為響應市委、市政府“向人民彙報，讓人民滿意”的號召，促進民辦教育事業健康發展，特提出本倡議書以自律與共勉。
一、認真學習民辦教育有關法規，依法辦學；樹立以人為本的教育觀，維護民辦學校的整體形象，努力辦好人民滿意的民辦教育。
二、認真貫徹國家教育方針，堅持教書育人並重，實施素質教育；認真按照國家課程標準制定所設專業教學大綱和課程教學計劃，科學合理把握教學進度，全面提高學生素質。
三、樹立教育質量第一的思想觀念，認真開展教育科學研究活動，練內功、比內涵、強底氣，辦出特色、辦出水平，以高質量贏得學生和家長的認可。
四、自覺執行市教育局“四不準”的規定，不準在工作日聘請公辦學校在職教師代課，不準為公辦學校教師提供教學場地及資質，不準組織與“小升中”掛鉤的統一考試，不準釋出虛假招生簡章或廣告騙取錢財。
五、對學員按備案並公示的專案和標準收費，對要求退學的學員按公示的規定退費。
六、要完善學校內部治理結構，健全董事會領導下的校長負責制，建立學校與社群互動合作的機制，廣泛開展社會公益活動。
七、要建立健全學校安全工作制度，制定安全工作應急預案，定期檢查校舍及教學設施的安全狀況，杜絕安全責任事故。
八、尊重學員，尊重家長，保護學生合法權益；處理糾紛時要積極慎重，小事要耐心細緻及時化解，大事要及時報告並通過法律途徑處理。
九、學校之間要互相尊重，加強團結，公平競爭。
十、主動接受相關行政部門的監督指導，積極參加民辦教育協會組織的活動，努力學習先進地區、先進學校的辦學經驗。
發起學校（以辦學許可證號為序）：
太原新東方培訓學校太原學友培訓學校
太原學大教育培訓學校太原康大教育培訓學校
太原黃河藝術培訓學校太原長江藝術培訓學校
太原蓋倫培訓學校太原美康培訓學校
山西教育實驗中心太原志成培訓學校
太原福布斯國際教育培訓中心太原博藝培訓學校
太原善知鳥美術培訓學校尖草坪區公交童星教育培訓中心
二○一三年二月五日
規範辦學倡議書 [篇2]
秋高氣爽，我們又迎來了一個新的學期!歡迎廣大青年學子返校學習!為營造積極向上的師大校園風尚，使廣大學子迅速進入新學期良好的學習生活狀態，校團委向全校青年學子發出如下倡議：
求知若渴，在教室裡做一個上進的學生
教室是老師與學生交流知識的神聖殿堂，作為學生既要愛護這個殿堂，更要正確利用這個殿堂。
1.準時上每一節課，不遲到早退，與老師積極互動，課間主動為老師擦黑板;
2.認真聽課，不聊天、不看手機、不看課外書，不做與學習無關的事情;
3.保持教室清潔，隨手清理並帶走垃圾，尊重值日生同學的勞動成果;
視寢如家，在寢室裡做一個貼心的家人
寢室是大學生活的重要場所，是廣大青年學子的第二個家，能否適應寢室生活、處理好室友關係體現了一個人的能力和發展潛質。
4.主動打掃寢室衛生，新學期新生活從整潔積極向上的寢室開始;
5.提高安全意識，不違章用電，隨手關好門窗，避免人身安全和財產安全受到威脅;
6.構建和諧寢室，與室友互敬互助，共同分享學習和成長中的每一份感受和努力;
7.規範作息時間，調整健康的生活方式，培養課餘愛好，做一個“愛讀書、會學習、勤運動、能發展”的人;
言行得體，在公眾場所做一個文明青年
公眾場所是大家互動交流的平臺，一個人在公眾場所裡的言行直接體現了這個人的素質與素養。
8.慎獨自律，崇尚節儉，讓父母辛勤賺來的血汗錢創造出更多價值;
9.節約水、電、糧食，讓你的所到之處沒有“長明燈”、“長流水”，時刻謹記“一米一粟當思來之不易”;
10.拒絕吸菸，踐行無煙校園，培養健康的生活習慣;
11.言行文明，無汙言穢語，不橫穿馬路，傳遞師大正能量;
率先垂範，在校內校外爭當青年榜樣
學生幹部是學生群體的先進代表，是校園文化、先進思想的傳播者和踐行者，更要率先垂範的做好自己的學習與工作。
12.找準定位，增強角色意識，迅速提升工作狀態、創造工作成果;
13.在工作中，思路要清，心態要好，作風要實，做好師生紐帶;
14.在生活中，要善於與人溝通合作，熱心幫助他人，帶頭營造助人為樂的校園風尚;
15.在學習上，要力爭上游，精進鑽研，善於協調專業學習與能力培養的關係，做到學習、工作兩不誤;
16.爭當楷模，全面發展，放大自身優點和能力，學會自我培養。
營造師大良好的校園文化氛圍，需要全校師生尤其是青年團員、團學骨幹不懈努力，腳踏實地，踐行我校共青團“用歷史觀照未來，用責任理解青春，用實踐提升發展，用價值詮釋人生”的工作和發展理念，以校為家、以校為榮、勤思好學、共同努力!
規範辦學倡議書 [篇3]
南寧高新區各幼兒園:
近年來，我轄區民辦學前教育事業快速發展，較好地滿足了廣大幼兒的入園需求，為高新區的經濟社會發展和社會的和諧穩定做出了積極貢獻。在此希望各幼兒園珍惜當前學前教育的良好發展機遇和幹事創業環境，理解和順應家長和社會對民辦幼兒園的辦學需求和願望，堅持以質量求生存，以信譽求發展，以真誠求理解，以貢獻求支援，取信於孩子和家長，立信於政府和社會。
當前，舉國上下全面貫徹落實黨的精神，“弘揚改革創新精神，樹立優良工作作風”已成為黨和政府的工作主旋律。為更好落實報告提出的“辦好學前教育”的號召，安全規範辦學，謀求和諧發展既是民辦幼兒園長遠發展的必由之路，也是民辦幼兒園必須承擔的社會責任。為確保民辦幼兒園健康、持續發展，在全面建成小康社會的歷史程序中更好地履行民辦幼兒園的社會責任，南寧高新區教育局倡議：
一、牢固樹立科學發展觀，充分認識民辦幼兒園所肩負的辦學使命和社會責任，堅持學前教育的公益性和普惠性，辦人民滿意的學前教育。
二、強化依法辦學意識，堅持安全規範為先，全面提升辦學規範化水平，保障幼兒安全健康成長。
三、堅持以兒童發展為本，遵循幼兒成長規律和學前教育規律，促進幼兒各領域能力的均衡發展，全面提升幼兒園保教質量。
四、發揮教職工的辦學主人翁精神，不斷改善教職工待遇，加強師德師風建設，規範教職工保教行為，維護教職工的合法權益。
五、開展家園共育、社（區）園共育，拓展幼兒學習和活動空間，共建良好育人環境。
六、加強誠信建設，建立行業互信，形成誠實辦學、良性競爭、團結協作、賽先爭優的良好行業氛圍。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們共同樹立南寧高新區民辦幼兒園公益、普惠、誠信、創新的良好社會形象，促進南寧高新區學前教育事業的健康、和諧發展，為建設幸福南寧高新區做出新貢獻！
南寧高新區教育局
二0一三年四月八日
規範辦學倡議書 [篇4]
溧水縣實驗國小語言文字規範化倡議書
親愛的老師們、同學們：
中國語言文字淵遠流長，它與埃及的聖書文，美索不達比亞的楔形文並稱為“三大元老”。可在歷史的長河中，聖書文與楔形文已經相繼消失，獨有我們的語言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規範祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責”啊。
同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。2015年上海即將舉辦世博會，推廣普通話，書寫規範字對於擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質和文明程度具有非常重要的作用。
本學期，我校要爭創南京市語言文字示範校，接受市、縣語委辦對我校語言文字工作的督導、評估。為了進一步營造健康文明的語言文字氛圍，學校團委和學生會向全校同學及教職員工發出倡議：
1、全體師生要嚴以律己、率先垂範，把說普通話、寫規範字當作自己的職責規
範，並落實到教、學的各個環節中去。
2、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字；對校園內不規範的語言文字行為要予以指正。並把糾錯行動延伸至社群、街道和公共場所，強化用字的規範意識。
4、在日常生活中時刻注意自己的用語規範，不說髒話和粗話。並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規範用語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
說普通話，寫規範字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，形成說普通話、寫規範字的良好風氣，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，推動我校精神文明建設、校園文化建設和人文素質教育不斷髮展，為建立和諧語言文字環境而努力奮鬥！
實小語言文字工作領導小組
2012.9
規範辦學倡議書 [篇5]
孟家灣中學教育戰線上的廣大老師們：
國運興衰，繫於教育；教育之本在教師，教師之本在師德。為切實加強師德師風建設，塑造“學為人師，行為示範”的.良好師德形象，全力打造人民滿意的教師隊伍，向全縣教育戰線上的廣大老師們發出如下倡議：
1.依法執教，以身立教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
2.熱愛學生，尊重學生。關心愛護每一位學生，不辱罵、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生。因材施教，嚴慈相濟，循循善誘，做學生的良師益友。
3.愛崗敬業，團結協作。樹立優良教風，潛心鑽研業務，提高專業素質，提升學問修養。不拉幫結派，不造謠，不信謠，不傳謠，共同維護教育的良好形象。
4.尊重家長，廉潔從教。不亂收費，不向學生推銷教輔資料；不接受學生家長宴請或索要財物;不亂補課、亂辦班、搞有償家教。
5.為人師表，率先垂範。不在課堂上吸菸或使用通訊工具；儀表大方，不穿奇裝異服，不濃妝豔抹；遵紀守法，誠實守信、公正嚴格，處處做好學生表率。
讓我們以飽滿的熱情和高度的責任感，積極行動起來，修師德、正師風、鑄師魂，守規範。教書育人，厚德包容，堅守職業道德底線，做一個讓人尊重的人，做人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師！
倡議人：
2015年9月28日
規範辦學倡議書 [篇6]
親愛的同學們:
當你走進實中的校園，你是否因明亮整潔的校園美景而心情舒暢？你是否因安靜有序的學習環境而全心全意投入學習？然而，請不要忘記，就在我們的日常校園生活中，任何一個小小的行為都可能對我們的校園留下永久令人痛心的蹤跡——地面上散散點點的廢紙果皮，胸前的校牌無故被取下，走廊上不文明的語言成篇，自習課隨意交頭接耳等。固然，果皮可以被拾起，校牌可以被別上，可失去的文明禮儀和我們作為合格的中學生應有的行規呢？
孔子有言：“不學禮，無以立。”我國素有文明之鄉、禮儀之邦的美稱，文明舉止是一個人道德品行的具體表現，是一個人綜合素質的反映，為優化校園環境，提高實中學生的道德素質，行規範事，做文明實中人，我們七（20）班向全校同學發出如下倡議：
從現在起，讓我們沐浴晨光，把握今天，養成自覺晨讀好習慣；讓我們積極鍛鍊，快樂自信，養成積極健身好習慣；讓我們按時就餐，堅持早餐，養成飲食好習慣；讓我們按時熄燈，及時就寢，養成早睡早起好習慣；讓我們按時到校，認真聽講，養成上課好習慣；讓我們勤奮學習，及時作業，養成自習好習慣；讓我們誠實守信，自強不息，養成修身好習慣；讓我們衣著整潔，乾乾淨淨每一天，養成衛生好習慣。
播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩！快行動起來吧，從現在做起，從我們身邊做起，從一點一滴做起，在校訓“團結，勤勉，創新”的引導下，團結一致，攜手奮進，行規範事，做文明實中人，共建和諧、平安，文明的校園。
2011級（20）班
