母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡;
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧祕
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們雲遊四方
用她那優美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你，你是我心中永遠的摯愛
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。
永痛長病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，悽苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。
孩子!當你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西;
教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯;
教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕。
這些和你在一起的點點滴滴，
是多麼的令我懷念不已，
所以，當我想不起來，接不上話時，
請給我一點時間，等我一下，
讓我再想一想
極可能最後連要說什麼，
我也一併忘記。
孩子!你忘記我們練習了好幾百回，
才學會的第一首娃娃歌嗎?
是否還記得每天總要我絞盡腦汁
去回答不知道從哪裡冒出來的“為什麼”嗎?
所以，我常常重複又重複說著老掉牙的故事，
哼著我孩提時代的兒歌時，
體諒我，
讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!
切望你，也能陪著我閒話家常吧!
孩子，現在我常忘記了扣扣子，繫鞋帶，吃飯時，會弄髒衣服
梳頭髮時手還會不停地抖，
不要摧促我，
要對我多一點耐心和溫柔，
只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。
孩子!
如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，
所以，
請緊緊地握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當年一樣，
我帶著你一步一步地走。
母愛，不挑兒的長相
母愛，不分春夏秋冬
母愛，崇高偉大
母愛，無限忠誠
無論你平和、躁動
無論你失敗、成功
母愛你失敗、成功
母愛無處不在
她，伴隨你經歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長虹
不懂得母愛
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛
高-官厚祿血冷軀空
一個母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點染熔燦的顏彩
用顆顆愛心縮放全面的繁榮
關懷母親也是你我的昇華淨化
替母親試乾眼淚共賞絢麗的恢弘!
母愛，不挑兒的長相
母愛，不分春夏秋冬
母愛，崇高偉大
母愛，無限忠誠
無論你平和、躁動
無論你失敗、成功
母愛你失敗、成功
母愛無處不在
她，伴隨你經歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長虹
不懂得母愛
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛
高-官厚祿血冷軀空
一個母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點染熔燦的顏彩
用顆顆愛心縮放全面的繁榮
關懷母親也是你我的昇華淨化
替母親試乾眼淚共賞絢麗的恢弘!
當我們一遍又一遍地
重播著母親這部電影時
淚流滿面的我們 已完全
與母親融為了一體
母親就象是一部長電影
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
當代散文家餘秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的.老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡;
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，羈旅漂泊的遊子就會萌發起回家的心願;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白髮親孃，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣!
母愛也是文學和音樂的永恆主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍;樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，餘韻綿綿。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風霜，拂去心頭積澱的風塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白雲舒捲，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母-子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思湧動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《遊子吟》，誠摯深切，傳誦千年。
唐代詩人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂後回到家鄉時，已田園寥落，物是人非。悽苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國憂民之心與思母之情相融合，互相生髮，寫成感人肺腑的《無家別》。“永痛長病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，悽苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在被漢使贖回時，母-子訣別，含悲引淚，親朋相送，淒涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道：“已得自解免，當復棄兒子。天屬綴人心，念別無會期……號泣手撫摩，當發覆回疑”。悽怨哀傷，聲節悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母-子之情充溢於曲調之間。
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。
有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康;有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智;有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的迴歸。
2、感謝老師的
是誰。
把無知的我們領進寬闊的教室。
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水
哺育了春日剛破土的幼苗。
是誰。
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，
溫暖了我們的心靈。
是誰。
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康的成長。
在金秋時節結碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
老師贊
是誰把雨露撒滿大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，敬愛的老師 !
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
老師如果把你比做蚌，那麼學生便是蚌裡的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目!
啊!有了你，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!
老師，快開啟窗子吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你敬禮!!!!!
苦 淚
天剛破曉，在空曠的校園裡，
我看見了您的身影，
匆匆而來，又匆匆而去。
冷風中，在空曠的校園裡，
我看見了您的身影，
風火而至，又寒心而去。
蒼茫間，在無垠的雪地上，
我看見了您的身影，
體溫暖化了雪花，卻凍了雙手。
您的忍耐與辛勤，
您的每一句囑託，每一分關照。
綿綿細雨，
孰不知，
竟是您一把苦淚，
又流在了心裡。
把微笑給了我們，
把關懷給了我們，
給了自己一抹辛酸淚!
佛曉下的身軀，
並不高大;
冷風中的身軀，
並不魁梧;
銀雪間的身軀，
並不傲岸。
但它以亮，
它堅韌，
它終守如一，
一天天，
一年年，
您把盛耳給了我們，
把希望給了我們，
而纖纖細雨中，
孰不知，
竟是您藏下的苦淚!
或許是我們太大
或許你們太年輕
我們還是希望你們把我們當自己的孩子看
我們也會遵從那句
一日為師
終生為父
——馮 雷
敬愛的老師
如果我們是花朵，
您就是辛勤的園丁，
我們如果是在黑暗中迷失方向中的人。
您就是燃燒自己為我們換來光明的蠟燭
我們的思潮像海浪一樣磅礴
我們的心情像詩句一樣美麗
我們要用最美麗的花朵為您唱支讚歌
我們要用最美麗的祝福為您唱支頌歌
老師，親愛的老師
節日快樂!
——高 坤
老師頌
別人從生活中撈取金錢
你只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪
桃李芬芬
讚美老師的詩句
太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師;
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
三人行，必有我師
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
師生情，情深似海;教誨恩，恩重如山
3、其他
感謝
汪國真
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收穫一縷春風
你卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
儘管有些不是詩句，但我也覺得很美，所以一併送上
