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關於幼兒園表揚信匯編8篇

書信函 閱讀(2.55W)

在當下社會,很多地方都會使用到表揚信,通過表揚信,可以表達對被表揚者的肯定與表揚。來參考自己需要的表揚信吧!下面是小編精心整理的幼兒園表揚信8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於幼兒園表揚信匯編8篇

幼兒園表揚信 篇1

親愛的幼兒園老師、小朋友們:

大家好!

我是中三班徐XX小朋友的媽媽,我寫信表揚的是徐XX小朋友,因為他在家裡表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便後自己沖水等。

其實徐XX最大的優點是誠實守信,答應媽媽的事情肯定會遵守!老師佈置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西,會和媽媽商量,不會因為媽媽沒有答應滿足願望而哭鬧不止!

不會因為放幼兒園最後一個接他,而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園裡有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護,所以徐XX長大了。

在這裡爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐XX的教導,讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最後,請允許我大聲的對徐XX說:“徐XX,你真棒!加油!”

中三班家長:XX媽媽

20xx年10月11日

幼兒園表揚信 篇2

尊敬的xx幼兒園領導:

你們好!

我們是xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間,孩子基本適應了幼兒園生活,並且各方面都有了不小的進步,這是我們一家人最感欣慰的事,在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細緻的保教工作表示感謝!

xx入園的時候還未滿13個月,沒有斷1奶,而且媽媽一直親自帶孩子到8個月,接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠非常寵愛,再加上姥姥姥爺隔輩親情,使xx雖然活潑可愛,但是也平添了不良的生活習慣,比如說:睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡,睡著再放下;吃飯得哄著,一邊玩一邊吃等等,而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園,說心裡話我們很不放心。但是,只經過短短的六天,老師就幫助xx適應了幼兒園生活,而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關係,尤其是姚老師——

xx不睡覺,老師就抱著睡,有時一抱就是半個多小時,還得唱歌。xx不吃飯,就躺在一個老師懷裡,另一個老師喂。x大便了,老是把褲子給衝乾淨了再給拿回來……這些每天都不斷髮生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。

其實,這麼小的孩子送到幼兒園來,我們覺得只要讓xx高高興興的就行了。可是我們發現孩子除了非常適應幼兒園生活,還更加“懂事”了,比如:雖然還不會說話,卻能更清楚地用嬰兒手語表達自己的意思了;晚上睡覺前,能和媽媽一起收玩具了……

我們知道,孩子的每一點一滴的進步都凝結著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來之際,向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝,並送上真摯的新年祝福:

祝四位老師在新的一年裡工作順利,萬事如意!

代表家長們把同樣的祝福獻給xx幼兒園的全體老師,感謝你們的辛勤勞動,恭祝新年愉快!

幼兒園表揚信 篇3

尊敬的園長、老師你們好!

每當我家孩子開心地從幼兒園回來,我就打心底感謝幼兒園的老師,是你們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷,讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子裡,體會到“老師如慈母”的溫情。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝,尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。

孩子入園以來,老師一極大的愛心、耐心、責任心關心和愛護他們,用鼓勵、賞識參與等科學的方法幫助他,把愛滲透到他幼小的心裡。在這段時間裡,孩子基本上適應了幼兒園生活。現如今,每天去幼兒園不哭不鬧,而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑,尤其在語言表達上有了明顯的提高。

總之,孩子的點滴進步與園長的直接領導和老師們的辛勤教育是分不開的。就拿小一班的四位老師來說吧,這個班的孩子大部分是三歲左右的,我家孩子入園時才兩歲7個月,相對來說,你們四位老師的工作量要大一些。因為你們整天與孩子相伴左右,不僅要教授教育教學課程,而且還負責孩子的“吃、和、拉、撒”,十分辛苦。但你們卻毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是孩子們的好媽媽。你們默默無聞,任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。

微笑掛在孩子們的臉上;感激,流進母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽,賦予他智慧,開啟他的心門,照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長大,也希望幼兒園越辦越紅火,更為孩子們的真正樂園,讓孩子們的童年在這裡留下美好的回憶。

在聖誕節、元旦即將來臨之際,祝你們在新的一年裡工作順利,閤家歡樂!

此致

敬禮!

_______

20____年__月__日

幼兒園表揚信 篇4

提筆的瞬間,寶寶的種種表現,一一浮現在眼前,帶給我的那份驚喜與感動,讓我都無法用語言一一表述出來,在孩子面前任何的語言都顯得過於蒼白。 寶貝,上了幼兒園後,你交到了好多朋友,學會了交流和分享,喜歡上了集體生活。幾乎每一天我都能感受到你的進步,在幼兒園裡學到好多常識,你告訴我蝙蝠聽聲音靠的是聲波,杯子裡倒進水放到冰箱會結成冰,春天裡開的花有迎春花??,告訴我成語破繭成蝶的意思,學會了堅持到底就是勝利,喜歡給爸媽講幼兒園裡的事情,和我們交流自己的感受。作為家長,對於你的這些進步,我們感到非常的高興,也對老師的付出表示由衷的感謝。下面是我感受比較深的兩個方面進步。

首先是你的語言能力進步很大。你從小就喜歡看書,每天晚上睡覺前總是要看好幾冊書,聽完才心滿意足的睡覺。中班後在幼兒園裡老師教的詩歌、故事你都可以完整地複述出來,並且是聲形並茂。此外,她還學會了體貼家人,會幫忙做家務,說些“媽媽,謝謝你??”,一些讓我們感動不已的話。前段時間忙,顧不上照顧你,把你放在鄰居家裡一整天晚上才接回來,和你的交流變得很少,日常睡前故事也停了下來,忽略了你我們覺得很抱歉。一天晚上吃晚飯的時候,你忽然認真地抬起頭問我:“媽媽,你最近好像心情不好,很累嗎?”我很驚訝你會這麼問我,於是問你:“你怎麼會覺得媽媽最近心情不好呢?”你說:“我平時咯吱你時候你就會笑,可是現在你不笑了,我想事是累了吧?”聽得我心裡酸酸的,寶貝知道體貼媽媽了。都說女兒是媽媽的貼身小棉襖,真是不假呢!寶貝謝謝你,在乎媽媽的一言一行,知道心疼媽媽!

總之,寶貝,你進步很多,希望你以後在老師的指導下,認真學習本領,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的小朋友。在這裡也對中三班的全體老師說聲“謝謝”!

幼兒園表揚信 篇5

尊敬的校領導:

您好,我是貴園小二班xxx同學的家長,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

xxx入園兩個多月來,我們能感覺到他日漸可喜的變化,作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,xxx吃飯、穿衣等等都完全不會,而且全無學習意願,讓他學習他都只說:不會就不會。現在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學習的意願,能自己練習自理。

其次,性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子,不願意與人交往,也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,並且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,現在有了更多愛好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

此外,還有許多方面,例如良好的生活習慣,玩具玩過了會歸放原處,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開始了社會性的表現。

剛開始把xxx送到貴園,我們家長是有忐忑和不捨的,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現在自己揹著書包從校門入班級,高高興興的上學,甚至於覺得現在上幼兒園某些方面比家裡還要好,家長雖然不捨但樂於看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導與幫助,讓家長完全放心,讓xxx茁壯成長。

最後,實驗幼兒園今後更加出色!

祝願老師們身體健康!工作順利!

祝福您們:桃李滿天下,春暉遍四方!

此致

敬禮

幼兒園表揚信 篇6

敬愛的`小四班老師們:

您們好!

我們謹代表小四班全體孩子的家人及親友向您們真誠的道一聲感謝,送一份祝福,祝您們節日快樂,闔家幸福!您們辛苦了。

從8月17日到現在,近一個月的時間,陸續入學的小四班孩子們似乎長大了。學著問好了、學著遊戲了、學著排隊、也學著開始自理了。孩子們的每一個細小的變化,是家長們最大的欣慰,卻是您們細心關愛和教導的結果。與您們比較,作為家長的我們卻往往因工作的或其他事情的耽誤,疏忽對孩子們系統、認真、耐心的教導,甚至是陪伴。我們有憾,所以我們真誠感謝。

尤其是8月31日開學後的這段時間,24個孩子,3位“媽媽”,您們工作量突增不但沒有疏忽對任何一個孩子的照顧,反而讓孩子們更多想起您們,想起芒果班,想起小金星幼兒園。每天早上送孩子時您們明媚的笑容,到晚上接孩子時看到您們疲憊的身影,作為家長的我們深知其中辛苦,帶孩子不容易,帶一群孩子更不容易!而回家的途中孩子們卻總興奮的提起“小劉老師,大劉老師,還有蔡蔡老師……”。在這期間,其實白天總有姥姥姥爺或爺爺奶奶“牆外眺望”、“門口窺探”的,可他們也被感動了,細心的照顧,溫暖的懷抱,柔軟的手帕紙,是您們擦掉了孩子們的眼淚,拭去了他們的害怕。到現在,孩子們真的已經主動問好了,回家要求自己吃飯,要求刷牙洗澡,也會背兒歌、會表演了。偶爾還很大人的來一句:“我是大孩子了”。我們欣慰,所以我們真誠感謝。

在這麼大的工作量的情況下,為了家長們的一份安心,您們建立的芒果班微信交流群。每天都把孩子們的狀態以照片形式記錄下來,晚上下班後發出來;在群裡面也會第一時間告知家長孩子們的情況,與家長耐心溝通,回答家長們的各類問題;不時還提醒剪指甲、提醒備衣服;甚至主動家訪……。點點滴滴,無怨無悔,卻從來不給我們任何表達感謝的機會。我們感動,所以我們真誠感謝。

都常說“笑容掛在孩子的臉上,感激流進家長的心窩”。今天我們終於親身體會。感謝您們用愛心、細心、耐心滋潤著這群寶貝們,賜予他們更多的智慧,開啟了他們的心扉,照亮他們世界。再次感謝!

最後,恭祝小金星幼兒園園長及所有老師節日快樂!祝所有小朋友們健康成長!

此致

敬禮!

幼兒園表揚信 篇7

王園長:

您好!

我是大一班霜霜的媽媽,本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,田老師和張霞老師。

說實話,上學期中班結束準備報名的時候,我聽很多家長說大三班的老師非常有經驗,有些孩子就打算轉班,我當時真的也有此想法,但和孩子的爸爸商量之後,我們都認為,孩子已經對一班很熟悉了,如果再給他換個環境,擔心他不太適應。

經過一番考慮,我們就報了大一班。

結果,到現在為止在大一班已經學習和生活了一個月了,我們全家人都一致慶幸留在了一班,因為一班這三名優秀的老師。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子,性格和別的孩子相比又比較內向,班主任張娟老師真的非常有經驗,我記得孩子剛剛上學4天,我在週四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師瞭解情況的時候,張娟老師不僅能記住霜霜的名字,而且能講霜霜的性格特徵和平時的表現說得非常準確!

這一點我真的十分佩服,因為我也是當老師的,一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調皮搗蛋的孩子很有印象,像霜霜這樣聽話乖巧的孩子,在短時間內老師估計是不會注意到的,但張娟老師就可以!

而且讓我非常感動的是,張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之後,還針對她的特點制定了個性化教育方案,當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛鍊一下的時候,張老師很爽快地說,“家長能夠積極配合老師去教育孩子,這很好,為了鍛鍊孩子,明天讓他當班長!”我當時聽到這句話,真的非常非常感動!

因為說實話,我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經常性地提出各種要求,往往也會採取拒絕的態度,因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求,這一點上,我是十分理解!

所以當時我也抱著可能會被拒絕的準備,可是張娟老師那麼爽快地答應了,讓我明白了也讓我非常感動:遇到了這樣一個爽快率真的老師!

我覺得張娟老師作為班主任,一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!

甚至我們許多家長都認為,她是最優秀的!

在生活上,她對孩子們全心全意地付出,在學習上,她對孩子們嚴格要求!

張霞老師也是這樣,為孩子們投入了自己全部的熱情,對孩子們非常地有耐心,作為幼兒園畢業班的老師,我知道她們的壓力也是非常大的,她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優秀,個個都考進理想的國小呀!

所以我們每天看到的,就是張娟老師和張霞兩位兢兢業業的老師,認真備好課,認真上好每一節課,認真批改著孩子們每天的作業,就連每天的作業條都是條理清楚,告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業情況!

英語老師田老師,也就是霜霜每天不離口的Nancy,是霜霜非常喜歡的英語老師,我們都知道,孩子的感受都是最真的!

有一天,霜霜回來說:“媽媽,你知道我們英語老師為什麼叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說完之後,小臉上的表情非常得意,我們全家人都非常感慨,孩子能自己做出這樣的總結,那真的是一個多麼有耐心的老師啊!

我經常聽霜霜回來講,Nancy老師上課又做什麼遊戲啦,又學到什麼新的知識啦等等。

有一天,我也想跟風給他報個英語班之類的,可沒想到被他直接拒絕了,他的理由是這樣的:“媽媽,我不上外面的英語班,因為我們Nancy就是最好的老師了,她上的課可有意思了,我們都愛上英語!

我就跟著Nancy好好學英語!”以上是我的孩子的原話,我一點兒都沒有加任何修飾的成分!

我發現Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,Nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流,而且堅持用英語和孩子們對話,做到這一點是非常難的,因為孩子們的理解力是有限的,可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流,而是換一種說法來說,換了不明白再換,不厭其煩,非常耐心,大概這就是霜霜嘴裡的“Nancy就是耐心”吧!

而且Nancy老師的口語很好,基本功很紮實,我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!

這一點是我們好幾個家長交流得出的結論,而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的,所以,我們的田老師,不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優秀的老師,同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!

所以,我不得不再次說,進了大一班,我們全家都感到非常得滿意,慶幸我們遇到了這麼好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!

所以我是發自內心地寫這封感謝信,以表達我們全家對三位老師的感激之情!

同時也感謝王園長,培養出這麼優秀的老師們!

最後,祝王園長和老師們身體健康,工作順利!

大一班霜霜的媽媽

20xx年9月30日

幼兒園表揚信 篇8

蒙奧小班的老師:

你們好!

我是天天的媽媽,天天最近的表現真是讓我很驚喜,我很想讓老師和小朋友們知道天天這段時間優秀出色的表現,所以今天寫了這封表揚信,看完可別忘了給小天天掌聲啊,希望老師再給小天天一個甜甜的吻吧!

自從這個學期開學,小天天堅持來幼兒園,並且養成了按時起床,按時睡覺的好習慣,睡覺前自己洗臉、洗腳、刷牙,非常講衛生;另外,天天每天晚上都會和媽媽一起看書,聽故事,還會自己講故事給媽媽呢,天天講的故事讓媽媽很感動;你們還不知道吧,這學期開始,天天還學新本領啦,會說英語,會唱英語歌,不信,一會讓她表演一下吧,還會畫小燕魚,還會畫大樹,大鴨梨,塗色也非常認真,細心,還會看著自己畫的畫講故事呢,爸爸媽媽非常高興。

天天這段時間確實學了不少的本領,媽媽知道天天很用心,也很累,但是媽媽希望天天每天都開心,快樂,自信,因為媽媽相信天天是最棒的小姑娘。

同時我也希望中一班的小朋友團結友愛,健康快樂的成長,因為你們都是小天天最好的朋友,給小天天鼓掌吧!

天天的爸爸媽媽

二0XX年三月六日