，不侮辱學生，公正評價每一名學生，不放棄任何一名學生。
5、 尊重家長，主動與家長聯絡，熱情接待家長來訪，不指責家長，主動聽取家長意見與建議。
6、 無償為學習困難學生個別輔導，不收受家長禮物和現金。
7、 學生因病因事未到校學習，教師及時為學生補上功課。
8、 帶領學生參加有益的社會活動，制止學生不良行為。
三、 家長的義務
1、 行使監護人職責，確保孩子受完國家法律規定的九年義務教育。
2、 教育孩子尊重老師，友愛同學，遵守學校各項規章制度。
3、 教育孩子注意校內安全，避免不必要的傷害事故。
4、 關心學校發展，為學校發展獻計獻策。
5、 盡其所能維護學校良好聲譽，密切家校聯絡。
6、 接受學校、老師正確的家庭教育方法的指導。
7、 努力爭創學習型家庭，以身作則，為孩子創造良好的學習、生活和道德生長環境。
8、 履行國家法律規定的其他監護人義務。
四、 其他
1、 本協議於學生在我校就讀期間有效。
2、 本協議如有更改，須經雙方同意。
3、 本協議條款如與國家法律、法規、法令有牴觸，則以國家法律、法規、法令為準。
4、 本協議一式兩份，家長與校方各執一份。
家長簽章 校長
年月日 年月日
(學校)教學質量目標承諾書
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動
素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。紮實有效地提高教育教學質量。 我自願承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、紮實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給與反饋。
（2）、認真上課。（3）、認真批改。
（4）、認真輔導。（5）、認真考試。
3、2012冬期會考試全鄉第 名，保證2012年期末上升到第 名。
承諾教師簽名：
2012年11月
提高教育教學質量承諾書
在期會考試中我帶的九年級九（2）班是年級倒數第一，為提高教學質量我向學校和社會鄭重承諾：
1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以複合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛，嚴於克己，講究/禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝豔抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師幹活；在交往中不收禮。
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。師者為師亦為範，“學高為師，德高為範。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的'榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
承諾人：唐龍生
2012 年 5月 11 日
教學質量目標承諾書
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。紮實有效地提高教育教學質量。我自願承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，紮實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給予反饋。
（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測後要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛鍊的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好夥伴；每月一次和家長聯絡；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少於一次，召開一次家長會，並做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課40節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
9、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區綜合測評中居前五名。返回
