無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的有意義的活動作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我們學校和通榆幼兒園、星星幼兒園共同開展了一次有意義的校際聯誼活動。
活動就在我們學校大操場上舉行，有上百位學生家長和上千名師生參加，操場上到處人山人海，一片沸騰，場面可大了！平時覺得十分寬敞的大操場突然間好象變得狹小起來。
活動要開始了，大家很有秩序地在大操場上圍坐成一圈，中間留出的一片空地就是學生們展現才藝的舞臺，今天是三校師生聯誼，精彩的節目自然少不了。
你看，穿著演出盛裝的小演員們上場了，他們個個生龍活虎，精神抖擻。特別引人注目的是，小演員們的身後插著一束五顏六色的鮮花，好象天使下凡一般，美麗極了。正當人們還在對小演員漂亮的裝扮表示驚歎時，一曲悠揚的琴聲緩緩傳了過來，琴聲動聽極了，就連在場的大人們都陶醉了。開始人們還都以為這是喇叭裡播放的音樂，卻想不到是一位不到十歲的小女孩在表演電子琴獨奏，所有在場的人都讚歎不已！接著，一個十分熟悉的旋律響了起來，伴隨著音樂，文港國小三（1）中隊的小朋友們為大家合唱了我們學校的校歌——《文港之歌》，全場的氣氛一下子活躍許多，接下來他們又演唱了《井岡山下種南瓜》和《歌聲與微笑》等歌曲，把整場活動漸漸推向高潮……今天的節目真是豐富多彩，想不到還看到了平時只有在電視裡才能見到的拉丁舞、傣族舞表演，真讓人大開眼界。
四點二十分左右，活動快結束了，我和另外幾名小記者一起採訪了參加活動的部分學生家長和幼兒園老師。我還單獨採訪了一位幼兒園女老師，並請她談談對我們學校的印象，她說：“學校環境很美，學生表演很棒，真有點兒出乎意料。”當我問她對我校舉辦這次活動有什麼評價和建議時，她回答說：“舉辦這樣的活動真的好極了，不但能豐富師生的生活，還能增進學校之間的交流和友誼，但願年年都能有這樣的活動。”
活動最後，全體師生和來賓在一起拍了合影。
——但願這美好的時光能一直延續下去！
有意義的活動作文2裝上滿滿的零食，離開課堂，我們要去遊學啦！記住是遊學哦。
令我印象最深的是“炒菜環節”，食到新鮮的菜由我們之手洗得乾乾淨淨，再由導遊之手炒作。但是，就在這“炒菜環節”有人受傷啦！
我當時正嘗著菜，突然，“轟”的一聲，只見導遊捂著臉飛奔出去，而這一畫面正好被我看見，我嚇得愣住了，過了好一會兒才緩過來，我立刻跑到導遊身邊，發現他的眼角旁受了傷，我趕緊告訴周圍的老師，老師帶導遊去了醫院。當我再次見到導遊時，他已經沒事了，傷口上上了藥，整個人神清氣爽的，一點也沒有生病的樣子。看到導遊沒事了，我也就放心了。隨之，我便和小懿去觀魚了。
吃著燒焦了的茄子，沒燒熟的土豆，淡淡的青菜，我們漸漸沒了食慾，但我胃口較好，多吃了一些。
游完觀光園，我們來到了櫸溪的孔氏家廟。
跨過那高高的門檻，就到了孔氏家廟的大廳。古色古香的裝扮，寬闊的大廳，我們在這裡面行了鞠躬禮、朗讀了弟子規，最後進行了國學知識競答賽。“我，我，我”的聲音在孔氏家廟裡迴盪著，同學們都積極地參與活動，很快，竟答賽結束了，拿到禮物的同學臉上笑出了花，沒拿到禮物的同學，只好眼巴巴地羨慕了。
接著，我們便要去沙溪玫瑰園啦！早就聽說那裡的玫瑰特別的美，今天可偏要瞧瞧不可。
來到玫瑰園，老師一聲令下，我們一窩蜂地跑進去，尋找那最昂貴的花種和粉紅色的紙條，完成任務就可以獲得獎品。我們跑進迷宮玫瑰園，東拐西拐的繞著彎，紙條像在與我們玩捉迷藏，我怎麼也找不到他，很無奈，時間到了，我沮喪的回到聚集地。真羨慕那些找到紙條和玫瑰花種的人，不過我還是為能欣賞到這麼多漂亮的玫瑰花而感到高興。接著，我們進行了拔河比賽。第一組就是六年級先比。裁判喊道：“五！四！三！二！一”，我們每個人使盡了全力，輕而易舉地將六一班的同學拉了過來，獎勵是一包小零食，雖然只是一包小零食，但這是我們通過自己的努力獲得的，所以我們都很開心。
時間飛逝，今天的遊學活動就結束了，這是一次有意義的活動。這次活動讓我瞭解到有關孔子的事蹟，感受到他的精神，還看到了美麗的玫瑰花，這真是一次有意義的一次活動。
有意義的活動作文3夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術團的表演。
演出開始了，我們懷著期待的心情準備觀看精彩的表演。可結果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。
首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節奏的音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長髮，站在舞臺上就像一隻美麗的白天鵝。可是這隻白天鵝卻少了一隻翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看著在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她 。她用樂觀積極的心態來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。
她使我知道了什麼是堅強，即使過去發生過怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是隻要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。
從她的身上散發出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛書法。他不相信自己從此就不能寫書法，於是發瘋圖強，每天刻苦練習。
終於，功夫不負有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽為了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這麼一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在於長短，也不在於外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多麼頑強啊！多麼光輝呀！
可是誰有知道這光輝的背後，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多麼不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是隻要能活著就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動。
有意義的活動作文4我們這次秋遊是去碧水樂園，經過兩個小時的車程，終於到達了目的地。老師的安排我們上午做拓展，下午打CS.中午飯由我們自己做這吃。
我們開始進行第一項拓展活動。只見兩邊支著架子，每隔一點有兩條鐵鏈，在兩條鐵鏈下有一條一根懸空的木頭，架子一會兒上，一會兒下，要求我們要從木頭上過去。輪道我上了，剛一上去，“哎呀，好晃悠啊”剛開始還好，可是越向上晃得越厲害，我的手緊緊的焊在鐵鏈上，絲毫都不敢放鬆。在最上面時就更陡，我真的緊張極了，感覺四肢都在冒汗。就在此時好朋友白燁晗對我大聲的喊：“你別怕，別緊張，就想是在平地上。”聽了她的話，我試著放鬆自己，開始慢慢走下坡路。下來的時候不知是我的腿在哆嗦，還是鐵鏈在晃動，但是聽到下面好朋友在給我鼓勵加油，我的勇氣大增：“哦，我終於走完下來了”我鬆了口氣。接下來有好幾個活動，都很有意思。玩累了我們該做午飯了，聽說是要用柴鍋做飯，一定很有意思。我們到了做飯的地方，分配給我的任務是小組的大廚，其他同學都要給我當助手，由我來給他們炒菜。這個是我第一次用柴鍋給大家做飯，既新鮮又刺激。於是我們先定下菜譜：雞蛋西紅柿，炒圓白菜，芹菜火腿炒黃瓜，還有一個糖拌西紅柿。第一個先炒雞蛋西紅柿，這個菜我還有點把握。邊打雞蛋邊琢磨怎麼炒，這是劉婧同學對我說：“要不我來炒吧”。“不了，還是我來吧，你們放心吧。”第一道菜炒的實在不怎樣。第二道是芹菜火腿炒黃瓜。我大聲對助手們說：“鍋熱了，放油”一勺油倒進大鍋中，“放蔥花”一聲令下，蔥花想花瓣似地飄落在鍋中。
“放鹽”鹽好像飄雪花似地點綴在鍋中。翻炒一下。“雪花”就融化在菜中了，讓菜有味道更香。“好，快放黃瓜和火腿”話聲一落，黃瓜和火腿分別都飛入鍋中，我翻炒了幾下，“放芹菜”最後一道食材也乖乖的跳進鍋中。我像魔法師一樣揮舞著大勺翻炒著。我每說出一句咒語，它們就會馬上實現。不一會兒，一個個菜就上桌了。我們像一群餓狼一樣，不到五分鐘一桌子的'菜就見底了。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這次活動是我體會到團結很重要。正是我們大家齊心協力，才有了今天的成功。
有意義的活動作文512月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進行了拔和比賽。 第三節課，老師帶領我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間繫著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學生在觀看，當時我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往後拉。剛開始的時候，是我們班佔得優勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那裡，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最後一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們全班同學更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來。”可是，我們班又輸了，，同學像洩了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們佔了絕對的優勢。不一會兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。
比賽過後，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什麼我們班選手這麼差勁，老是得不到決賽權呢？為什麼我們會輸？後來老師總結了輸的原因，是選手力量用得不恰當，沒有齊心協力，讓對手有機可乘。但是，通過這次有意義的比賽後，卻讓我們班懂得了——團結就是力量，是勝利的前提。
有意義的活動作文6學校開展以“構建和諧社會，弘揚敬老美德”為主題的活動，星期五上午組織我們五年級全體師生去蓉城敬老院問那裡的110位老人們。雖然霧很大，但是依然不能阻攔我們慰問老人的決心。
我們大約走了一個小時，來到了蓉城敬老院。敬老院坐落天蓉城鎮五星村的一個休閒山莊裡，那裡風景如畫，空氣清新，是個很合適居住養老的地方。會場上的一條條長椅上坐滿了許許多多的爺爺奶奶們，他們一個個笑容滿面。
活動開始了，首先，程校長代表學校講話，她祝爺爺奶奶福如東海長流水，壽比南山不老鬆。二班學生代表也講了話，向老人送去聲聲祝福。然後我們把帶來的禮品都送給了老人。那些禮品擺滿了四張長桌，有水果、牛奶、麵包、餅乾、燕麥等，它代表著我們每個人的一份愛心，禮輕情意重。董主任代表學校捐獻了1000元慰問金。今天，我們不僅帶來了我們最真摯的祝福，還帶來了精彩的節目，讓我們把歌聲、笑聲獻給爺爺奶奶們，希望他們開心、快樂、健康、長壽。節目表演開始了。首先是24位優秀學生的齊誦《外婆的澎湖灣》：晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……爺爺奶奶聽了都開心地笑了，鼓起了掌。之後，五零二班的同學表演二胡獨奏《賽馬》，五零三班的同學表演了相聲《手指頭》，五零六班的同學表演了拉丁舞，五零四班的小合唱，都十分精彩，贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲。也許是節目太精彩，也許是這些節目勾起了他們對往事的回憶吧！老人們的臉上洋溢著幸福的微笑。
精彩的節目看完了，我們的敬老活動也結束了，我們依依不捨地告別了爺爺奶奶們，踏上了返校的路。今天我過得非常開心，我希望放假的時候再來看他們。記得孟子說過一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛幼是中華民族的傳統美德。社會也十分重視老人，讓我們來呼籲社會都來關心老人。尊老愛老，從你我做起，讓每個老人都有幸福溫暖的晚年。但願人人獻愛心，天下老人盡歡顏。
有意義的活動作文73月5日，學校大隊部給我們下達了一個超級任務，為了讓小朋友感覺媽媽養育子女的辛勞，每個小朋友帶一隻雞蛋，用你自己最好的辦法來照顧雞蛋三天，如果弄破了就算失敗。接到這項超級任務，我們全班所有同學都一蹦三尺高，因為大家都想感受一下媽媽養育的辛苦。
回到家，我立刻把“我的孩子”小心翼翼地放在桌子上，找來了一個大小合適的紙盒。把“我的孩子”放了進去，我正為我的傑作高興、歡呼時，一不小心，我把“我的孩子”弄到了地上，這下可把我嚇壞了，我馬上開啟盒子，還好，“我的孩子”沒碎，只是裂了一條細細的縫。這下可把我急壞了，找來了一隻只袋子，裡三層外三層地包在“我的孩子”身上，但是，我還是不放心，又找來了碎海綿，放在“我的孩子”上面。這下我才放下心來。
第一天，我剛到校門口，就看到許多小朋友的蛋已碎，這時，我緊張地抱住“我的孩子”生怕它會碎掉。難熬的第一天總算風平浪靜地過去了。
第二天，不幸的事總算髮生了。課間的時候，老師讓我到辦公室去拿作業。淘氣包明明把“我的孩子”綁架了，當我回來，這時我看到“我的孩子”不見了，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻。一會兒問這個：“你有沒有看到我的雞蛋？”一會兒問那個：“你有沒有看到‘我的孩子’？”當我問到明明時，他漲紅了臉，吞吞吐吐地說：“我……我……沒有。”我一看他的臉色，明白了，從他的桌洞裡找到了“我的孩子”，還好。“我的孩子”沒“流產”。
第三天，為了不再發生這種事情，走路的時候，我把雞蛋掛在了脖子上。艱苦的護蛋行動總算結束了。通過這次活動，我感受到媽媽養我是很辛苦的，她要懷我十個月，而我只保護了三天就差點碎了，我們應該珍惜媽媽養我們的艱辛。長大後，開創出一片屬於自己的天地來報答您！媽媽，3月8日是您的節日，在這裡，我衷心祝您節日快樂！
有意義的活動作文8從我懂事以來，我參加過很多活動，有遊園活動、春遊活動……數也數不完，但最有意義、最有趣的要數那次義賣活動了。
記得那是星期天，我和幾個朋友一起參加義賣，到達目的地後，老師對我們說：“請記住，這次義賣出的錢是要捐給福利院的，希望大家加油，奉獻自已的一份愛心，我們的義賣活動馬上開始！”
我們興奮地來到自已的攤位上，擺出義賣品，我們的物品可多了，有筆、有糖果、也有書籍，琳琅滿目，各式各樣，商量好價格好，我們在物品上標好了價錢，有5元的，2元的，1元的等等。義賣正式開始了，其他的攤主已經迫不及
待地大聲吆喝：“走過路過不要錯過啊！只限今天，過了就沒有啦！”響亮的叫賣聲吸引了過路的人，人們紛紛向那些攤位走去，我們幾個女生都害羞極了，沒有人敢喊出聲，攤位前無人光顧，最終，我鼓起勇氣來，大聲喊道：“快來看看啊！五折優惠！”我越喊越有勇氣，其他組員也順勢一倒，跟著喊起來，果然，我們的吆喝引來了一位小顧客，他在我們的攤位前左瞧瞧，右瞧瞧，我十分熱情地詢問他要買什麼，此刻，我的心緊張極了，到底能不能賣出物品呢？只見他在看了一圈後，挑了一隻筆，付了錢，心滿意足的離開了，見到自已賣出了第一樣物品，我更有信心了，陸陸續續有幾個人向我們的攤位走來，不一會兒，攤位前就水洩不通，我們這些小攤主忙得不亦樂乎，噍！有的在收錢，有的在記賬，有的在推銷商品，十分鐘過去，我們已經賣出了好幾樣物品，賣了十幾元，我心想：太好啦！第一次賣東西，竟然可以賣出這麼多，真是收穫匪淺啦！”
一個小時過去了，我們攤位上的物品差不多賣光了，數一數錢，竟然有90多元，“哇，厲害”連老師也禁不住為我們鼓掌。
第二天，在老師的帶領下，我們來到福利院探望老人和小朋友們，送上了我
們義賣的錢，併購置一些食品和日用品，我的心充滿了自豪感，因為這些錢中，也有我的功勞，那裡的老人和小朋友向我們微笑，為我們鼓掌，我嚐到了一種甜甜的滋味，這種滋味鼓勵著我，以後更樂於用實際行動，奉獻愛心。
這次活動真有意義，不僅能訓練我們的膽量，還能幫助福利院的老人及小孩，真是一舉兩得啊！
有意義的活動作文9今天，秋高氣爽。按照學校預定的計劃，我們一大早來到了大清谷，參加秋季實踐活動 。
這次活動的主題，是學習野外燒烤與登山鍛鍊。於是，大家一到燒烤地，便放下書包和隨身物品，踏上了登山的旅程。大家熙熙攘攘的向前行，一個個都紅光滿面，精神抖擻，每爬一節階梯，頓感多一份信心，自然也多了一份疲憊。走到半山腰的時候，大家都不說話了，只顧著擦擦汗，喝喝水，就繼續趕路，生怕掉隊。又走了很長的一段路後，來到前面的大樹下，大家氣喘吁吁，快走不動了，真想好好歇歇。可是，內心始終都有一種信念要堅持，在給予我們力量，指引我們向前。功夫不負有心人，堅持就是勝利。我們終於來到了山頂，大家都露出了愉快的神情，有了勝利的驕傲。休整片刻後，下山的路又在考驗我們。山路很窄，我們兩路縱隊不得不併成一路前行，一點點小心翼翼的下山。來到山腳下，望著自己吧過的山峰，心中有一種成就感。也領悟道了下山要比上山難得感覺。
回到燒烤地，已經感受到烤爐的熱氣。大家立刻興奮起來，紛紛拿出各自帶來的食物和各種調料，爭先恐後大顯身手。食物琳琅滿目，看來大家做了精心準備。對了！我們組可有一位“烤神”哦。那就是張力遙，他之前會燒烤。他那嫻熟動作真好像一位專業燒烤師。只見，他先在錫箔紙上塗上油，再把要烤的東西放上去，在上面撒上粉，然後把這些食物捏成一把，進行來回翻烤。我們一旁的人看的瞠目結舌，目瞪口呆。我也不甘落後，把我帶的蝦放在已經塗好油的錫箔紙上。把調料粉用刷子撒了上去，多次進行翻面，就這樣我完成了自己烤的第一個食物。老師來到我們這裡誇獎我們烤的好，我的心裡美滋滋的。
實踐活動結束了，大家卻興致不減，感到十分有意義。這次活動，讓我們體會到了燒烤的樂趣和知識，也讓我們領略了秋天的景色。特別是登山活動，鍛鍊了我們的體能和毅力。登山如此，今後在學習中，我們也需要這樣的毅力。
有意義的活動作文10尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德。為了繼承和發揚這一美德，20xx年12月6日上午八點三十五分，我們實驗國小五年級全體師生興高采烈地去蓉城敬老院慰問老人。
在路上，我們有說有笑，還玩起了詞語接龍，沿途充滿了我們的歡聲笑語。大約九點半，我們抵達了敬老院。我細細觀察著老人們住的這些房子：潔白的牆壁、光潔的地面，還有幾棵青翠欲滴的樹木……看得出，這兒環境優雅舒適。這時，林老師那柔和的聲音在我耳邊響起：“請大家排好隊伍，9：40活動開始。”“咦，我們不是來慰問老人的嗎？怎麼沒看到老人呢？”我有些疑惑地問。身後的陸琰責怪地白了我一眼，說：“老人不就在那邊嗎？你怎麼沒看到？”我這才看見了坐在503班那邊的老人。只見他們個個慈眉善目、嘴角掛著發自內心的笑容，看起來更是和藹可親。這時，活動開始了，首先是程校長代表學校作熱情洋溢的講話，聽得我們個個熱血沸騰。講完後，我們班的舒暘作為學生代表向老人祝福獻詞。隨後，楊主任代表學校向敬老院贈送慰問金共1000元。然後，我們開始贈送慰問品了，只見慰問品多得令人眼花繚亂、目不暇接。最後，開始了精彩的文藝節目表演，先是齊誦《寫給老人的詩歌》，再是505班的大合唱《外婆的澎湖灣》，這首歌令我想起了外婆，想起了外婆那雙雖然粗糙卻能給我帶來溫暖的大手。隨後是501班的二胡獨奏《賽馬》，這曲子把我們深深地吸引住了，我情不自禁地隨著節奏打起了拍子。之後是相聲《手指頭》，這相聲十分好笑，連我旁邊的爺爺奶奶也忍不住笑了起來。下面還有兩個節目，個個都表演的很好，讓人身臨其境……
11點，活動結束了。我們懷著依依惜別的心情離開了敬老院。因為來敬老院差不多走了5公里，回去也要走5公里，所以我們個個垂頭喪氣，沒了來時那份興高采烈，多了一份疲憊。這時，孫詩怡大聲說道：“苦不苦，想想紅軍長征兩萬五；累不累，想想小小飛虎隊。”她的話重新激起了我們的士氣，我們鼓起勇氣，步行回了教室。
回來的路上，我思緒萬千：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好，老人也會過得更加幸福！
有意義的活動作文11為了培養我們的自理能力，今天我們班搞了一個活動——烹調錶演賽。
下午，同學們都興高采烈地帶著自己準備燒的菜來到了教室。喲，教室裡七個煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側的窗戶腳下，18只茶瓶像整裝待發的後勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學們陸續來到，一會兒，人都到齊了。
“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣佈了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個個臉上都露出激動的神情。班長大聲宣佈：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以後，有的把生薑蔥花放下去，一會兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動著。
頓時，教室裡瀰漫著各種香味兒，惹得同學們快要流口水了。我們注意著表演同學的一舉一動，給他們每一道程式打上合適的分數。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤子裡，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分後，他也樂開了花。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進鍋裡鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會兒，就燒好了。“同學們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學們都說“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。
就這樣，一邊燒一邊品嚐，教室裡一片歡聲笑語。
過了兩個多小時，五輪表演結束了。結果是：“第一名是楊靜同學的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室裡掌聲時起時伏。
這次活動多有意義啊，雖然沒個個參加表演，但同學們始終沉浸在歡樂之中。我，作為評議員，更是其樂無窮，我彷彿看到參賽者中多少年後有人成為中國菜名師時的笑臉……
有意義的活動作文123月12日植樹節，學校大隊部組織了植樹活動 ，我代表班級參加了這次有意義的環保綠色活動。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室裡就熱鬧起來了！
“我去，我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。
“我去，我種過，有經驗啊！”另一個同學振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候，班長髮話了：“還是派勞動委員去吧！”
就這樣，我帶著全班同學的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍牆的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎麼種樹啊？”我暗暗地想。
“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿乾淨。”葉老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上乾淨了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最後，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師釋出了最後一道命令。
回到教室，我把這個任務彙報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎麼辦？
有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發話了：“這個事情交給我吧！我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個字。老師說：“怎麼樣？我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料塗抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁乾透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心裡默默地想：小樹啊小樹！你快點長大啊！
有意義的活動作文13今天，我校舉辦了一個很有意義的活動，大作家程偉來我校演講、售書。演講的題目是——讀書寫作。
開始演講了，程老師第一個主題：“讀書使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——氣質。一個人若有氣質，他就會顯得高尚，如果沒有氣質，那他就不會給人以好的印象。
第二個主題是：“怎麼樣寫好作文？”程老師說了三點，第一點是——做個有心人。
怎樣做個有心人？程老師給我們件了個故事，聽完故事後，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點點滴滴做起。
第二點是：“要學會大聲朗讀。”把寫的作文朗讀出來，便會讀到很多自己寫得不通順的地方。不管作文的質量高不高，首先，先要把句子寫通順。大聲朗讀也是寫作的要點。
第三點：“要做一個手勤的人！”“做一個手勤的人，很簡單啊！”有很多同學這樣說，做一個手勤的人，聽起來並不難，但是，真正做到的有幾個呢？讓我們動動手，記下甚或的點點滴滴。
以上三點，如果我們記在心裡，我們一定會對作文有新的發現。
演講完了之後，程老師讓我們提問，有的同學問：“是什麼讓您寫了這麼長時間的書呢？也有人問：“老師你為什麼在德國居住呢?”等等。我提了兩個問題：
1、老師在德國學到最好的東西是什麼?
2、程老師認為寫作的最高境界是什麼？
程老師是這樣回答的：“我在德國學到最好的東西是——禮貌，德國人很有禮貌！”寫作的最高境界在我們認為是：你完成一篇作文不覺得累，而是快樂。
之後，我們便去演播廳外買書，我買了一本《少女的紅襯衣》，聽說這本書是程老師新出版的，然後，我去請程老師簽名，簽完名後我有禮貌的說了聲“謝謝”！
今天過得快樂而充實，我相信，從今天起，我對作文會有更多美好的發現。
有意義的活動作文14“譁……”那陣熱烈的掌聲彷彿還縈繞在我的耳旁；那次活動的情景彷彿還浮現在我的眼前……
那是上幾個星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開生面的主題班會活動。在“香港，你好”的優美樂曲聲中，徐徐拉開了帷幕。第一個活動內容是“快樂的節日”，同學們唱呀跳呀，玩得可歡啦！
隨著主持人的話音，一個個精彩的節目接連演了起來。
接著，又搞了“各顯神通”的活動。只見“小畫家”李大衛不聲不響地走上講臺，攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫起來。不一會兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫名日“一日千里”，博得同學們的陣陣喝彩。
下面是誰呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一隻小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學們敬了個禮，便聲情並茂地朗誦起來：“假如我是一隻刁、白鴿，我要掠過高山越過大海，飛到東方之珠的香港……我願做一隻和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動聽。同時，也說出了同學們的共同心聲。
接下來還有書法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。
“最後一個節目是搶答題。”主持人邊說邊舉起卡片，“香港有哪幾個部分組成？”“急性子”黃健第一個舉手，連珠炮似的說：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分。”“‘沙基慘案’發生的時間？哪一位偉人高瞻遠矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問，同學們正確無誤地回答著。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說出幾個成語”時，同學們被難住了。有的皺著眉頭，有的轉著眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學躍躍欲試，可剛說了個“一舉兩得”，就敗下陣來。
此時，同學們“刷”地一下子把目光集中到我這個“小作家”的臉上，主持人向我點頭示意。我控制了一下自己激動的心情，胸有成竹地站起來，不負眾望一口氣報出：“一馬當先、迎刃而解、回味無窮、歸心似箭、事半功倍、馬到成功。”霎時，雷鳴般的掌聲經久不息……
這次豐富多彩的活動在同學們的掌聲中結束了。
有意義的活動作文15端午節的前一天，在媽媽的陪同下，我參加了愛心小組登桐柏山紀念屈原的活動。
我們早上七點準時出發，來到了桐柏山的腳下，排好隊，舉著紅色大旗浩浩蕩蕩的從後山開始登山。山上長滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，從山上流下來的泉水匯成了彎彎曲曲的小溪，我們蹲在水邊洗手洗臉，好涼爽。上山要穿過這條小溪，爸爸們就把我們小同學一個一個運過去。遇到危險陡峭的大石頭，我們互相攙扶著、拉著都順利通過。後來我們走上了山間小路，隊伍也解散了，變成三三兩兩的。這時我已經有些累，很口渴，就不停的喝水，把媽媽帶來的一杯水一會兒就喝完了。媽媽不知道要從後山上山，想著山上有賣水的，沒有準備很多水。
我們走走停停，感覺應該快到山頂時，聽領隊的叔叔說我們還沒走一半路程，還要兩三個小時，這時的我已經滿頭大汗，又累又渴，可水已經被我喝光了，後山什麼也沒賣的，我感覺我們好像被困在荒山野嶺中，渴，好渴呀!我一直在叫，一位阿姨聽見了，遞給我一瓶水，我謝過阿姨後，咕咕咚咚喝了幾口，還給了阿姨。繼續走，又走了一段路，我的嗓子好像在冒火，忍不住又叫起渴來，這時人們帶來的水差不多都喝光了。只有一個阿姨的塑料杯中剩下一點點水，阿姨把水遞給了我，我感激的接過杯子，喝了一口，旁邊的周旋也在叫渴，我把水又遞給了周旋，我倆把阿姨僅剩下的一點水喝完了。這時我明白了，當一個人需要幫助的時候，有人幫助了他，他會多麼的感激。也明白了為什麼在沙漠中，水比金子還寶貴。我以後也會幫助需要幫助的人。
走呀，走呀，大家都筋疲力盡，就互相鼓勵，互相加油，家長們鼓勵孩子們說：“快走呀，山上有冰棍，冰淇凌。”於是大家就唱起來：“冰棍在哪裡，冰棍在哪裡”。家長們答：“冰棍在那山頂的冰櫃裡”。就這樣唱著堅持著我們終於到達了山頂。
山頂真的有冰櫃，我們飛奔過去，讓媽媽買了五瓶水，我快速的開啟，咕咚咕咚半瓶水下肚，又吃了方便麵，所有的疲憊，勞累全沒了，我渾身又充滿了能量，我們幾個同學又像小猴子一樣爬到一棵大樹上玩。
最後，我們登上太白嶺，在那裡趙阿姨給我們講了端午節的來歷，風俗習慣。媽媽們還給我們戴了五彩線。
這真是一次有意義的活動。
