一、活動目的
為了進一步提高同學們學習英語的興趣，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語口語表達能力，本學期外語系將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。
我們將以最新穎、最強大的陣容；最熱情、最用心的投入歡迎英語角新老FANS的參與，相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，為同學們的英語學習助一臂之力。
二、活動時間、地點
時間：英語角每週四中午13：00—14：00
地點：餐廳門口
三、活動總體安排：
本學期共擬開展五次英語角活動
四、活動細則
1、宣傳：每次英語角活動的宣傳工作由學生會的具體部門進行操作，主要包括三大方面：
1）根據英語角活動的主題製作和張貼活動宣傳海報，海報張貼時間為活動開展前兩天。
2）外語系學習部負責在活動開展前與校內各系學習部聯絡，向各系學生進行活動宣傳。
3）活動開展期間，外語系新聞部專人負責活動照相、新聞撰稿等工作，做好活動結束後的反饋和宣傳工作。
2、活動場地：外語系宣傳部負責活動場地宣傳和佈置。根據每次活動的主題對活動場地進行適當的佈置，活動結束後將場地復原。
3、活動音響裝置：由學習部負責每次活動所需的裝置的除錯和安裝，如話筒、音響等等。
五、經費預算
音響、話筒、插線板：2500元
活動用品：1000元
六、活動具體安排
第一次英語角活動具體策劃
時間：4月17日
主題：Learning Strategy
準備工作：海報宣傳、場地佈置、外教、指導教師的邀請
活動流程安排：
1、主持人宣佈英語角活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物。
2、Q&A：同學們對英語學習有什麼困惑和難點進行現場提問，由外教和指導教師進行引導和解答，之後大家如果有什麼學習英語的小訣竅可以在現場進行分享。
What is your problem in learning English？
How do you plan to learn English？
What’s your best way to learn English？
3、Discussion：邀請一次性通過四級、六級的優秀學生代表劉巖、孔楠等分享學習經驗，幫助同學們更加有效的備考四六級，解答同學們在備考過程中遇到的問題和困難。
4、遊戲環節
1）你來比劃我來猜：兩個同學，一個人一邊用英語解說一邊表演，另一個同學猜單詞。
2）單詞接龍：既由一個人說一個單詞，下一個人用前一個人說的單詞的最後一個字母為首字母，再接一個新單詞。
遊戲環節有準備小禮物，優勝者即可獲得一份。
5、Free talk
此環節同學們可以自由結合，分成若干小組，每組分配一名程度較好的英語專業學生擔任組長，帶領大家圍繞主題進行進行交流討論。
第二次英語角活動具體策劃
時間：4月24日
主題：Music and Movies
準備工作：海報宣傳、場地佈置、外教、指導教師的邀請
活動流程安排：
1、主持人宣佈英語角活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物。
2、Discussion：同學們現場討論以下問題：
Do you know the name of different types of movies？
Do you like to go to movies and why？
Do you like listening to the music？
What kind of music do you like？
同學們回答完畢後，由指導老師和外教對於電影和音樂的相關詞彙和知識給予指導和講解。並告訴同學們聽英文歌曲看英文電影對英語學習的益處。
3、Listen and Guess：根據經典電影的經典臺詞，讓現場同學競猜電影名稱，邀請現場同學簡述電影大概內容，可以用電影海報給予提示。參與者即可獲得一份小禮物。
4、英語歌曲卡拉OK：
1）邀請同學們現場演唱最喜愛的英文歌曲，參與者即可獲得一份小禮物。
2）由外語系的同學帶來英文歌曲表演
5、街舞SHOW
由外語系姚雪瑩等同學帶來街舞表演，讓同學們感受Jazz的魅力。
6、Free talk
此環節同學們可以自由結合，分成若干小組，每組分配一名程度較好的英語專業學生擔任組長，帶領大家圍繞主題進行進行交流討論。
第三次英語角活動具體策劃
時間：5月8日
主題：Holidays and Festivals
1、主持人宣佈英語角活動開始
2、Discussion：同學們現場討論以下問題：
1）Which Chinese holiday is most important to you？ How do you spend it？
2）Do you know any western holidays ？ Can you explain them in details， for example， the origin， date， traditional custom or activities？
3、由外教向同學們介紹國外的節日及風俗，對於和節日相關的詞彙和知識給予指導和講解。
4、遊戲環節：I love imitation
五人一組，第一名同學看主持人提供的單詞然後用動作表演出來給第二名同學，第二名同學再根據第一名同學的模仿表演給第三名同學，最後一名同學告訴給主持人，若答對則本組同學獲勝，即可獲得一份小禮物。
5、Free talk
此環節同學們可以自由結合，分成若干小組，每組分配一名程度較好的英語專業學生擔任組長，帶領大家圍繞主題進行進行交流討論。
第四次英語角活動具體策劃
時間：5月15日
主題：Travelling
準備工作：海報宣傳、場地佈置、外教、指導教師的邀請
活動流程安排：
1、主持人宣佈英語角活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物。
2、1）邀請外教講述她在旅行過程中的所見所聞。
2）邀請外語系李晉老師講述他的旅行經歷。
3）邀請有留學經歷的老師（如：經管系、劉佳楠、霍乃可；藥工系、楊夢依；資訊系、李騫）講述留學生活中的趣事，介紹異國風景、文化。
3、Discussion：
同學們現場討論以下問題：
1）Do you like travelling？ Why or why not？
2）Have you ever been to other cities before？
Which city do you like best？
4、遊戲環節
5、Free talk
此環節同學們可以自由結合，分成若干小組，每組分配一名程度較好的英語專業學生擔任組長，帶領大家圍繞主題進行進行交流討論。
第五次英語角活動具體策劃
時間：5月22日
主題：Sports and Leisure
準備工作：海報宣傳、場地佈置、外教、指導教師的邀請。
活動流程安排：
1、主持人宣佈英語角活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物。
2、請外教Lois先介紹一下英國人民比較喜愛、流行的運動，並對運動、娛樂相關詞彙和知識給予指導和講解。
3、Discussion：
同學們現場討論以下問題：
1）Do you love sports？ What’s your favorite sports？
2）What’s the most popular sports in China？
3）What do you do in your spare time？ Do you have any hobbies？
4）Have you ever joined any club in our school？
4、遊戲環節
5、Free talk
此環節同學們可以自由結合，分成若干小組，每組分配一名程度較好的英語專業學生擔任組長，帶領大家圍繞主題進行進行交流討論。
英語角策劃書2英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：史地與旅遊系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dont be shy !just try!
活動時間：週三7：30-8：30(A-E教學樓之間)
活動物件：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球裡，其中6- 8張 寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《 》
史地與旅遊系：《 》
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內猜出5
張 卡片中的2 張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比
較好的同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活
暢談自己的夢想
如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最後每
組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裡，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以
獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
英語角策劃書3主辦單位：史地與旅遊系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dontbeshy！justtry！
活動時間：週三7：30-8：30（a-e教學樓之間）
活動物件：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞；
準備卡紙，將其放在氣球裡，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《》
史地與旅遊系：《》
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流（1）我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
（2）我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想如何安排自己大學生活
（3）每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裡，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterdayoncemore》
英語角策劃書4活動引言：
隨著時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以後學習語言打下更好的基礎 。
一：活動目的 1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開闢英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今後的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。
二：活動時間
xx、9—xx、1
三：活動策劃主辦單位
安徽工商職業學院（小湖）
四：基本設想
體現以學生為主，發揮教師的引導作用 1、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。
3、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
五：活動介紹
1、主題多樣，每週更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活動物件
各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
六：活動流程
前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每週的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放鬆。負責人員負責統計觀眾的出席情況並將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，並介紹到場嘉賓。之後進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動遊戲。
5、結束後主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。
後期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下週總結，記錄並分享學習經驗。
七、活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
八、活動組織（注意事項）
1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，並能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在
活動中的適用性。
3、設定現場專職照相及記錄人員提高活動
九、活動經費
活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
十、補充說明
各位教師：
本學期我係將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。
本活動兩週一次，每雙週下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
謝謝合作！
英語角策劃書5一 、活動主題：
my idol
二、 活動目的：
在我們的成長過程中，都會有自己崇拜的偶像。少年時代，我們崇拜科學家，崇拜他們的卓越的技能與高尚的人格。青年時代，我們或許會崇拜歌手明星，感慨他們的奮鬥歷程。我們一步一步走向成熟，對偶像的理解也會發生不同的變化。本期英語角以偶像為主題，讓大家交流自己對偶像的認識與理解，交流偶像們的成長曆程。透過交流，我們會對偶像有新的感悟。
三、 活動意義
1、 通過用英語對偶像的成長曆程敘述，提高自身英語口語條理化的敘述能力。在交流過程中，可以提高參與者對英語數字聽力的敏感度。
2、使參加人員通過對偶像各個方面的認識，樹立自己積極的人生目標，通過偶像崇拜，激發自己的對生活與夢想的熱情，更好地為自己的夢想奮鬥。
3、引導對偶像的正確認識，我們應該如何判定偶像，如何理性的崇拜。
四 、活動時間：
xx月xx日晚
五、 活動地點：
xx廣場
六 、活動物件：
師大全體學生
七、 活動流程
1、主持人致歡迎詞。 兩分鐘
2、節目表演。 三分鐘
3、主持人介紹本次活動的主題及其意義，並簡要說明本次活動的流程。通過主持人之間的交流帶動同學們進入主題兩分鐘
4、活動：tell us about your idol
大家踴躍發言，成員們說出自己崇拜的偶像的名字，並寫在黑板上。然後用一句話簡單介紹偶像的突出作為。8分鐘
5 遊戲：describe what you see
遊戲規則：
在卡片上寫上常用單詞。然後以兩人為一小組，一個人用英語描述卡片上寫的單詞，另一個人根據其描述猜出這個單詞。限時兩分鐘。每次三個小組上來比賽，以猜對單詞最多者為贏。遊戲進行三輪，每輪的第一名再進行比賽，從而產生第一二三名，並給予獎勵。16分鐘
6、演講隊成員風采展示。並傳授技巧。成員們可根據自身需要向其提問。20分鐘
7、free talk：到場的成員劃分為5個小組，口語部的全體成員各自帶領一個小組進行討論，帶領大家融入主題。讓大家都有機會開口說英語。討論環節持續15分鐘。討論結束後，每個小組派出一名代表總結剛才的討論，每人演講的時間為一分鐘。並由演講隊成員進行點評。
23分鐘
8、節目表演。3分鐘
9、遊戲：do what i say
遊戲規則：準備一系列表示動作的單詞。以6人為一個小團體，每次兩個團體進行比賽。由主持人說出單詞，團體中的成員誰知道其含義的，快速站出來並做出動作。速度慢的那一對淘汰其中一個成員。在說完5個單詞後，看哪一個團體留下的成員最多為勝利的團隊。遊戲進行兩次。6分鐘
1、0主持人總結本次活動，給到場成員一張小紙片，讓成員寫下對活動的`感受，並予以收集。5分鐘
主持人致結束詞。1分鐘
活動結束
前期準備
1、祕書部：通知成員活動的開展。並在活動結束後收整合員們的反響。
2、策劃部：完成策劃書。並統計所需的材料數。
3、組織部：申請場地，器材。佈置好會場。會後整理會場
4、口語部：準備主持人的串詞。準備遊戲的單詞。培訓口語部的成員，教會他們如何引導同學們開口說英語。
5、宣傳部：出好海報。海報要求醒目簡潔
6、外聯部：去拉贊助。拉一些小禮品來。
材料準備
1、白紙50張， 彩色筆2支， 黑板一塊，合計5元
2、小蜜蜂2個 ，音響一套， 燈光
4大學校園英語角策劃書
一. 活動目的：
為了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，重慶郵電大學外國語學院將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。
我們將以最新穎、最強大的陣容;最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併為同學們的學習再助一臂之力。
二. 活動口號：Practice makes perfect
三. 活動主題：1)Talk about your favorite food
2)Talk About Environmental Protection
四. 活動物件：重郵學子
五. 活動時間：第七週週四(10月22日)晚9：00
六. 活動地點：英語廣場(老二教門口)
七. 組織方式：發揮外教引導作用，然後進入自由交流。
八. 活動流程：(1)9：00---9:30 先由主持人闡述事先討論好的主題，然後在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。
(2)9:30---10:00遊戲環節：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。
(3)10：00---自由交流環節。
九.活動相關事宜：
(一)宣傳階段
1)10月20日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。
2)採用BBS，電子海報宣傳。
3)請校廣播站在20日和21日這兩天進行宣傳。
4)充分藉助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳(10月20日---10月21日)
5)10月21日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。
6)10月21日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，儘量多一些英語專業的同學們過去。
7)10月22日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳(50份)
(二)活動當天各項準備工作(負責人員安排待定)
1.會場佈置：彩燈，綵帶，以及其他一些相關裝飾(美宣)
2.桌椅擺放：(待定)
3.裝置(音響，話筒和電腦除錯，照相)---(科協)
4.活動現場秩序：(學習部幹事)
5.收拾場地：(學習部幹事)
(三)邀請的外教或老師：(待定)
(四)經費預算(待定)
XXXX外國語學院、國際學院學生會學習部
英語角策劃書6一、活動目的:
為進一步提高XXXX廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，XXXX辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，
我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併為大家的英語學習再助一臂之力!
二、活動物件、時間和地點
活動口號：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!
活動物件：XXXX全體職工、學生
活動時間：每週三下午15：00—17：00
活動地點：園區四樓報告廳
活動性質：本次活動是針對園區英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主 性、學習性、開放性的活動。
三、基本設想：
體現以口語交流為主，發揮引導作用
1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活
2、對於每期的新話題，分組開展多種形式的討論
3、每期活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性
4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕鬆鬆學好口語
四、活動內容與形式
⑴話題自由討論
⑵娛樂互動
⑶英語原聲電影經典對白
⑷學唱英文歌曲
⑸英語才藝展示
⑹英語話題辯論賽等
五、具體活動計劃：
準備工作：
活動開展
(1)英語角學習欄用於記錄每期協會話題
(2)豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜誌，英語字典等英語學習資料，資
源共享
(3)音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛
(4)充分利用網路資源
活動具體內容：
1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。
2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬
3、原聲模仿秀：播放一段影片，然後按照英文字幕給影片配音，由成員自願報名模仿表演，大家共同點評。
4、娛樂：字謎遊戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等
5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽…….
6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答
六、期望：
英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕鬆學英語!
七、工作想法
1、為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導.
2、擴大英語角的宣傳力度和學習範圍，由於地校有大量優秀英語系教師和英語協會，可否聯絡邀請參加英語協會進行學習指導
3、聖誕節，元旦前後以Party形式舉辦英語角第一期活動,邀請各部門領導參加，提出建議和意見
八、存在的困難
1、聯絡英語方面比較優秀的老師進行指導
2、英文書刊及學習資料的豐富
3、需要經費支援，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者)
英語角策劃書7活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享
活動目的：本次特殊英語角目的在於營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校範圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。
活動時間：
20xx年3月14日
活動地點：
B區共青團廣場
參與物件：
福建師範大學全體在校學生、大外部老師
主辦單位：
校學生會學習部
承辦單位：
化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部
具體流程：
(一)前期準備
1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。
2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規格：1.7m*1m)。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等資訊均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。
3.由承辦學院各自負責設計、製作小張宣傳單(A4紙)各60張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。週一前將傳單完成，並將電子版發至校學習部負責人 ×× 郵箱中(E-mail: )。確定無誤後打櫻
4.承辦學院須在週二中午前將製作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯絡學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員於週二下午某一時段到某樓(時間、地點以具體通知為準)領取宣傳單，並在週三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。
5.承辦單位須在週二中午之前將大張宣傳海報製作完畢，並聯系校學習部相關負責人( ×× )，由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放於B7樓管處)，貼完後由校學習部兩名男生將展板搬到B區廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。
6.於週三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯絡(由校學習部提供背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，並將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，並交至校學習部負責人手中。
7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用於布常(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多於水桶數以便用於替換)
8.由 ××學院準備一套音響裝置，十米左右的插排和英文歌曲。在
活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參
與英語角活動。
9.由承辦學院各自提供××盞檯燈與××米插排，用於當日晚上照明。
10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。
(二)活動現場
1.週四中午由兩個承辦學院派人員帶著檯燈插排於中午12：45到B區廣場將檯燈與插排連線好先試電。並將準備好的氣球佈置好舞臺。
2.兩個承辦學院的相關負責人須在週四晚5：30前到現場佈置場地，主要工作包括：
(1)用各自帶來的桶到西區田徑場裝沙(注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。
(2)舞臺上應擺放三至四個桶用於照亮背景文字。臺下，用剩餘的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。
(3)檢查音響裝置，連線好插排，檯燈。於六點左右開始播放英文歌曲，於英語角外教到來時將音響音量調校
(4)六點時將蠟燭插入桶內(每桶一支蠟燭)，大約於六點四十五分點燃蠟燭(具體以天氣狀況為主，天黑即可點)。
3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：
(1)不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。
(2)滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。
(3)組織人員，協調現場秩序，不應使場面過於冷清，也不可使現場擁擠混亂。
(4)承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應於活動結束後將照片發到校學習部的郵箱(E-mail：fjnuxxb@)中。
(三)活動程序
1.主持人宣佈特殊英語角開始，並且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環節用時大約15-20分鐘。
2.開始進行遊戲環節
(1)先進行公管院的猜字遊戲。遊戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞(注意要好形容的，常用的詞)。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組遊戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時裝置與單詞。該遊戲結束後由主持人宣佈第一的隊伍，並且有小禮品相贈。
(2)遊戲結束後，進行英語歌曲演唱表演。該節目由公管學院負責。
(3)然後進行第二個化材院的比手畫腳遊戲。遊戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行遊戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然後比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最後由最後一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣佈結果，獲勝隊有小禮品相贈。
3.歌曲環節結束後進入群舞環節，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環節音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調後確定。
(四)後期收場：
1、由校學習部兩個男生負責在活動結束後將展板收回至B7樓下
2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放於B7樓管處。
3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處後，將各自的桶與蠟燭收回。
4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與檯燈插排等物資。
5、校學習部人員負責打掃現場衛生。
經費預算：
1.橫幅 30-40元
2.小張宣傳單影印費 ×元
3.氣球一袋 10元
4.綁氣球與綁檯燈線 4元
5.公共電 30元
6.遊戲獎品 30元
總計 ×元
注意事項：若當日遇下雨則推遲至下週
英語角策劃書8一、活動主旨：
英語四級考試即將到來，為使大家在四級考試中能取得優異成績，本活動以“怎樣備考四級”為主題，全班同學相互討論，交流學習經驗。
二、活動時間：20xx年11月8日晚7:40
三、活動地點：文體中心
四、參與人員：20xx班全體同學及其他各專業學生
五、活動流程：
1、132班全體同學以宿舍為單位劃分小組，其他成員自願結合或加入已經劃分好的小組或自行稱成立新的小組；
2、主持人開場：介紹其他專業同學，解釋清楚活動流程
3、第一項活動：
個人秀：每小組成員派代表介紹本小組，並代表小組表演節目；
4、討論階段：大家積極發表自己是“怎樣備考英語四級”的；
5“Just for fun”節目：每個小組將自己事先準備好的英語諺語、英語熟語等拿出來讓其他小組猜測其意思，最先猜出的小組，再把本組準備的給其他小組猜……以此類推，哪個小組給其他小組出的題目越多，則為優勝者。
六、活動效果預測：
同學們提高了對英語學習的興趣，告別了與他人用英語交流使得羞怯，並形成了積極備考四級的意識。
英語角策劃書9一、 活動背景：
進入大學後，少數同學不能及時適應這裡的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。
二、 活動目的：
通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學於樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過遊戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。
三、活動物件
英語協會會員，英語角成員
四、活動時間
具體時間：10月10號，週三下午3:30—4:30
五、活動地點
主樓
六、活動準備及經費
1、通知社聯，以及會員
2、佈置場地
3、綵帶及氣球若干（經費預計20）
4、橫幅兩份（不需要社費）
5、準備一些小禮品（經費80）
七、活動流程
1）開場介紹
1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎。然後，由主持人對今天活動進行主題宣佈。
活動主要環節
一、《世界趣聞》
由主持人選出英語角或者英語協會社員對萬聖節的由來、傳統的萬聖節的習俗以及西方在萬聖節到來時主要的慶典活動。讓大家瞭解西方文化，增加他們對英語的興趣。然後由外教對其文化加以補充。
二、主題討論
1. 主持人介紹本次活動主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2. 在外教老師的指導下，全社同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最後派代表綜合闡述本組觀點。
3. 主持人對本環節進行總結。
三、常表達的多種不同說法。
1、本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對於一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這裡，可以向老師求助。
四、單詞接龍活動。
用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽，每個選手說出看到的第一個單詞後，下一個選手就用這個單詞最後一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最後進行統計，獲勝一方將有獎品。
八、活動總結
在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識。通過這次活動，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然後主持人對這次活動進行總體總結。
九注意事項
1.在活動中注意安全。
2.活動結束後，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。
3.外教互動中，提醒現場的同學避擴音禁忌問題。
