弟-子規 倡議書

親愛的隊員夥伴們：

自古以來，我們中國就是一個具有濃厚文化底蘊的國家，經典國學更是中國文學發展史上一道亮麗的風景線。它濃縮著人類智慧的結晶，蘊含著祖國文化不竭的瑰寶，《三字經》、《弟-子規》、《論語》、《莊子》就是值得每個中國人為之驕傲的國學精華。為了讓同學們感受經典國學的意韻之美、精煉之美、智慧之美，為了讓同學們在經典國學的薰陶下，明白怎樣做一個文明、高尚的人，我校大隊部特向全校同學發出學弟-子規做文明人的倡議：

一、熱愛國學，親近經典。大家可以利用有效的課餘時間誦讀《弟-子規》，用心聆聽先哲的教誨，讓朗朗的書聲伴隨我們的課餘生活。

二、《弟-子規》中包含許多有趣的歷史故事，大家可以在誦讀的過程中，瞭解這些故事，並把它講述給家長聽，和家長分享交流讀經典的快樂與心得。

三、認真領悟《弟-子規》，把《弟-子規》中“首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”的教誨牢記於心。

四、做到儲蓄經典國學，培養文明行為。把學到的變成實際行動，從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的“忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓”等理念在校園、家庭、社會，紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。

親愛的隊員夥伴們，讓我們行動起來，與經典同行，和聖賢為友，誦經典美文，做文明少年。

槐芽鎮中心國小少先隊大隊部

2015年9月1日

弟-子規 倡議書 [篇2]

各位老師、同學們：

自古以來，我們中國就是一個具有濃厚文化底蘊的國家，經典國學更是中國文學發展史上一道亮麗的風景線。它濃縮著人類智慧的結晶，蘊含著祖國文化不竭的瑰寶，《三字經》、《弟-子規》、《論語》、《莊子》就是值得每個中國人為之驕傲的國學精華。為了讓同學們感受經典國學的意韻之美、精煉之美、智慧之美，為了讓同學們在經典國學的薰陶下，明白怎樣做一個文明、高尚的人，我校大隊部特向全校同學發出學《弟-子規》做文明人的倡議：

一、熱愛國學，親近經典。大家可以利用有效的課餘時間誦讀《弟-子規》，用心聆聽先哲的教誨，讓朗朗的書聲伴隨我們的課餘生活。

二、《弟-子規》中包含許多有趣的歷史故事，大家可以在誦讀的過程中，瞭解這些故事，並把它講述給家長聽，和家長分享交流讀經典的快樂與心得。

其中就有關於“百善孝為先”的故事。“小黃香，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。小黃香雖然只有九歲，但卻懂得體貼父母、孝敬父母。夏日炎炎，他為父親搖扇驅蚊；冬日酷寒，他為父親暖床安寢。小孔融也只有四歲，他卻懂得在分梨子的時候，把大的好的梨子讓給哥哥，把小的壞的梨子留給自己。從他們身上，我們讀出了孝順，讀出了愛；從他們身上，我們明白了謙讓，懂得了禮儀。這種孝順的品格，謙虛的精神，友愛的品質，不正是我們國小生現在所缺乏的嗎？樹立榜樣，學習榜樣，傳承美德，不正是我們國小生需要牢記和實踐的嗎？

其實，《弟-子規》中包含的'故事遠不止這些。在此，我校倡導大家課前三分鐘誦讀《弟-子規》，幾周後，我校也將進行《弟-子規》誦讀展示活動，可以為個人、一個小組、一個大組或者整個班級。

同學們，讓我們一起誦讀“弟-子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文……”讓我們一起置身於《弟-子規》的文明世界裡，做文明人吧！ 讓《弟-子規》 永恆，讓愛永恆，讓經典永恆！

弟-子規 倡議書 [篇3]

各位家長：

您好！首先祝賀您和孩子快樂地邁入新學年，同時也感謝您繼續選擇“全職媽媽小飯桌”，我們將一如既往地、全心全意地照顧好孩子的生活和學習。

您的孩子作為“全職媽媽小飯桌”大家庭的一員，有權利和義務參與到小飯桌的學習活動中來。具體要求和方法：每人一本《弟-子規》拼音讀本，每天利用中午20分鐘時間，學習並讀熟2句（24個字），週五背會本週全部內容，背不會的可以把書帶回家週末繼續背。預計三個月時間全部學完。

已經買書的請本週內帶來，還沒有買的本週抓緊時間購買，最晚下週一帶來。實在沒有時間去買的請讓孩子告訴我，本週內我會抽出時間代為購買！謝謝您的積極支援與參與！

全職媽媽小飯桌

2012年8月27日

弟-子規 倡議書 [篇4]

各位親愛的楊氏宗親：

最近一段時間本人潛心學習中國傳統文化，身體力行踐行《弟-子規》。心裡一面驚歎聖賢思想的高超絕倫，不可望其項背之外，一面嘆息自己怎麼沒能早日讀到這些經書。如今只願自己是一塊海棉，能每天堅持讀一點，吸取一點。像；父母呼應勿緩父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承； 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧勿厭故勿喜新。孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。對富有的人態度不諂媚求榮；對貧窮的人不表現出驕傲自大的樣子，不厭惡不嫌棄親戚老友，也不一味喜愛新人新朋友。相信古代這種儒家文化，及至佛家，道家，只要被現代人吸取一點點了，都不會出現今天這麼多精神危機，道德淪喪的問題了。

當今教育強調知識，強調技術乃至強調謀生的能力，這些固然不錯，只是我們從國小到大學的教育當中，課堂裡面很少講到如何生活，如何做人，或者更確切地說，現代教育教給人工作和生活的技巧，卻很少告訴我們工作的目的是什麼，做人的標準是什麼，生命的價值怎樣衡定。由此帶來的結果就是我們不瞭解金錢的意義，不懂得該如何與人相處，社會公信力的喪失，善惡美醜的價值觀的混亂乃至腐-敗猖獗，物慾橫流……不可否認，我們已因一味追求享樂而異化為物質和金錢的奴隸，逐物而迷心，精神上的壓力與心靈的苦悶卻與日俱增。然而，科技的昌明並沒有給人們帶來意想中的快樂和滿足，相反，問題青年、校園暴-力、自殺率的上升、青少年的犯罪乃至由此產生的家庭問題、社會問題已到了觸目驚心的程度。

中國的傳統教育文化，重點是孝行的教育。“百善孝為先”，一個“教”字就是孝之文化。她涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統美德。孝與和諧相伴，與愛心同行。孝是敬，孝是順。只有敬和順方可和諧。是我們每個家庭和睦團結的紐帶，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。在大力弘揚優良傳統文化，積極推進公民道德建設的今天，弘揚傳統孝德，引導人們知孝，懂孝，行孝，共建和諧家庭、和諧社會顯得尤為重要。因此，向全族父老鄉親、男女老少誠肯發出如下倡議：

傳承優良傳統，爭揚孝德之風。中國的孝文化源遠流長，博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道。在當今社會經濟的快速發展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩。面對孝文化教育的缺失，面對孝文化的斷層危機，我們呼籲用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格。讓我們傳承孝德傳統，爭揚孝德之風，讓孝行天下，德澤萬代。

“誰言寸草心，報得三春暉。”孝親起於自身，敬老見於小事，事親行孝，是我們做人的根本，即便如此，實難報達父母大恩之萬一。“子欲養而親不待”。為人子女的我們，已經習慣了享受父母無私的愛，卻常常因工作忙碌、生活奔波而忽略了對老人的關懷和回報。有多少人在醒悟要對父母盡孝時，卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。盡孝須趁早。我們每個人都應該懷一份感恩的心。孝親不一定非要有偉大作為和豪情壯志，需要的是長久堅持和無悔付出。從給老人洗腳做起吧，從清晨問好臨睡晚安做起吧！如果把一個家庭比作一棵大樹，那父母就是樹根，兒女就是樹幹，孫子女就是枝葉果實。孝親就是用甘露之水澆灌樹根，只有樹根不缺水，根系發達，枝幹果實才能旺盛。可是今天的一些人給自己的孩子幾乎傾注了全部的愛，把生我養我的年邁父母置於腦後，有的指桑罵槐，有的甚至於直接打罵父母。好的據為自己，賴的推給父母。這純粹是本末倒置的把甘露水澆向枝葉而不澆樹根，試問這樣的培植大樹的方法對嗎？試問這樣的家庭能培養出人才嗎？試問這樣的家庭吉祥嗎？孰不知，自己行孝，就是對自己子女最好的關愛；自己孝行就是對自己子女最好的教育。孝行行孝是最真實、最究竟、最大的投資；孝行行孝是最好的、最究竟、最真實的富有和最好的傳承。孝敬父母，讓我們從根上做起，從自身做起，從娃娃抓起，在生活細節中體現。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心；一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。

在孝敬父母的同時，也要關愛我們身邊的所有老人。特別是孤寡老人、空巢老人、留守老人以及殘疾人。多為他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。我們要以兒女之心孝敬族群的每一位老年人，以父母之愛呵護族群的每一位孩子，以兄弟姐妹之情對待族群每一位同齡人。要知道，兄弟和睦姊妹幫扶是孝的延續和昇華。在日常生活中給予關心，提供方便，切實為他們解決實際困難……舉手之勞讓人心中總是春天。授人香草，手留餘香。相信我們多一份關愛，多一份付出，世界便會多一份溫暖，多一份美好。古人云：孝子能感召天地；孝子能交好運。也就是說：孝親會使自己身心愉悅，因此，孝子本身一定能感召到吉祥如意、身心快樂！

全族動員參與，夯實孝德之基。孝道文化是調節人際關係，實現家庭和睦，構建社會和諧的精神紐帶，倡導孝道文化需要全族宗親的共同努力。我們要全族動員，積極參與，開展各種活動，努力營造敬老愛老的濃郁氛圍；要創新載體豐富內涵，切實推進孝道文化進住族群的每一個角落；要優化敬老服務內容和環境：努力做到老有所養有保障，老有所助有陣地，老有所樂有載體，老有所為有途經。真正將孝道文化落到實處，收到實效，為構建和諧族群作出應有的貢獻。

要知道，“婆婆，您含辛茹苦把兒子養大，讓媳婦進門來報答。”這樣的話滿口含香；“岳母，您把女兒無怨無悔抓養大而進了我的家，女婿我知道怎樣來報答！”這是彩虹般美的感恩之情。

“親恩不可忘，百善孝為先”。孝子、媳、孫是中天皓月，是東方杲日。是中華民族的天心地膽。親愛的宗親們，讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚孝道，共同創造楊氏家族和諧美好的明天。

楊氏宗親敬上

2011年9月20日

弟-子規 倡議書 [篇5]

親愛的同事們：

大家好！

企業建立至今已整整7年，我們秦皇·筷樂團隊目前足足擁有一千人。自古“千軍為伍”，如此龐大的一支隊伍，要如何才能在激烈的市場競爭中贏得勝利，讓每個成員成就自我？我們都渴望成功！都希望自己的人生一帆風順！但是要怎樣做才會讓企業興旺，而令自己也獲得成功？我們需要深思。

因為我們的團隊還存在問題，有些員工太年輕，不懂得為人處世。有的人工作勤奮，服務熱情，但是對待同事卻缺乏耐心與寬容，往往一言不和即引發口角，甚至使用暴-力。在一個團隊裡如果有人受傷，則整個團隊也會受傷，因為被傷害的不止是同事的身體，還有大家的心。古人云：兄弟如手足！我們最不能承受的就是施暴者竟是自己的同事——究竟什麼樣的仇恨能令我們狠心傷害自己的同胞？殘忍如自斷手足，對我們這支年輕的團隊而言，這就是危機。

人人都會犯錯，而我們要學會寬容，懂得原諒他人，給別人一次改正的機會就是給自己一次善良的機會，所謂“能親仁，無限好”。誰都不願意生活在錯誤和仇恨中，如果人人都懂得寬容，懂得“善相勸，德皆建”，我們就能快樂地相處。

因此，我們必須要學習《弟-子規》，要懂得孝悌、謹信、愛眾、親仁。《弟-子規》所宣揚的是中國傳統的道德觀，它能告訴我們什麼是對，什麼是錯。我們只有秉承聖人訓、篤行弟-子規，不斷地提高自身的素質修養，不斷地影響周圍的人和事，才能令社會變得和諧，生活變得美好。

同事們，珍惜我們的友誼！珍愛我們的團隊！我們有學習的能力，更要有學習的決心，讓我們一起背熟《弟-子規》，每天對他人多一點幫助，多一分關愛，讓我們的團隊團結得更緊密，讓每個成員都成為受尊敬、受愛戴的人，我們必將成為最強大的隊伍。

請大家牢牢記住：我不是孤獨的一個人，因為在我身後，有著永遠愛我的團隊！我不必害怕任何困難，因為在我身後，有著永遠支援我的團隊！

總經理