親愛的老師們、同學們：
今年的5月16日是我國的第20個“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。在黨中央、國務院大力倡導以人為本、關愛弱勢群體，努力構建社會主義和諧社會的今天，在市委、市政府的親切關懷下，在社會各界的大力支援下，我市殘疾人教育事業取得了長足進步。然而，在我們身邊仍然還有一群殘疾孩子，他們也是我們的小夥伴，和我們相比，他們無法分享象我們一樣的健康快樂的童年，他們的人生更為坎坷，他們的處境更為艱難，且大多數出身於貧困家庭。他們長期飽受著生理缺陷、學習困難、生活無助之苦。雖然，他們自身的生理障礙已無法改變，但他們渴望在心理上能得到安慰，在生活上得到救助！他們也渴望享受正常的學習生活！雖然他們也許不善於用流利的語言表達豐富的情感，但是對真、善、美的感悟和追求，並不亞於我們健康孩子。面對這一群可憐的殘疾兒童，我們不可能無動於衷。因為扶貧濟困、樂善好施是我們中華民族的傳統美德，關愛弱勢群體，共享一片藍天是我們共同的期待，奉獻一片愛心，構建和諧社會是我們義不容辭的責任。
贈人玫瑰，手有餘香。
快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為殘疾孩子這個弱勢群體撐起一片藍天，共同構建和諧的社會，共享幸福的人生！
助殘日活動倡議書 [篇2]
全體少先隊員們：
當我們高高興興背起書包上學的時候，當我們沉醉在優美旋律中的時候，當我們與小夥伴暢談人生理想、構築美好未來的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。生活對於殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁雲。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光；一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。
今年5月20日是我國第17個“全國助殘日”，主題是“保障殘疾人權益，共建和諧社會”。是啊，殘疾人需要全社會的理解、尊重、關心和幫助，面對那一個個鮮活的生命，面對那一雙雙期盼的.眼神，面對那與我們擁有同樣藍天、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹，我們怎能無動於衷？我們——新一代少年兒童，更應該走在社會的前列，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻一片愛心。為此，特向全校少先隊員發出如下倡議：
1、嚴於律己。隊員們，我們是幸運的，因為我們擁有健康,讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養成良好的行為習慣，時時處處嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，爭做一名文明健康、全面發展的新一代小公民。
2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。
3、自立自強。通過網路、報刊雜誌、查閱資料等方式瞭解殘疾人的學習和生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
4、奉獻愛心。積極參加學校組織的節約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻上一片情，幫助他們戰勝困難，接受挑戰，點燃希望。
涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰高。同學們，行動起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活！
助殘日活動倡議書 [篇3]
各中學、國小、幼兒園：
xx市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中國小、幼兒園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先後榮獲福建省 “黨、政、工共建先進教工之家”，xx市“國小課改先進單位”，xx市“殘疾人之家”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，xx市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。
送人玫瑰，手有餘香;同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日(五月十六日)即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中國小幼兒園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關於開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
致辭
敬禮
助殘日活動倡議書 [篇4]
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
捐贈一例假肢，就能幫助一名肢殘者自信地走出家門，走上自強自立的道路；捐贈一份助學費，就能幫助一名殘疾兒童走進明亮的課堂，享有特殊教育；捐贈一例白內障復明手術，就能幫助一名盲者重見藍天白雲和親人的臉龐；捐贈一例人工耳蝸，就能幫助一名聾兒聽見泉聲鳥語和母親的呼喚……
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有餘香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的昇華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收穫幸福。
芙蓉中心國小少先隊大隊部
2015、05、17
助殘日活動倡議書 [篇5]
親愛的家長、小朋友們：
當你們感受生活的幸福與甜蜜，而對於那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望；當你們享受到教育的快樂，在知識殿堂翱翔的時候，而對於一些殘疾孩童來說學堂還是一個夢想；當你們盡賞祖國河山秀麗風光，而對於盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼。
“讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”在第二十一個助殘日即將到來之際，請你們伸出溫暖的雙手，將你們不需要的玩具，看過的圖書重新整理，捐獻給那些比你們更需要它的夥伴們，讓五月的暖風輕撫盲聾啞孩子的臉頰，讓五月的陽光照進盲聾啞孩子的心，讓五月的愛心在分享中悄悄傳遞。
活動時間：5月16日——5月19日
捐贈內容：玩具和圖書
捐獻地點：各班班級
泉州市豐澤幼兒園
2011年5月
助殘日活動倡議書 [篇6]
親愛的老師們、同學們：
當我們在歌聲中感受美麗人生的時候，當我們和同學們一起在操場自由玩耍的時候。你們可曾想過，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的群體——殘疾人。
殘疾孩子能否正常接受教育，不僅關係著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關係著整個社會的文明和諧。他們和我們一樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。2015年5月18日是全國第二十四個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。值此之際學校向全校師生髮出呼籲：希望全體同學都能伸出友愛的雙手！自己少買一個玩具，少吃一袋零食，盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍天！圓殘疾孩子一個成才夢！
同學們，讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收穫幸福。
西眉鎮中心國小
2015年5月15日
