在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的一次有意義的比賽作文，希望能夠幫助到大家。
加油！加油！！我心裡的熱血沸騰著......
同學們盼望已久的拔河比賽時間終於來到了。我們班是三、7班，我們的對手是三、8班；第一局，男生對男生，每班15名，我被排在了最後。還沒等我反映過來，老師突然宣佈：第一局三、8班勝。我後悔死了。還沒有來得及說話，就聽到“第二局開始”以及同學們的加油聲就把我給淹沒了。我趕忙抓緊繩咬著牙、瞪著眼使盡了吃奶的力氣，向後拔呀......拔呀......突然，撲通一聲，前面兩個同學倒在了我的身上，只聽老師宣佈：三、7班勝。我高興壞了。第三局，女生對女生，我們班的女生儘管也做了很大的努力，可還是輸了。同學們相互埋怨著進了教室。
比賽結束了，我們的心情從緊張的學習中得到了放鬆。
一次有意義的比賽作文2八月的暑假迎來了我第一次的圍棋考級賽。
我的心情激動又緊張，太陽公公早早地露出了笑臉像是在為我加油打氣，藍藍的天空飄著一朵朵白雲，像一隻只調皮的蝴蝶在捉迷藏。
到了金海灣酒店，走進賽場。裡面有很多小棋手，他們有的在等待入場，有的在看分組隊陣表。我也趕緊找到自己的座位坐好，等待比賽開始。
八點整比賽準時開始了，隨著裁判一聲令下，賽場內上幾百名小棋手一起開動，只聽“啪啪”的落子聲響成一片。
第一輪我是白方，剛開始我和對手先把四個角瓜分完畢，之後我們開始搶邊。數十手後我們的“戰鬥”到了最後階段，你飛我打、他追我跑、你衝我擋……最終，在我的步步緊逼下對手被我團團包圍，第一局我就順利過關了！
贏了第一局後，我信心大增，在之後的幾個對局中越戰越勇，過五關斬六將，最終考級成功了。
回家的路上，我的心裡美滋滋的。我明白了一個道理：下棋和學習一樣，逆水行舟，不進則退。現在離我的目標還很遠，我一定不能鬆懈，要更努力地去學習。
一次有意義的比賽作文3我們二年級要參加陽關體育比賽了，接到通知後老和同學們都積極準備。
我回到家裡，媽媽拿著大塑料桶，我向裡面投沙包，我每天都忘不了。同學們有的跑不快，有的投不準的，他們都和我一樣，每天練，天天練。老師也天天讓我們練，就連上數學課，老師也抽時間陪我們練。老師可辛苦了！在比賽的前三天，老師讓我們把沙包裡再裝點重的東西，大風不至於把沙包吹跑。我回到家把裡面的鋸末倒掉，裝上了一些黃豆。在比賽的前一天老師說：“同學們一定保持好體力，拿個好成績！
比賽開始了，同學們一個接一個的努力地投著沙包，到我了，我不斷地為自己加油，一定要贏，加油！我想起老師說的話，一定投完接著轉身就往回跑。我按老師的要求很快就完成了。在同學們的加油助威聲中比賽結束了，老師說我們得了第二名，我們都高興地歡呼起來。我想只有我們大家共同努力才能把事做好。
我們還照了一張合影，上面都露著開心的笑容。
一次有意義的比賽作文4在一個被霧霾團團包圍的星期六，我們全家在糾結中，驅車前往依山郡。在車上，我們在商量活動現場如果還是濃霧瀰漫，我們就不參加戶外活動了。一到目的地，我和爸爸媽媽都被眼前的景色迷住了。一條小徑通向遠處，兩旁的樹木既高大又茂密。枯黃的落葉時不時地從樹上飄落，好像翩翩起舞的小仙子。車子開進曲徑通幽的林間小道，我們感覺霧霾也好了很多。隨著空氣的變好，全家人的心情也逐漸輕鬆了起來。
比賽一開始，我還沒有進入狀態。隨著對手的超車，我才開始奮力騎行。一段上坡之後，我和爸爸就遙遙領先了。在第一關尋找牛牛的時候，還能看到後面的選手。等到第二關我們回答完問題之後，第二名的選手才遠遠地騎過來。最後我們完成了第三關兩人三足的衝刺之後，後面的選手才剛剛走上起跑線。比賽的過程中，我和老爸的配合雖然出了點小差錯，但還是圓滿的完成比賽，輕鬆奪冠。
我覺得牛通社組織了這次活動，是為了告訴我們一個道理：我們的人生就像一次騎行，有上坡，也有下坡。我們的人生道路也有很多困難，如同騎行途中的一個個關卡。第一關告訴我們要有觀察力，第二關告訴我們要有智慧，第三關告訴我們要學會團隊合作。要想在以後的人生道路上走好，這些能力缺一不可。通過參加這次小騎士的成人禮活動，既證明了我的騎術，同時也讓我收穫了一些感悟，我覺得這次活動意義非凡。
一次有意義的比賽作文5記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的建立示範路段比賽。
比賽口令一下，經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊後鬆了口氣，可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大幹起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關學校的榮譽！一定要拿第一！”
終於完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發麻。可為了學校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的幹著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的髒物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們全然不知，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，並告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，彷彿給我吃了顆定心丸。第一屬於延師符小。
到了最後一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們衝上去，拿起抹布，蹲在地上大幹起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣乾淨、漂亮。老師和同學們都被我們的能幹感動了，連連誇我們是勞動小能有手。
比賽結束了，領導宣佈：“第一名—延安師範附屬國小！”
“耶！”同學們高興的喊起來！
一次有意義的比賽作文6暑假裡，我報了一個機器人制作班，老師先教我們如何拼搭機器人，再教我們程式設計，說第二天讓我們進行比賽，看誰學得最快、最好。
第二天早上，教師讓我們先調整下汽車機器人，我們一人一個場地，我輸入了一段程式，然後把車放在黑線跑道上，機器人開始還走在黑線上，後來慢慢地向右邊走了，我連試幾次都是這樣。我想 ：“這車子怎麼總向右開呢？”後來，我查到了原因，原來是馬達有問題。我用測試器測試了一下，果然一個馬達快，一個馬達慢，我又找了兩個馬達測試一下，轉速差不多，我便把這兩個馬達換了上去。馬達調好後，我剛要測試，齒輪又掉了下來，我便換了一個大點的齒輪，可還是掉，我乾脆換了一個軸承，齒輪不掉了，原來是軸承有問題。但是，為了走的更好，我裝了一個光感，裝好後，我又測試了一下光感，光感一切正常。我又編了一段走彎路的程式輸了進去。之後，我把車子放在黑線上，車子在彎線上也輕鬆的走在了黑線上了。因為我對光感做了調整，光感的燈一照黑線車就直走，照白的地方就朝黑線那轉，所以很容易的就走過去了。
我們調好後，老師宣佈比賽了，老師給我們一個跑道，我們立刻編出走這跑道的程式，然後，我們的機器人一個個開始走。結果第一個機器人走出跑道四次，第二個走出三次……只有我的車一次也沒走出跑道，我得了比賽的第一名。
正因為這次難忘的一課，使我一開始就喜歡上了機器人制作，更讓我明白了一個道理：做事要精益求精，如果我一開始就這樣算了的話，我也不可能拿到第一。
一次有意義的比賽作文7學校組織了跳繩比賽，我和幾個好朋友一起報名參加了團體跳繩，我自己還報了一個個人的跳繩。
經過了一個星期的訓練，比賽終於開始了。首先進行的是個人的跳繩比賽。十個人一組，我被分到了第二組。第一組的同學都上前做起了準備活動。不一會，裁判宣佈示意比賽即將開始，十位選手也都紛紛入位了。隨著一聲令下，選手們都飛快的跳了起來，一分鐘的時間很快過去了，最多的人居然跳了一百七十多個。到我們這一組了，我的心裡撲通撲通特別緊張了。裁判一聲令下，我便飛快的跳了起來，由於比平時更加賣力，一分鐘的時間我居然跳了一百八十六個，最後成為了個人組的第一名。
然後開始舉行團體跳大繩比賽。我們五個人站好，隨著兩名裁判甩繩子的節奏開始跳了起來。大繩規則與小繩不一樣，是看一次能跳多少個。或許是由於體力不支的緣故，我們只跳了七十多個便下場了，最終只得了第三名，但是仍然是一個不錯的成績。晚上我們幾個一起去吃了飯，歡聲笑語，其樂融融。
希望學校多舉辦一些這樣的活動，不僅能夠推動同學們運動，還能增進同學們之間的友誼！
一次有意義的比賽作文8今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。
比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好。現在我宣佈，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手。“何昌健。”說罷，何昌健昂首挺胸，好像穩操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快眯成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心裡默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最後，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。
第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。
看著同學們都接二連三的'上臺去演講了，我也想上去，可是一直沒有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學的鼓勵才使我舉起了手。“馬珊金子。”我穩定了一下心情便走上了講臺。上臺後我首先向大家問了好，然後就聲情並茂的演講了起來。起初，我有些緊張，但後來就能適應了。最後，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……
最後，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰勝那些得第一名的同學，但是我戰勝了我自己。多麼有意義的一次演講比賽啊！我會永遠記住它！
一次有意義的比賽作文9今天上午第二節課，我們班舉行了一次有意義的查字典比賽。
上課鈴聲一響，我們喜愛的王華老師進入教室。王老師手裡拿著一本字典，笑著對我們講：“今天，我們要進行一場查字典比賽，大家要仔細聽老師講查字典的方法...好，開始！”
老師的口令一發出，同學們就開始了緊張的查字典比賽。我剛才只顧著興奮比賽了，根本沒認真聽老師講的方法。看到同學們在翻看著字典，我也急忙開啟，看到黑板上的“學”字，好像是先找音序x，再找什麼，我急的不行，看著同學們在認真的查詢，我乾著急，“學”自我認識，我趕緊到字典裡面找，裡面太多字了，有認識的，還有很多不認識的，眼都看花了，可我就是怎麼也翻不到它。“老師,我找到了！”劉星宇大聲的喊著，“712頁”“我也找到了！”其他同學也跟著高興的喊起來。老師又寫了幾個字，很快也被同學們查到了。
比賽結束了，我心裡又著急又難過，我一個也沒查出來。看到同學們上臺受到表揚，我又傷心又羨慕。這次比賽給了我一個教訓，要取得好成績，就必須好好聽課，認真聽講，不可以馬虎。
一次有意義的比賽作文10我參加過許多活動，但那天的乒乓球比賽卻讓我覺得特別有意義。
那天是星期六，我早早寫完作業就拉著哥哥直奔乒乓球活動中心。到了那兒，我們來不及喘口氣，就拉開了一場乒乓球比賽的序幕。
剛一開始，我就想給哥哥來個下馬威。我左手拿著球，把球放得低低的，右手橫握球拍，深吸一口氣，小心地把球往上一拋，就在球即將落下的一瞬間，我迅速出擊，球拍在球的右下部漂亮地一擦，球就輕飄飄地落到哥哥那邊去了。可是我的這點小手段早就被哥哥識破了，只見他不慌不忙地用球拍輕輕一提，球擦網而過，又回到我這邊來了。你別看我臉上“風平浪靜”，實際上我的心裡卻像十五個吊桶打水——七上八下的。突然，我腦中一閃：這樣的回球不正好可以削球嗎？於是，我以迅雷不及掩耳之勢反拍一削，擦邊球，我贏了哥哥一球！這時，我的心裡有點飄飄然了。
哥哥似乎看透了我的心思，後面的幾個球他就先防後攻，時而把球調左，時而把球轉右，時而又把球送遠……不一會兒，哥哥沉著應戰，最終贏得了這場比賽。我垂頭喪氣，直埋怨自己太驕傲自滿了。
哥哥看我懊悔的樣子，慢條斯理地對我說：“雖然這場球你沒贏，但是我認為通過這場比賽，你一定會戰勝自己，戒驕戒躁，爭取贏得下一場球！”我聽了哥哥的話，點點頭，似乎明白了什麼……
一次有意義的比賽作文11今天，我們迎來了歌唱“學習雷鋒精神”的總決賽。
中午，我們就開始準備了，為了使我們的表演更加整齊，同學們穿上了統一的校服。另外，張老師讓我這個“小小化妝師”幫同學們“刷”一層大方亮麗的顏色，讓大家看起來精神抖擻。化完妝後，果然面貌一新。大家開始了緊張辛苦的排練。張老師再次動員我們：“我們已經花費了百分之九十九的汗水和心血去迎接這次比賽，如果一百是成功，我們為什麼不再付出百分之一？”董老師也說：“校長之所以選擇我們班，是因為我們班有氣質，有朝氣，你們有能力拿這個第一，加油！”。想起這些，我們暗暗鼓勁，我們相信，這些天我們的努力，張老師和董老師和我們一起辛苦排練會取得的滿意的成績。
“比賽開始”，主持人一聲令下，同學們邁著整齊的步伐，充滿朝氣的走進賽區。聽到低年級同學美妙的聲音，我們不禁為他們鼓掌，同時也暗暗擔心自己的表現不如他們。“有請四（2）班”，我們終於上場了，我的心瞬時要蹦出來，腦海一片空白。看著翁顥洋有力的指揮和堅定的目光，我們的節奏一下就起來了，“學習雷鋒好榜樣----------”，高亢優美的聲音環繞在禮堂裡。我一邊唱一邊瞄下面的評委老師，他們表情嚴肅，可眼神中卻流露出幾分欣賞！“可能成功了”，我心裡暗想。
懷著忐忑不安的心情等到晚上，張老師請我們吃肯德基，並告訴我們拿了第一，我們都高興得一蹦三尺，太美妙了。
這次比賽，我知道了，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臺上精彩亮麗的演出，不是天生就會的，而要通過自身用百分百的汗水和心血得來的。
一次有意義的比賽作文12合唱是要團結，齊心協力才能唱好。今天我們學校舉行了一次精彩紛呈的合唱比賽。為了這次比賽，我們班的同學和老師都是煞費苦心。經過我們半個月的精心準備，同學們更是信心百倍，朝著第一名奮力前衝！
比賽開始了，第一個合唱的班級是五年紀一班，我們班在一旁準備。還未上場，我就開始緊張起來，心裡像是裝了一隻小白兔，跳個不停。五年級一半唱完了，輪到我們了，我仍然非常緊張，可是為了班級的利益，我應該大膽起來。於是我調整好了心情，精神飽滿的走上合唱臺。我們唱的第一首歌是《共產兒童團團歌》我和揚茂源是領唱，陳小月是指揮。只見陳小月用手使勁望下一揮，我們便隨著鋼琴聲，和著節拍，一起高歌。
第二首是我們的班歌《快樂成長》我主唱第一段，可是剛一張口，音響就發出了＂吱－吱－＂的叫聲，剛剛才恢復情緒的我，頓時又變的格外緊張，可是看見王老師對我投來鼓勵的微笑，我又重新振作了起來。＂聰明的我偶爾會犯傻，舉了手卻不會答……＂唱著唱著，我感覺到我們的歌聲傳到了天空，小鳥也在自由自在的飛；花從中，蝴蝶繞著旋律翩翩起舞……陳小月手勢一停，我們的歌聲戛然而止，擺出了一個七色花的造型，後排的同學立即放飛手中的氣球，一瞬間全場掌聲如雷貫耳，響徹雲霄，頓時我產生了一種成就感。
其他班唱的也不錯，有的氣勢輝巨集；有的清新雋勇。唱出了當代學生的精神風貌；唱出了我們的心聲。
我覺得這次合唱比賽很有意義，我們賽出了風格，賽出了團結一致的精神，雖然我們比賽的結果還沒出來，但是我們覺得團結比名次更重要。
一次有意義的比賽作文135月10日下午，我們三年級舉行了一場有意義的毽球比賽。
下了第二節課，同學們懷著激動的心情來到小操場，小選手們要開始熱身了，其他的同學熱情地對小選手們問長問短：“紅領巾給我拿吧！”“你一定要加油啊！” “好好努力！”老師在一旁微笑著，看著同學們熱情的樣子。
過了一會兒，小選手已經就緒，隨著體育老師的一聲令下，第一場：一分鐘踢毽球比賽開始了，小選手們有力地踢起了毽球，嘴裡念著數，他們的動作快而不呆板，毽球靈活地飛上飛下。有的小選手總是靠在一起，時不時會相撞，有的小選手一會兒蹦到這，一會兒跳到那。一旁的啦啦隊使勁喊著加油、加油......偶爾有人又蹦又跳，大家玩得多麼起勁啊！
一分鐘過去了，第一場比賽結束了，有的小選手高興而輕鬆地回來，有的小選手卻嘟著張小嘴，悶悶不樂地回到自己的班級。
休息一段時間後，第二場：一種踢進指定圓圈的踢毽球比賽。在場地上有許多大小不等的同心圓，選手們要將毽球踢進圓圈內，離圓心越遠，得分越少。有的小選手連續踢進離圓心很近的圓圈，而有的小選手卻連續好幾下的球都沒進，可他們的啦啦隊卻還是一樣熱情地為他們鼓勁，使小選手們對自己有了更大的信心。
烈日之下，隨著時間的推移，第三場：頂毽球接力賽已經開始了，這場賽可是十分重要，因為這可是個難差事，小選手必須快而穩地來回一次交給下一個人......有的小選手頭髮很滑，走沒兩步，就掉下來了。可是有的小選手頂著的毽球像被粘在了頭上,似乎怎麼晃,怎麼搖都不會掉下來。
“叮鈴鈴”，比賽在悅耳的鈴聲中結束了，同學們懷著遺憾的陸續回到教室。
這真是一場有意義的比賽！
一次有意義的比賽作文14今天，我和外公來到了威海的海邊去釣魚。
到了海邊，我和外公都拿出來釣魚竿，再把魚食弄在釣魚竿的鉤子上。
我們開始釣魚了，我剛把魚食扔下去沒多會兒，釣魚竿就動了起來，我趕緊把釣魚竿收回去，一看，我竟然釣到了一條又肥又大的魚，我高興地手舞足蹈，然後我就把那條魚放進了我的水桶裡，在看看外公那邊，他的釣魚竿也動了，外公趕緊收杆，可是釣上來的是一隻螃蟹，但是螃蟹竟然把魚食給搶走了，然後剪斷釣魚竿的線，回到了大海，所以，外公只能眼睜睜地看我釣了。就這樣，我釣了很多魚，釣完魚，我就把衣服脫了，跳進海的淺處，去抓海里的寄居蟹了。最後，我和外公用樹枝去抓海邊石縫裡的小螃蟹了，然後過了一會再拿出來，頂上爬滿了小螃蟹。
那一天，我們的收穫可真不小！
一次有意義的比賽作文15張老師宣佈要進行一次廣播操比賽後，蔡老師就立刻呼籲我們抓緊練習。
一開始練習，同學們有的動作錯誤，有的跟不上節奏，整個隊伍亂成了一鍋粥。蔡老師看在眼裡急在心上，不停地糾正大家的錯誤，示範正確的動作，我們從她急迫的眼神裡找到了動力，想到：我一定要為班級爭光！
我們努力地練習，一遍、兩遍、三遍……，最後都數不清了，大家為了這次廣播操比賽，上午練，下午練，體育課練，在家也練。“同學們這麼努力，可不能白練，這次我們一定要拿個第一名回來！”我快樂地想著。三天、兩天、一天，時間飛逝，離比賽就只有一天了。那天我們從一上體育課練到了放學，大家從頭到尾都非常投入，生怕自己給班級掉鏈子。不一會兒，我們就口乾舌燥，但是這幾次練習非常有效果，我們從很亂到整齊，可以跟別的班級一爭高下了。
到了比賽那天，我的心情又緊張又激動，心裡想著蔡老師經常提醒我們那句話：“到第五節全身運動的時候，一定要先左在右，第二次做的時候先右再左，不要搞反了，還有……。”我心裡又想：于思源，你一定可以的！
在我們進場的那一時刻，我突然想：全校的同學都盯著我們，我不能做錯動作，那樣不僅給班級抹黑，還會給我自己丟臉。其實，我還在心裡竊喜：多虧我前面有呂佳凝，我直接看著她做就可以了。平時說話小聲的女生變成了大嗓門，一個個在報數時扯著嗓子喊。
比賽結束了，當聽到我們班得到第一名的好成績時，全班沸騰起來，大家歡呼雀躍地跳了起來。這次比賽是大家共同的功勞，而不光是某幾個跳的好的同學，所以，這成績是我們大家的！我們感謝兢兢業業的蔡老師，感謝非常努力的自己，我為我的班級感到驕傲！
