在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的六年級的作文怎麼做，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文怎麼做1
當今社會日新月異。為了讓學生長大後在社會上立足，老師們不斷地給學生上課。然而，老師不知道作業已經逐漸成為學生心中的壓力。那麼學生在壓力很大的時候該怎麼辦呢？
當學生感到疲勞時，聽音樂起到放鬆的作用。在瑞典，交通工具上有“回家路上的音樂”；美國的專業廣播電臺播放“旅途音樂”。因此，音樂是放鬆精神緊張的好方法。
當學生感到學習壓力很大時，可以避開周圍的人群和喧鬧的市區，去海邊、山頂或農村。在自然中，身心融入自然，忘卻煩惱，從而產生感情，可以使壓力消失。
此外，學生可以做更多的運動，如打羽毛球、游泳、散步等，以放鬆他們緊張的學習生活。休息大腦，緩解精神壓力；另一方面，運動加速血液迴圈和肺部呼吸，促進新陳代謝，因此可以緩解疲勞和放鬆緊張。
當學生感到學習壓力大到應接不暇時，在紅綠相間的樹葉間送上情意，能讓人神清氣爽。當我們壓力過大或精神疲憊時，我們抬頭看到花草茁壯成長。一盆盆綠色的'植物，火紅的花朵，會讓我們思緒飄忽，但精神會寧靜。
壓力大的時候，不妨開開玩笑。當人們大聲笑的時候，人的肺、心、北、軀幹都可以得到快速的鍛鍊，胳膊和腿的肌肉也會受到刺激。笑過之後，血壓會下降，心率會變慢，肌肉緊張感會緩解，人會處於放鬆狀態。
這些是緩解壓力的最好方法。有得有失，一定要減少壓力，以免帶來難以想象的結果。
六年級的作文怎麼做2
每一個電視訊道，每一份報紙總是需要廣告。好的廣告真的很親切，很有創意，能打動人心，對產品的推廣和銷售起到非常好的作用。有些廣告時間長，而差的廣告往往不符合實際情況，意圖低俗。
比如《開心辭典》，在答案即將揭曉的時候，彈出幾個廣告，時間很長。每次到廣告，爸爸都會調整頻道。當我轉到這個頻道的時候，已經開始了，還沒有看到答案。我告訴了我父親，但他不會這麼做。其實有些節目的做法是很可取的。在廣告邊界寫廣告的剩餘時間裡，這類節目的廣告一般在一分鐘左右，觀眾不會感到厭煩。而且我們都知道廣告的時間，心裡有底。有些廣告讓人想知道會播多久。我的心像一個無底洞，不知道要等多久。
有些廣告特別是在騙人，有些人經常被電視上的假廣告騙，讓一些不富裕的人欠下很多債，甚至家庭都毀了；讓一些人留下永恆的傷痕和不可磨滅的記憶；讓一些人丟了工作，丟了臉，不敢見人，不敢踏出家門……這些都是因為假廣告！在我看來，在這個問題上，應該由政府主管部門和廣告公司來努力。主管部門應設計一個不可偽造的標誌。廣告公司在拍攝前首先要檢查是否有這樣的標誌。如有違反，將給予重罰。
在一些廣告中，有一種改變習語的現象。雖然很新奇，但是很容易讓人把改了的和正確的混淆起來，用微妙的方式寫錯別字。廣告要新穎，可以採用其他方式，儘量少改成語。
如果廣告能夠擺脫上述缺陷，那麼我相信大家都不會討厭廣告。
六年級的作文怎麼做3
在古代，人們有一種精神，一種善於思考和提問，敢於探索的精神。在古代，人們有一種素質，一種知其所知而不知其所不知的素質。在古代，人們遇到一個問題，通過討論和諮詢就明白了，這讓我很佩服。《〈兩小兒辯日〉》講的是兩個孩子爭論太陽離人遠還是離人近，但還是絆倒了孔子。看完這個故事，我們可以從兩個孩子身上看到，對於一個問題，我們不是放手，不是要求結果，而是一起討論，一起探索，善於思考和提問，並“鑽”出來。這正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的。
我們從孔子身上看到的是，兩個孩子提出的問題是沒有辦法回答的。他是聖人，他不怕知道，因為他不知道。他不怕別人笑，做不到就做不到。知其為人所知，不知其為人所不知。這也是我佩服的。學無止境。孔子如何理解自然界的一切？他面臨這個問題。他面對這兩個尊重他的孩子。
看完這篇文章，我深深地明白，知識是無窮無盡的，是豐富多彩的。面對難題，要去探索，去思考，去理解。面對難題，要像孔子一樣去認識。學生。用那雙明亮的眼睛去探索吧！
六年級的作文怎麼做4
那年秋天，我和父母去了胡楊林。二道橋附近，金色的胡楊林心血來潮闖入自然生態保護區。
走在二道橋上，看著周圍籬笆中金色的野海，妖嬈的胡楊樹樹如此美麗，怎能不暴露你所有的愛？心急如焚的我們從欄杆上找到了一片空地，想快點進入這個美麗的天堂！
啊！胡楊，你真美！環顧四周，你只能看到一片片金黃色的胡楊，嬉鬧著，陶醉著，邁著輕快的步伐走過樹冠下新鮮的草地，不時採集幾片胡楊葉作為紀念。聞著新鮮的樹葉，看著金黃色的胡楊，突然一點雜念湧上心頭
淡淡的氣味早已湧入我的鼻腔，映入眼簾的石碑上“胡楊自然生態保護區”字樣旁的“禁止入內”幾個字，應該已經引起了我的注意。我轉過身，看著身後的人群，我的擔心立刻消失了。
時間快樂地跑了，呼嘯聲突然響徹胡楊林。我和爸媽趕緊躲在一棵大樹後面，其他人都遺憾地出去了，我們沒有。時間像流水一樣流走了，人在不知不覺中增加。他們佩服胡楊，佩服胡楊，我也不例外。哨子又響了。剛想跟上人群就出門被媽媽攔住了。人走後，我又開始玩。我的心開始忐忑不安，時間就像掉進了冰冷的水裡，拖著腳步往前走。我應該這麼做嗎？人們又興高采烈地進來了，但我的心還是那麼不安。一點小麻煩對我來說太敏感了。莊嚴的汽笛聲再次響起，哦！我知道怎麼做。我帶著父母走向人群，邊走邊把包裡的樹葉撒回地上。
那些葉子滴進了雅海，我再也不撿了。回頭想想，如果人沒走，我也沒走，那胡楊林還在嗎？
