在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的暑假有意義作文，希望對大家有所幫助。
一個快樂而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個暑假裡，我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“學游泳”。
剛放暑假，我覺得很興奮，不知道要去哪玩。奶奶說她要去上海，問我去不去。“好啊！去上海，什麼時候去買車票？”我迫不及待了。“我也想去，我還沒去過呢！”妹妹在那抱怨了起來。
說去就去，我們買了車票，準備去上海。
可惡！火車竟然晚點了兩個鐘頭，在火車上，擠得我都喘不過氣來了。
總算熬了過來，這可是我坐火車第一次遇見的“杯具”！唉！又熱又擠又晚點。真是倒黴透頂了，說是這樣說，不過還是如願以償到了上海。
到了上海後，姑姑帶我們出去玩，出去吃飯，簡直開心極了。
有一天，我心血來潮，想去游泳，可是我不會怎麼辦？沒關係，可以學嘛，於是我們去買了泳衣和泳圈來到上海體育館，我心裡忐忑不安“如果水太深，淹沒了我頭頂···”心裡開始胡思亂想！
我們買了票去了更衣室。
姑姑教我“不要怕，要勇敢，沒什麼大不了的”
我在游泳池旁邊熱了熱身，帶著泳圈，跳下了游泳池。折騰了一會，我以為我學會游泳了呢，於是逞能把泳圈放到岸上，正想遊，身子卻一個勁兒的往下沉，腿腳使不上勁兒，結果，喝了幾口水，好在旁邊的姑姑及時拉了我一把才不至於出事。
才知道游泳沒那麼簡單。
心急吃不了熱豆腐，一點都沒錯，以後做事要一步一步來，不能急！一定要認真認真再認真！
我的暑假有意義作文2在暑假裡,我學了許多知識。只剩下三天就要回家了,時間過得好快呀!在這三天裡我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。
一、在語文方面
在這裡的一段時間。我每天早上讀一個單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來姥姥家的.時候。讀起書來還不怎麼好,現在我進步了,讀的越來越好。
二、背書
課文讀熟以後,每天早上吃過飯,就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以後,我就照那樣背書,不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。
三、寫字、寫詞語
每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候寫的都很快。舅媽對我說:“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我說的那句話時,我就牢牢的把它記在心裡。寫字時,我就慢了一點點,把字寫好。我的字就寫的越來越漂亮了,舅媽也誇獎了我。我心裡也感到很高興、快樂。
四、暑假作業
老師對我們說:“暑假作業是必須完成的一件作業。我在舅媽家把作業做完了,只剩下不會的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說一說怎麼做那一題。這樣就不會沒有餘下來的題了。現在我已經全部做完,並且難題、錯題也已經做完了。
我的暑假有意義作文3今年的暑假，我們全家人雖然沒有去很多的地方，也沒有去很遠的地方，但今年的暑假我過得也很快樂，因為我去了鄭州馬拉灣，還有我們這裡阿斯瑪游泳館，而以。
我記得今年的暑假我們全家去馬拉灣，那裡人很多，人山人海。我們換好了衣服向水的地方走去，我們領了救生衣，轉過身，“哇水好高”。
我們在一米六高的水那。一會兒，大海嘯來了，它就是個大海浪把你弄起來。
然後我和哥哥姐姐派了半個多小時的時間，才到我們。我們上了樓梯，從六樓高滑下來，就是給你個板，不硬也不軟，你趴到上面手伸進兩個窟窿裡。滑下來，當時，我嚇得不得了，因為那個道有三下坡，我快嚇哭了。
其他遊戲太嚇人了，我們就沒去。最後去了“魚護士”那裡，一個大池子裡，有很多魚，我坐在水裡，小魚咬我的腳，姐姐的腳上有很多小魚，我腳上只有一兩條，誰叫我腳上沒有太多的細菌。 我們又在那裡玩耍了一番，就去洗完澡，開開心心的開著車走了。 在暑假這些日子裡，我不但收穫了很多喜悅與快樂，還知道了許多知識。
