在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的有意義的暑假作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
啊！終於放暑假了，暑假時間很長很長，有兩個月左右。怎樣才能讓暑假有意義呢？我想一想，終於，我想到了，可以制定一個屬於自己的暑假計劃……
1、首先當然是把老師佈置的暑假作業給做完……
2、每天安排一個半小時彈電子琴，練一練自己的手指，讓手指更加靈活……
3、每天去公園鍛鍊2個小時，增強自己的體質……
4、每天練習書法，寫寫毛筆字，寫寫硬筆字……（也是老師佈置的作業，當然要好好完成）。
6、要勞逸結合，適當地看一會兒課外書，看一看新聞，擴寬自己課外的知識，日積月累，成績一定不會差……
就這樣，我把以上的計劃制定成了一個《暑假作息時間計劃表》，並每天認認真真地執行。只要按照這個計劃表上的做，就不會感覺到太累，還可以學到許許多多的知識……
就因為這樣，我覺得今年的暑假一定會過地非常有意義，非常豐富多彩的……
有意義的暑假作文2我們現在已經放暑假了，我非常高興，因為我終於可以放鬆放鬆了。
雖然現在已經是暑假了，但是，我還不可以發瘋似的玩，因為這段時間我還要學習，多多的知識，這樣我長大了就不會因為沒有知識而苦惱。如果我不學知識的話，只是傻玩呆玩，那麼當學校開學的時候，我就變成一個什麼也不會的小傻瓜。我就是要玩也要玩的有意義，動腦筋才對呀！
我要去奶奶家過暑假，奶奶家有一個小果園，我很喜歡，我常常去那裡栽幾個甜甜的小果子，和爺爺、奶奶一起分享。奶奶家還養了幾隻小雞，非常可愛，我也十分喜歡它們，還常常餵它們幾隻我抓來的小蟲子，它們可愛吃了，無論多麼靈活的小蟲子也逃不過它們的手掌心。
我一定要讓我的暑假過得有意義。
有意義的暑假作文3暑假到了，同學們懷著一顆激動而又輕鬆的心情步入了自己的暑假生活。有的同學趁著暑假和爸爸媽媽出去遊玩，有的同學則抓緊時間學習新知識……
老師在放假前給我們佈置了暑假作業：讀一本好書，寫週記，完成《暑假作業本》，還有一個就是預習五年級上冊和要求背的課文背會，不想耽誤同學們的學習進度，所以老師就讓我們在暑假把這些要背的課文全部背會，我覺得這項作業最有特殊的意義了，它能讓所有同學都不能掉以輕心，滿心地去看去背，為下學期打好基礎，這個我是很受益的。另外我自己也有一個暑期計劃，就是在這個暑假把我國的傳統國學《弟子規》《三字經》《論語》都看看，《弟子規》我已經全部背會了，《三字經》背會一半，爭取在這個暑假把沒看完的看完，因為這些我們全部都要學會，所以媽媽讓我早點把這些都背熟了。
暑假生活真是豐富多彩，在放鬆的同時也要不忘給自己充充電。
有意義的暑假作文4我在這個學期裡發生了許許多多非常有意義的事情。最令我覺得有意義的，莫過於學校舉辦了一個“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個比賽。準備輪到我了，我非常緊張，我的心緊張得怦怦直跳，緊張得手都發冷了。過了一會兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺，心裡害怕跌倒了。聽到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開始唱了“為我改寫下半生，眉目裡……”唱著唱著，我反倒覺得沒有那麼緊張了，開始越唱越大聲。我的同學都在臺下鼓起了掌，給我打氣。當時，我看到他們的舉動後，全身開始放鬆，不像原來那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地搖動起來。伴奏停止了，我的演唱也就此結束了，臺下的評委們都紛紛地鼓起掌來。我唱完了之後，就輪到小希、小澎上場了，他們那悅耳的歌聲，也使我的心慢慢地平靜下來了。
我覺得這個歌唱比賽不但讓我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺上那種緊張的`感覺。
有意義的暑假作文5暑假過了一半，爺爺奶奶和媽媽帶我去寧夏探望我的姑奶奶，姑爺爺一家。姑爺爺今年80歲了，他身材高大，身板硬朗，就是耳朵有點背了，我要很大聲叫他，他才能樂呵呵的的應我。寧夏的大爸大媽，小爸小媽都好熱情啊，天天帶著我們去玩。《爸爸去哪兒》第一季的沙坡頭就在寧夏，我在那裡看到了黃河，騰格裡沙漠，騎駱駝，吃烤全羊太開心了。
大爸告訴我：和親人團聚永遠是最快樂的事。我好喜歡大爸。在寧夏過了七天我才戀戀不捨的離開，我和姑奶奶說好，等我再長大點我還要再去看望他們。
有意義的暑假作文6暑假裡的一天，我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，(.)跑來一個小朋友，要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊說：“不能傷害小鳥。”我也連忙說：“鳥類是我們的朋友，這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎?”小朋友臉一紅，說：“我知道了，以後再也不打小鳥了……”
小朋友走了。我問爸爸：“爸爸，小鳥還不會飛，以後再有人傷害它怎麼辦?”爸爸想了想，什麼也沒說，就帶我回家了。
回到家，爸爸找來一塊木板，在上面寫上：“愛護小鳥”四個字。我明白了。我們又回到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，說：“對呀，要愛護小鳥。這個小姑娘真是個好孩子。”聽得我心裡美滋滋的……
這時，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢!
有意義的暑假作文7暑假，媽媽讓我去爺爺奶奶家學本領。媽媽讓我向爺爺學寫毛筆字和作文，向奶奶學數學。
我每天早上都要練毛筆字，先練基本筆畫，爺爺覺得好的打紅圈圈，如果打12個紅圈圈就可以寫一頁描紅。如果沒打12個紅圈圈還要繼續練基本筆畫。
作文，爺爺也沒教我什麼，只是要我記住三句話九個字，就是：“看得懂，記得住、用得出。”以後在老師的指導下就可以寫好作文。
奶奶做了很多卡片在遊戲中教我學數學。我學會了乘法口訣，奇數、偶數、幾、第幾......
我在爺爺奶奶家學會了很多本領，我覺得這個假期過得很有意義。
有意義的暑假作文8為自已的學習做一個暑期提升和弱課補習計劃；
為自已做一個暑期作業的高效完成計劃；
為自已做一個日常複習和預習計劃；
和父母一起去新華書店，買一些課內和課外的書籍；
認真看一本父母或老師推薦的書（寫讀後感）；
為自已挑一本喜歡的書（寫讀後感）；
和父母看一場電影（寫觀後感）；
和同學聚一次會（記錄）；
花一天時間參觀父母親的日常工作（記錄）；
花一天時間學習父母的家務勞動（記錄）；
花一天時間承擔全部的家務勞動（記錄）；
特別關注身邊發生的一件事情（發表看法）；
給各科老師寫一封感謝信；
用零花錢為家長準備一份有意義的禮物；
和同學一起參加或組織一次社會公益活動；
為自已下學期的學習制定一個更高的目標。
有意義的暑假作文9我終於拿到25米蛙泳證書了。暑假時媽媽在少年宮給我報了游泳班，教練說十天就能學會。我也不太信，因為父母教了我好幾年都沒學會換氣，十天能學會嗎？
第一天，我們的老師帶我們練習閉氣，換氣和漂浮，我居然很快學會了換氣。但閉氣比不過別人，我努力練習。
第二天，老師教我們邊漂浮邊蹬腿，總說我們不夠力，當老師站在我身後時，我奮力一蹬，把老師蹬飛了，老師一點也不生氣，還表揚了我。
第六天，我不用帶浮板和背漂了，但我不太適應，所以得停下來好幾次，但我知道腿要向下蹬時，我就立馬克服了這個困難。
第十天，要考試了，我聽見老師叫我下水遊25米，我“撲通”一聲跳下水，忘我的遊了起來，連岸上的聲音都聽不見，直到手碰到池邊才停下，我順利拿到了證書。
這個暑假真有意義。
有意義的暑假作文10因為學校要求我們過一個有意義的暑假，所以我積極參加了許多活動，使我原本淡而無味的假期充滿快樂。
在這個暑假裡我認真閱讀課外書，豐富了我的大腦詞彙表。天天堅持寫日記，讓我的作文水平大大提高，作文也寫得更加出色。我還加入了查字典的隊伍，不僅發表了自己的作文，還交到了許多好朋友，和他們交流使我對別的學校有了簡單的瞭解。在家中我主動幫助家長做一些力所能及的家務事，讓我知道了平時爸爸、媽媽的辛苦。外出旅遊使我增長見識，更加深入的瞭解古代和現代的不同。每天鍛鍊身體，讓我更加強壯。參加社群實踐活動，受到了愛國主義教育，是我更愛自己的祖國，也更關心社會大事。
有意義的暑假作文11暑假剛開始，我就參加了夫子廟國小20xx級同學組織的愛心報紙義賣活動，我們的目標是準備籌集一筆錢資助西部貧困兒童，讓他們也能象我們一樣快快樂樂上學，我一共參加了5次義賣活動，貢獻出了一點點力量。
第一次參加活動時我有點緊張，靠在地鐵口牆邊，怎麼也喊不出口，後來旁邊賣早點的老奶奶買了我的一份報紙，還鼓勵我，讓我有了信心，大聲喊出了“賣報紙嘍，一塊錢一份”，站在一邊的媽媽也露出了開心的笑容。
後來3次，我的“生意”越做越熟，吆喝聲也越來越響亮，吸引了腳步匆匆的路人，手上的報紙很快就賣掉了，連電視臺的叔叔也趕來拍攝我們呢。
