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幼兒園閱讀倡議書

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在過去的半年裡,我園有效開展豐富的繪本特色活動,通過“看繪本、畫繪本、講繪本、演繪本”,為孩子營造濃濃的家校讀書氛圍,引導幼兒與經典好書交朋友,讓孩子浸潤在書香世界裡,讓書籍為幼兒開啟一扇扇窗、開啟一道道門,激發幼兒、家長、教師們讀書的興趣,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,培養熱愛生活、熱愛讀書的良好習慣,真正使大家體驗到讀書的快樂。

幼兒園閱讀倡議書

有人說給孩子一本書,就是給了他無限的人生可能性,閱讀不僅僅是開啟智慧之門的一把鑰匙,更在於它能給予孩子情感上的安慰與無限的想象空間。教育家蘇霍姆林斯基說過:“所謂智力就是一個人的閱讀能力”,可見閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。

新的一年,我們將在全園發起新一輪“與經典同行,和圖文相伴”的繪本閱讀特色活動。

來吧!親愛的爸爸媽媽、親愛的孩子們,快參加到我們繪本閱讀系列活動中來吧!

讓我們一起共同“與經典同行,和圖文相伴”!

活動之一:三月“繪本系列”家長學校講座活動

活動目的:通過專家講座,讓家長更加了解繪本閱讀的益處和使用方法。

活動之二:四月“花兒朵朵”廣播員應聘活動

活動目的:推選出來的廣播員將會定期擔任幼兒園故事廣播任務,鍛鍊幼兒的表達能力和增強自信心。

活動之三:五月“親子美好閱讀時光”系列活動

活動目的:調動親子閱讀積極性,為家長提供平臺展示自我。

活動之四:六月“夏天的祕密”繪本製作大賽

活動目的:通過親子共同製作繪本,綜合提高幼兒繪畫、表達、組織能力,促進親子間的合作與交流。

除了以上系列活動,我園還規定:每週五下午為我園“圖書交換日”,此外幼兒在園一日生活中我們都會安排固定的時間,為幼兒營造良好的閱讀氛圍,給幼兒更多展示自己的機會!

閱讀點亮童心聆聽花開的聲音 燦爛生命的色彩

閱讀不能改變生命的長度,卻能增加生命的寬度。

閱讀不能改變生命的起點,卻能改變生命的終點。

2015.02

幼兒園閱讀倡議書 [篇2]

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:你們好!

書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣,增進家園以及親子之間的感情, “讓閱讀成為孩子一生的習慣,讓好書成為孩子一生的夥伴!”

我園定於今年的11月25日至明年的1月15日為首屆育才幼兒園“讀書節”。通過本次讀書節活動,旨在讓大家讀好書、多讀書,以書為友,與書為伍;拓寬知識面,提高審美情趣,營造“書香校園”“書香家庭”的氛圍。在此,我們向全體幼兒、家長和教師發出倡議:

1、獻出自己的好書,要求全體幼兒和教師每人至少奉獻1—2本好書,進一步充實完善幼兒園閱覽室,把自己的.好書與大家分享。

2、小朋友們要積極參加與幼兒園“讀書節” 相關的故事比賽活動。

3、家長給孩子提供有益的書籍以及靜心閱讀的時間和空間。

4、父母堅持每天和孩子共同閱讀 10分鐘,給孩子足夠的鼓勵和必要的督促。

5、休息時間家長帶孩子逛書店,感受圖書的豐富。

6、教師要多讀書並寫好讀書筆記。

孩子們、家長們,老師們:讓閱讀成為我們一生的習慣吧”。請大家以全部的熱情投入到首屆育才幼兒園的讀書節活動中來吧

幼兒園閱讀倡議書 [篇3]

愛孩子,就陪他一起閱讀! 你或許擁有無限的財富, 一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。 但你永遠不會比我富有-- 我有一位讀書給我聽的媽媽。 這是一個驕傲的孩子的詩,也是一曲親子閱讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象-- 夜幕降臨了,風兒不吹了,鳥兒飛回了家。一家家窗戶的……

愛孩子,就陪他一起閱讀!

"你或許擁有無限的財富,

一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。

但你永遠不會比我富有--

我有一位讀書給我聽的媽媽。"

這是一個驕傲的孩子的詩,也是一曲親子閱讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象--

夜幕降臨了,風兒不吹了,鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,一個個孩子的聲音響起:"媽媽,講一個故事吧!"於是,媽媽把孩子摟在懷裡,輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上,這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子開啟書,就是把一個世界帶到了他的面前,就是把一份愛意帶到了他的心裡,就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧,就好像和孩子手牽著手到書裡去旅行,分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽,是一種簡單又切實的教育,你要告訴孩子的事,書裡已經幫你敘說;讀書給孩子聽,是另一種"餵飯之恩",孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。

我們知道這樣的浪漫情景太少太少,大部分孩子的夜晚,不是消磨在電視機前,就是飛馳在作業本上。

我們倡議,父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,讓這十五分鐘成為孩子的期待,成為親子溝通的渠道。

我們倡議,教師不要把習題塞滿孩子的童年,讓親子閱讀成為孩子的享受,成為家庭生活的必需。

今天,我們在索菲思教育青青江濱園,邀約全園的年輕父母,和我們一起加入親子閱讀的隊伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子,就陪他一起閱讀!

幼兒園閱讀倡議書 [篇4]

尊敬的家長:

您好!

您可發現在電視、電子遊戲和網路構築的聲光世界中,我們的孩子與書本的距離越來越遠?而閱讀可以使孩子豐富精神世界,拓寬孩子的視野,提高孩子的生活品位,一個人的精神發育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人,認知、語文與詞文能力會特別強,一生受用無窮,閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期,抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養,是幼兒園和家庭的當務之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,也是親子間最好的溝通橋樑,我們期望家長多留在家裡,與孩子一起閱讀,促進孩子認知發展,打下良好學習的基礎,父母也重拾童心,感受閱讀的知性與感性,而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛,有利於兒童閱讀和成人學習的推展。

因此,請爸爸、媽媽抽出空餘的時間,與您的孩子一起進行親子閱讀,一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手,營造書香家庭的氣氛,在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內,睡前陪孩子共讀一本故事書,帶著笑容進入甜美的夢鄉。

願您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力,營造書香校園、書香家庭!

育英幼兒園

幼兒園閱讀倡議書 [篇5]

尊敬的各位家長、小朋友們:

您好!您愛讀書嗎?您的孩子愛讀書嗎?您的孩子有書讀嗎?您在滿足孩子物質需求時,是否想到過給孩子提供必要的精神食糧—書籍?

中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統,中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族,它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。

而家長是孩子的第一任老師,家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您牽著孩子的手,走進琳琅滿目的書店,帶領孩子走進書香滿溢的圖書館的時候;當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候;當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分時,您就等於把孩子引入了知識的海洋。我們可以算這樣一筆帳:按一般孩子讀普通讀物每分鐘200字計算,每晚30分鐘可讀6000字,一週呢?一年呢?一年可讀平均10萬字的圖書至少20本。數字可觀自不必說,更重要的是,如果孩子們能將這一習慣保持一生,這該是一筆無法估量的人生財富!

在此,我園向各位家長髮出倡議:

1.營造濃濃的讀書氛圍。

給孩子購買一個書架,為孩子添幾本好書,並將孩子的書單獨擺放。

2.陪伴孩子共同閱讀。

給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,與孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天抽15分鐘陪伴孩子共同閱讀,並持之以恆,爭做“書香家庭”。

3.參與“我和書寶寶交朋友”的活動

每個孩子推薦3—5本好書,進一步充實完善班級圖書區,開展“我和書寶寶交朋友”活動,把自己的圖書與別人分享,享受分享的快樂。

4.鼓勵孩子參與閱讀節各項活動。

鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園、班級組織的閱讀節各項活動中來:如 “大帶小閱讀”、“故事大王”、“圖書漂流”、“童話劇表演”等活動。

5.與孩子一起表演圖書故事。

請每位家長與孩子一起表演一個圖書故事,充分調動起孩子表演故事的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書故事表演,幫助他們更好地感受故事表演的魅力。

讀書好,讀好書,好讀書,讓我們捧起書來,與書會友,與經典為友,為我們點燃讀書的激情,在書海中揚帆成長!

華維文瀾幼兒園

(一百份以上不蓋章)

二0一三年十二月四日

幼兒園閱讀倡議書 [篇6]

尊敬的家長:

你們好!

書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國裡,讓我們帶著發現的慧眼,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!為了努力倡導幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,從而培養良好的讀書習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍,讓每一位家長和您的孩子一同讀書,品書,思書。在此,我園向全體幼兒家長髮出倡議:

1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。

2.堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘,給孩子足夠的鼓勵和必要的督促,並和孩子暢談閱讀的感受。

3.每個家庭奉獻一本好書,進一步充實完善自己班的圖書閱讀區,好書大家讀。

4.時常帶孩子逛逛書店和圖書館,感受圖書世界的豐富和有趣。

5.積極參加幼兒園“閱讀節”活動,爭做“書香家庭”。

★為配合本次讀書活動,幼兒園將開展以下活動:

1.本屆“閱讀節”活動期間,開展第二屆閱讀節開幕式暨中大班圖書漂流活動;班級圖書漂流;專家講座,傳遞早期閱讀科學的閱讀方法;家長助教活動;家長開放日活動;親子製作海報、書籤活動;“圖書美容師”活動,對班上損壞的圖書進行修補。

2.舉辦“幼兒故事大王”比賽,建議:家長朋友可以從《嬰兒畫報》《嘟嘟熊畫報》《幼兒畫報》中為孩子選擇故事,最好輔導孩子語言生動,加上自己的肢體語言;“書香家庭”評比(如:親子讀書照片、親子讀書計劃、親子讀感想等)材料愈具體愈詳細愈好,進行展板展示;書香寶貝評比。

3、幼兒故事大王展示、書香家庭、書香寶貝

通過這些活動,提高幼兒、家長對書籍的熱愛,促進孩子多讀書、讀好書習慣的形成。家長們,“家有讀書子,國有棟樑才”,為了孩子們的美好前景,為了每個家庭的美好心願,倡議大家,以全部的熱情投入到“閱讀節”活動中來吧!