早在2015年6月至2015年11月中旬,我參加了一個上海海洋大學2015數控中間訓練。通過這幾個月學習實踐,使我在數控中間的主人從原始朦朧不懂現在熟悉和將操作機器,加工零件的數控中間的訓練對我來說,這是一個改進,一個引用,一個實踐,數控中級實結使我在大學學習深深地收穫巨大的,這將是一生。
數控中間培訓,主要是對pa系統研究,內容有車床,銑床。在暑假前主要實踐數控程式設計,這個術語偏見在機床操作。通過計算機程式設計模擬和車床操作、加工零件。我在數控中間研究有一定的主人。
開始程式設計的理解,我個人或感興趣,現在開始熟悉運用每個命令,並理解它的意義,它是每日不斷摸索的老師和病人教學緊密相連。主要總結了以下:
一、數控程式設計與模擬的理解和使用
我很榮幸能有這樣一位好老師教我們數控程式設計,真正學到的最主要的還是依靠自己多練習,但當老師指導的關鍵,所以快點或進步。特別是在開啟接觸程式設計和加工,教師指導進度太快。8月9日,記住這一天,老師開始講程式設計過程,特別是對常用的程式碼來介紹出來,然後點的理解和計算。對模擬好的零件加工模擬。通過這些知識的學習,我才漸漸明白數控程式設計的一些基本要素。機床在刀是在我遇到最大的問題,這是因為要使用的命令不習慣,和基本概念的理解是不全面的,但是通過後面的反覆實踐,已經熟悉掌握模擬系統。現在已經能夠理解圖,知道路線的工具。在這一點可以減少。
第二,實際處理學習方法和碩士學位。
對於操作機床的,我總是覺得實踐是不夠的,特別是對零件加工的時間更多,並能實際刀也掌握不夠好,儘管它已經可以零件加工出來,和大小也把握正確的,但是時間控制和不夠好。主要的或他們自己的操作能力是不夠的。
車床,刀和處理現在我已經能夠在約定的時間和大小也可以滿足要求,但我認為還是因為他們花在車床的時間更多。和銑床,相對來說,水平不夠好,雖然知道如何處理,但是尺寸控制和時間把握不夠好。但在後面的練習和實踐,我有了一個好的提升,進行零件加工、機床出現小問題會被解決。特別是在過去的時候,我已經能夠加工零件。和規模已經能夠掌握,到圖的要求。
三、理論知識的學習和理解
對於老師傳送資訊,我有嚴重的學習,當然,相對於記住每個知識,仍有一定的差距,但我相信我能把理論知識學習好。我想最主要的是瞭解每個知識,而不是死記硬背,因為許多理論知識將在實踐中使用,必須掌握。只有一個完整的理論知數控中級實結識的理解,可以更好地完成實際的`操作。如機按鈕,喂線,刀修復等。涉及許多理論知識。只有理論知識的理解,可以在加工過程中認真遵守規則,更安全的完成零件加工。
四,最大的收穫
對數控程式設計與加工研究這一次,我認為最大的不是教他們的知識,但學習的方法,非常榮幸得到老師的幫助,我學會感到困惑和出汗,他們就能更好地與我,當我跟使用學習這門課程,未來的工作方向,我覺得很值得。進入大學後,不再是高中應試教育。每個人都應該找到一個適合自己的學習方法。只有當你有一個學習的好方法,能夠了解你的課程。和在數控研究這一次,我也將不斷摸索,感覺很多的收穫。
五、存在的不足以及個人的期望
雖然現在已經掌握了數控中級知識,可進行零件加工。掌握的相關理論知識和技能。然而,具體到一些特殊的部分,它需要時間來思考加工路線等。長時間不程式設計和較低的機器,也可以把原來的知識忘記掉。所以我將在未來的日子裡,珍惜數控中級實結每一個機會的操作。抓住機會,更好地利用他們的知識。相對數值控制知識的海洋,我剛剛學到的冰山一角,我知道我還有很多要學習的知識。我將在原有的基礎,努力學習數控這門知識。可以從事機械加工行業,可以學友所有,學友贏了。希望能夠更好地運用相關知識,服務社會。同時我希望通過自己的努力,和老師的教學,使自己瞭解更多的專業知識。
