尊敬的各位家長、小朋友們：
您好！您愛讀書嗎？您的孩子愛讀書嗎？您的孩子有書讀嗎？您在滿足孩子物質需求時，是否想到過給孩子提供必要的精神食糧—書籍？
中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。
而家長是孩子的第一任老師，家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您牽著孩子的手，走進琳琅滿目的書店，帶領孩子走進書香滿溢的圖書館的時候；當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候；當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。我們可以算這樣一筆帳：按一般孩子讀普通讀物每分鐘200字計算，每晚30分鐘可讀6000字，一週呢？一年呢？一年可讀平均10萬字的圖書至少20本。數字可觀自不必說，更重要的是，如果孩子們能將這一習慣保持一生，這該是一筆無法估量的人生財富！
在此，我園向各位家長髮出倡議：
1.營造濃濃的讀書氛圍。
給孩子購買一個書架，為孩子添幾本好書，並將孩子的書單獨擺放。
2.陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，與孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天抽15分鐘陪伴孩子共同閱讀，並持之以恆，爭做“書香家庭”。
3.參與“我和書寶寶交朋友”的活動。
每個孩子推薦3—5本好書，進一步充實完善班級圖書區，開展“我和書寶寶交朋友”活動，把自己的圖書與別人分享，享受分享的快樂。
4.鼓勵孩子參與閱讀節各項活動。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園、班級組織的閱讀節各項活動中來：如 “大帶小閱讀”、“故事大王”、“圖書漂流”、“童話劇表演”等活動。
5.與孩子一起表演圖書故事。
請每位家長與孩子一起表演一個圖書故事，充分調動起孩子表演故事的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書故事表演，幫助他們更好地感受故事表演的魅力。
讀書好，讀好書，好讀書，讓我們捧起書來，與書會友，與經典為友，為我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長！
華維文瀾幼兒園
（一百份以上不蓋章）
二0一三年十二月四日
幼兒園讀書活動倡議書 [篇2]
與經典同行，和圖文相伴
——鳳凰苑幼兒園繪本閱讀活動倡議書
在過去的半年裡，我園有效開展豐富的繪本特色活動，通過“看繪本、畫繪本、講繪本、演繪本”，為孩子營造濃濃的家校讀書氛圍，引導幼兒與經典好書交朋友，讓孩子浸潤在書香世界裡，讓書籍為幼兒開啟一扇扇窗、開啟一道道門，激發幼兒、家長、教師們讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，培養熱愛生活、熱愛讀書的良好習慣，真正使大家體驗到讀書的`快樂。
有人說給孩子一本書，就是給了他無限的人生可能性，閱讀不僅僅是開啟智慧之門的一把鑰匙，更在於它能給予孩子情感上的安慰與無限的想象空間。教育家蘇霍姆林斯基說過：“所謂智力就是一個人的閱讀能力”，可見閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。
新的一年，我們將在全園發起新一輪“與經典同行，和圖文相伴”的繪本閱讀特色活動。
來吧！親愛的爸爸媽媽、親愛的孩子們，快參加到我們繪本閱讀系列活動中來吧！
讓我們一起共同“與經典同行，和圖文相伴”！
活動之一：三月“繪本系列”家長學校講座活動
活動目的：通過專家講座，讓家長更加了解繪本閱讀的益處和使用方法。
活動之二：四月“花兒朵朵”廣播員應聘活動
活動目的：推選出來的廣播員將會定期擔任幼兒園故事廣播任務，鍛鍊幼兒的表達能力和增強自信心。
活動之三：五月“親子美好閱讀時光”系列活動
活動目的：調動親子閱讀積極性，為家長提供平臺展示自我。
活動之四：六月“夏天的祕密”繪本製作大賽
活動目的：通過親子共同製作繪本，綜合提高幼兒繪畫、表達、組織能力，促進親子間的合作與交流。
除了以上系列活動，我園還規定：每週五下午為我園“圖書交換日”，此外幼兒在園一日生活中我們都會安排固定的時間，為幼兒營造良好的閱讀氛圍，給幼兒更多展示自己的機會！
閱讀點亮童心聆聽花開的聲音 燦爛生命的色彩
閱讀不能改變生命的長度，卻能增加生命的寬度。
閱讀不能改變生命的起點，卻能改變生命的終點。
2015.02
幼兒園讀書活動倡議書 [篇3]
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，並以“快樂讀書月·書香飄滿屋”為主題開展系列活動。
現特向家長髮出如下倡議和邀請：
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。
2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。
3、開展“圖書借閱日”活動。在每週五下午，幼兒可以從班級或樂貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閱讀，借閱期限為一週。
4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格為a3紙大小，並於4月20日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：4月15日—26日）
6、鼓勵幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動。
讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收穫著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
幼兒園讀書活動倡議書 [篇4]
親愛的同學們：
你們好！
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！
為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，並與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
1、備好一本書。同學們可利用國慶假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書可以是童話類的，小說類的；也可以是科普類的，人文類的；還可以是名人傳記類的，哲學類的等。但無論怎樣，他們都有一個共同特點——那就是“好書”。
2、讀好一本書。每個學生在這學期內至少讀一本好書。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑑賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、建立一本“書籍與我成長”的手冊。每個學生建立一本“書籍與我成長”的手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介。
同時各班級要做到以下幾點：
1、建立一個圖書角。第七週成立班級圖書角（圖書角的書由同學自己捐贈，最少每個同學獻一本），確定班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。第八週借書活動開始，讓大家把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
3、出一期黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地瞭解讀書方面的知識。 讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。希望人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。
同學們，讀書吧！讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美好，走向未來吧！
五蛟國中文科組
2015年4月1日
幼兒園讀書活動倡議書 [篇5]
市南區實驗幼兒園
4月23日是“世界讀書日”，在春暖花開的四月，我園“讀書月”活動拉開了帷幕。本次，讀書月的主題是——“為送孩子送一棵閱讀樹”。
書，是我們認識世界的一扇視窗。在書中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。《賣火柴的小女孩》讓我們學會了什麼是同情，《醜小鴨》讓我們懂得了堅強……因此，我們倡導全體幼兒家長：給孩子買一本書；每天留一個小時的時間與孩子一起讀書。
為了激發幼兒的讀書興趣，在四月讀書月裡，我園將會開展豐富多彩的讀書活動。在4月23日那天，我們會組織孩子們一起交流，分享自己喜歡的圖書。
家長們，讓我們一起積極的行動起來吧，希望我們的孩子能在家長的幫助下愛上閱讀，與家長、同伴共享讀書的美好時光、分享讀書的快樂；養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。（在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才）。
市南區實驗幼兒園延吉園
2015.4
