大學英語六級考試中，閱讀理解部分是具有一定的難度的。為此本站小編為大家帶來大學英語六級的閱讀理解解題技巧。
在閱讀中，我們往往會遇到一些不認識的單詞或短語，或者認識的單詞在文章中有了新意義。如果這些詞或短語不影響對文章主要內容的理解，我們便可以將它們略過，繼續閱讀。如果瞭解這些詞語的意思對正確理解文章很重要，這時，我們就必須根據上下文的聯絡，對它們的意義進行猜測，使之不影響對整篇文章的閱讀和理解。需要注意的是，一個單詞通常有好幾個意思，我們要解決的是這些詞在文中所表達的意思。因此，不可脫離上下文，只根據自己以前瞭解的詞義來確定其意義。通常，猜測詞義可採用以下幾種方法：
1利用上下文
例：
The female mosquito is a vampire and lives on blood.
如不知道vampire的詞義，從下文lives on blood(靠吸血而生存)則可得知其詞義為吸血昆蟲。
例：
The old man put on his spectacles and began to read.
如不知道spectacles的詞義，從下文“戴上‘spectacles’後開始閱讀”可以猜得其詞義“眼鏡”。
2利用文中的舉例
例：
Some artists plan their paintings around geometric forms like squares, circles and triangles.
如不知道geometric forms的意思，可從文中所列舉的三角形，正方形、圓形來猜得其意義為“幾何圖形”。
Today young couples who are just starting their households often spend lots of their money on appliances for instance, washing machines, refrigerators and color televisions.
如不知道appliances的意思，從文中的舉例“washing-machines(洗衣機)，refrigerator(冰箱)，televisions(電視機)”可以猜得該詞的意思為“家用電器”。
3利用文中說明詞義的同位語或定語等
例：
The invention of snorkel, a long air tube that reaches up to the surface, has made it possible for submarines(潛艇) to use their diesel engine even when they are submerged.
句中snorkel一詞的意思，可通過其同位語“a long air tube that reaches up to the surface”來猜得。由此，我們可確定該詞義為“通氣管”。
例：
The type of meter is called multimeter, which is used to measure electricity.通過定語從句“which is used to measure electricity”(用來測量電的)，我們可將“multimeter”的詞義確定為“萬用表”。
例：
They will be on the night shift ― from midnight to 6 a. m. ― next week.
由破折號之間的解釋內容，我們可以瞭解到“night shift”意思為“夜班”。
4利用文章中出現的、與某生詞或片語意思相反的
例：
American businessmen expect employees to be punctual. They do not expect that the workers will come late.
文中be punctual的意思，可理解為“not come late”，即“準時，不遲到”。
例：
Unlike her gregarious sister, Jane is a shy person, who does not like to go to parties, or to make new friends.
根據文中“unlike……”的意思，可將gregarious理解為與文中“a shy person who does not like to go to parties, or to make new friends.”相反的意思，即：表示“好交際的”。
5利用文章中不同的話對同一概念的解釋
例：
Should the government regulate the cost of resources such as oil and gas? Some people do not believe that government control is the solution to the problem of the rising cost of fuel.
文中“regulate”的詞義可猜測為與“government control”的意思相近。
例：
One of the predominant concerns today is the future of our natural resources. This issue is of greatest importance because it is becoming clear to many people that our present resources will not last forever.
文中“predominant”的詞義可猜測為具有與“of greatest importance”相近的意思。
例：
Cleaning up waterways is an enormous task. The job is so large, in fact, that the government may not be able to save some of the rivers and lakes which have been polluted.
文中“enormous”的詞義可猜測為與“so large”的意思相近。
6利用基本的構詞方法
例：
They overestimate the interviewee's ability and asked him many difficult questions.
在overestimate詞中over-是字首，意為“過分”。因此overestimate的詞義可以猜測為“過高估計”的意思。
例：
We were told that our's was the most spacious room in the hotel. That was why we had to pay so much for it.
Spacious是由詞根space(空間)+ious(形容詞字尾)構成。由此我們可以猜得其大概意思為“有空間的，寬敞的”。
然而，需要指出的是，不要花費太多的時間去試圖猜出所有生詞確切的意思，因為有的生詞只能猜出大概的意思，有的生詞則根本無法猜出其意思。一般來說，碰到一、兩個不會的詞，無關緊要。重要的是，要弄懂整篇文章表達了什麼思想。
英語六級閱讀理解搶分技巧第一步，快速略讀全文，瀏覽大標題，同時分析小標題。
瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的瞭解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，瞭解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生巨集觀地把握文章框架，迅速尋找到有效資訊的範圍。
有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最後一句——以下每一段的第一句——最後一段的`第一句和最後一句。這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鐘之內。
第二步，仔細讀題，劃出標誌詞或關鍵詞
標誌詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標誌性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位
如果試題中沒有標誌詞，那麼就根據試題中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定試題提問的內容，然後再確定試題在文章中的位置。
第三步，答題
在答題時，首先要根據標誌詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前後呼應，能更好地定位。
英語六級閱讀理解做題技巧：外部相關因素外部相關因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內在邏輯關係無法猜出詞義。這時,就需要運用生活經驗和普通常識確定詞義。例如：
Husband：it‘s really cold out tonight.
Wife: Sure it is. My hands are practically numb.
How about lighting the furnace?
根據生活經驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。
The snake slithered through the grass.
根據有關蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。
在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構詞方面的知識，從生詞本身猜測詞義。
1. 根據字首猜測詞義
例如：
He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.
根據詞根conscious(清醒的，有意識的)，結合字首semi(半，部分的，不完全的)， 我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。
I‘m illiterate about such things.
詞根literate意為“有文化修養的，通曉的”，字首il表示否定，因此illiterate指“一竅不通，不知道的”。
2. 根據字尾猜測詞義
例如：
Insecticide is applied where it is needed.
字尾cide表示“殺者，殺滅劑”，結合大家熟悉的詞根insect(昆蟲)，不難猜出insecticide意為“殺蟲劑”。
Then the vapor may change into droplets.
字尾let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個意思結合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。
3.根據複合詞的各部分猜測詞義
例如：
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.
Hightlight或許是一個生詞，但是分析該詞結構後，就能推測出其含義。它是由high(高的，強的)和light(光線)兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出”的意思。
Bullfight is very popular in Spain.
Bull(公牛)和fight(打，搏鬥)結合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運動---鬥牛。
