經濟越發展，會計越重要。當今我國社會主義市場經濟體制下的會計比起過去計劃經濟體制的會計，更加受到社會各界的普遍重視。因此，定期對相關會計人員進行繼續教育，提高會計隊伍的整體素質和業務能力是十分必要的。
會計繼續教育培訓聘請的每一位講師都是在任大學教授，他們所接觸的都是最新的會計政策和知識，這無疑為讓我們的會計隊伍實現現代化和國際化提供了良好的基礎。
授課老師給我們講解了新會計準則制訂的一些背景，新會計準則很大的一個變化點是與國際會計準則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實的看到公司財務經營狀況。
之後授課老師對財務報表閱讀與財務分析做了詳細說明，首先是財務分析的資料來源：
1、財務分析資料來源可從財務會計報告中的財務報表及相關資訊和資料獲得；2、還有一些資訊是非報表性資訊，其中包括：①預算資料（財務預算、業務預算、資本預算、籌資預算等），②企業內部的非財務性資訊，主要有實物類資訊、管理類資訊、技術資訊和人力資源資訊，③企業外部資訊（政策、市場、行情等）
第二部分是財務報表閱讀與財務分析：①財務分析的目的，②財務分析的內容，③財務分析的一般程式，④財務分析的基本方法及需要注意的問題，⑤舉例說明：中石油2017年年報簡要分析，⑥主要財務報表閱讀與分析，⑦財務報告綜合分析，⑧企業綜合分析等項內容。其中主要講解了財務分析的一般程式，首先是閱讀財務報告的文字部分，然後閱讀審計報告以及報表附註，之後是閱讀財務報表，報表包括（資產負債表、利潤表、現金流量表、股東權益變動表、企業內部管理用報表等），最後是運用具體分析方法對財務報表和相關資料進行分析。
通過此次培訓，深刻意識到作為新型會計人員，自己所存在的不足之處，需要在以後的工作中，多多提高，以後應加強財務管理以及稅收政策的學習，達到學以致用，並結合實際運用到實際工作中。面對新的形勢、新的挑戰，作為一名財務工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發，全面系統的學習新會計準則、新稅法，認真、細緻的搞好財務工作。
會計繼續教育心得 [篇2]
財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業會計資訊的需求為主要目標的會計學。會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷髮展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和稽核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。
財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便於理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業務、批發企業和零售企業有關業務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
通常可利用賬務處理程式圖，使複雜的問題變得簡單、直觀、明瞭。如在學習委託加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程式圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程式。 財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
總之，通過學習財務會計學，我對企業的經營管理有了更深的認識。譬如，我認識到了成本控制的重要性及控制方法，知道了諸如商標權、專利權之類的智慧財產權對企業的生存和發展的深遠意義。這段時間的學習也使我認識到了自己很多方面的不足，我會再接再厲，爭取為進一步深造和以後的工作積累更全面的知識，同時掌握更多的'會計技能。
夏瓊波
會計繼續教育心得 [篇3]
隨著社會經濟和資訊科技的高速發展，會計所處的經濟環境不斷髮生變化，新技術、新方法越來越多地湧現。會計人員知識更新的節奏非常之快、技能提升的要求非常之急，形勢逼人。
2011年8月，我參加了由縣財政局舉辦的會計從業人員繼續教育培訓班。本次培訓班主要以行政事業單位會計核算與實務操作為內容，分別從行政事業單位會計的概述、資產核算、負債核算、收入核算、支出核算、會計人員職業操守等方面進行了系統、全面的講解。通過學習，除了學習到專業知識外，更重要的是使我強烈的感到自己存在著知識結構陳舊，綜合素質不高、業務技能不精以及知識更新節奏不快等現實問題，這些直接影響著會計工作效率和會計資訊質量。我們應摒棄老的固步自封的錯誤思想，緊扣時代改革的脈搏，轉變思想觀念，充分運用現代資訊工具，以與時俱進的積極姿態，應對財政預算體制下會計工作中的可能會出現的新情況、新問題。因此，加強會計人員繼續教育勢在必行。
財政部頒佈的《會計人員繼續教育規定（徵求意見稿）》明確指出：“會計人員繼續教育，是對會計人員知識與技能進行更新、補充、拓展和提高，完善其知識結構，提高其業務技能、職業道德水平和創新能力的教育。”為了建立和完善與社會主義市場經濟相適應的會計人員繼續教育，財政部於1998年1月正式釋出了《會計人員繼續教育暫行規定》。在2000年7月1日施行的新《會計法》中，更是以法律的形式明確“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”。足見會計人員繼續教育及後續教育的極其重要性、必要性和緊迫性。同
時，我們會計從業人員還要明白：繼續教育是提高會計人員綜合素質的重要手段。第一,通過繼續教育可以提高會計人員的政治及業務水平使其具備較高的政治素養,堅持政治方向,著力提高學習認識能力、實踐能力和創新能力,增強原則性、系統性、預見性和創造性。第二,通過繼續教育使會計人員具有合理的知識結構,具備較高的文化素質和一定的新技術新知識,較嫻熟的業務操作能力,只有學習學習再學習,不斷豐富自己的知識、提高創新能力,才能適應新世紀的要求。第三,通過繼續教育使會計人員具有較高的職業道德,忠於職守和職業道德,愛崗敬業,刻苦鑽研,工作嚴謹、廉潔奉公,團結協作,謙虛謹慎。
通過這次培訓，讓我再一次感到知識經濟時代，知識淘汰速度加快，學習不再是人生某一階段受一次教育就一勞永逸的事情，終身學習才是我們的共同目標，也是我們會計從業人員必須堅持的學習觀；要不斷更新知識、不斷學習，只有這樣才能跟上時代的步伐，適應工作的需要；樹立“在崗一天，學習不斷”的學習思想和“在世一生，求知不懈”的終身學習理念，進而立足崗位，幹好本職工作，更好的為醫療衛生事業服務。
