光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園學期計劃6篇，歡迎大家分享。
一、情況分析
（一）人員分析：
1.班額情況：我園今年招收6個新小班，中班4個、大班5個，共15個班級。具體班級設定情況如下：
全園：15班
小班：6個；平均班額34人
總人數561人
中班：4個；平均班額41人
大班：5個；平均班額39人
保教人員配置為：小中大班均實行一班一保；
2.師資情況：本學期師資情況略有變動，1名在編教師和1名非編教師因工作調動轉至它園，本學期無新進教師，現在編教師共計36人，另外聘非編教師2位，其中一線教師31人，區教壇新秀4人。具體情況如下：
教師總數：43人
編制情況
在編：36人
非編：3人
年齡結構
30歲以下：20
30--40歲：9人
55.5%
25%
30歲以下：3人 100%
40—50歲：7人
19.4%
職稱狀況
高階教師：:0人
一級教師：14人
二級教師：21
0%
39%
58%
未 定 級：3人 100%
未定級教師：1人
3%
學歷結構
本 科 ：34
大 專 ：2人
94.4%
5.6%
本 科 ：0人
大 專 ：3人
0%
100%
專業結構
學前教育：33
非學前 ： 3人
92%
8%
學前教育：0人
非學前教育：3人
0%
100%
（二）保教現狀分析：
1.發展優勢
（1）加強課程計劃與管理，關注監控及指導
（2）關注課程實踐，深入專題及日常調整
（3）重視隊伍建設，發揮教師潛能
2.不足之處
（1）課程管理：課程評價模式和頻率尚需優化
（2）課程實踐：重結構技能輕遊戲體驗，自主發展較薄弱
（3）教師梯隊建設：組室過多，新手組長組室管理能力需加強
二、指導思想
三、主要目標
1、課程管理
2、專題研究
3、課題研究
4、隊伍建設
四、具體措施：
（一）課程管理----監控與指導
1、加強課程管理，關注課程優化
2、細化管理制度，提高課程質量
（二）課程實施—專題互動
園本教研專題：自主遊戲之角色遊戲中培養幼兒創造力的實踐研究
確立研究目標：
課程目標
教師目標
幼兒目標
擬定研究措施：
1、合理利用資源。
2、實行大小聯動。
3、注意日常跟進。
4、保證實踐質量。
5、豐富課程資源。
預設研究內容與安排：
園科研課題：《結構遊戲中培養幼兒創造力的研究》
課程目標：開展“結構遊戲中培養幼兒創造力的研究”，進一步優化我園結構遊戲特色專案的實踐與研究，提煉在結構遊戲中培養幼兒創造力的有效策略，從而提高我園課程實施的效度。
本學期研究重點：
引導課題負責人制定本學期課題實施細則和推進計劃。
（三）隊伍建設----培訓與發展
1、分層分類培訓，促教師多元成長。
2、提供交流平臺，促教師專業發展。
專案名稱
音樂之聲組
智慧天地組
負責人
任xx（曹xx）
湯xx（陶xx）
幼兒園學期計劃 篇2一、指導思想
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。
二、家長工作目標
1．通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3．開展豐富多彩的家園聯絡活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、家長工作措施
1．有針對性的與家長交流，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2．認真填寫《家園聯絡欄》向家長宣傳科學育兒的知識。
3．召開家長會，定期發放調查表。
4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。
5．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。
6．徵求家長意見，做好反饋工作。
四、具體月工作安排
（一）三月份
1.做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。
2.及時更換家園聯絡欄內容。
3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。
4.為家長會的開展做好準備工作。
5.對於網站的照片及教育筆記及時更換。
（二）四月份
1.整好班級幼兒常規。
2.對主題墻內容及時更換
3.做好家長工作。
4.備好每一節課，爭取讓每個幼兒都能理解。
5.保證每一個幼兒的安全。
（三）五月份
1.做好班級觀摩準備工作。
2.以班級為單位，結合五一勞動節開展“勞動真快樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。
3.準備教師基本功考核：說課。
4.說六一方案、講預案，慶“六一”彩排。
（四）六月份
山東北方現代化學工業有限公司幼兒園 教育教學類
1.做好班級觀摩評比準備工作。
2. 以班級為單位，結合端午節或父親節（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》、美術活動《我的爸爸本領大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3.準備教師基本功考核
4.“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報發放給家長）
5.認真寫好各類總結並上交。
（五）七月份
1.及時做好電訪工作，保證幼兒安全。
2.準備教師假期培訓工作。
4.主動與家長聯絡溝通交流。
5. 繼續進行招生工作。
幼兒園學期計劃 篇3一、X月份工作安排：
(一)目標計劃：
1、能高高興興上幼兒園，瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽訊號走成圓圈。
3、認識幼兒園裡的人和自己的`同伴，認識幼兒園的環境。
4、瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、 引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
6、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
(二)保教工作
1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
2、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
3、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及遊戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒願意上幼兒園，並在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
(三〉家長工作
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
(四)教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。
4、參加年級集體備課活動。
二、X月份工作安排：
(一)目標計劃：
1、不怕生，願意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。
3、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。
4、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。
6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作
1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
(三)家長工作
1、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、X月份工作安排：
(一)目標計劃：
1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物。。。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。
5、能朗誦簡短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。
7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長工作：
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。
2、做好家長訪園日的各項工作準備。
幼兒園學期計劃 篇4在不知不覺中，新的一學期又來到了。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自我在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：
一、個人發展常規工作目標：
每一天以飽滿的精神狀態步入工作狀態，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心，經過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養幼兒各方面良好習慣。當好師傅主角，帶領新教師共同成長;進取投入科研工作，要有研究課，並認真作好自我研究的個人小課題。
二、個人發展的具體措施：
(一)勤學習。
1本學期繼續深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業類書籍，寫出自我的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自我的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌《幼兒教育》、《早期教育》等，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，這些對自我今後的教育教學工作都具有指導意義。
2、把握每一次外出學習的機會，進取吸取他人的長處。
3、向組內教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經驗，學習她們科學的班級管理方法。
4、堅持品讀博友們的博文，並參與評博。
(三)勤反思。
1、勤聽課，經過課堂聽課，勇於提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同提高。
2、備好組內公共課教案，公共課及時寫好課後反思。
3、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉資料，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量。
4、每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自我在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課後及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
(四)勤練功。
1、認真上好每一節課，把教學本事的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自我的教育功底，並展現自我的特長領域。
2、每一天講一個故事，培養幼兒的同時也練習自我的口語表達本事。
3、每一天抽取必須的時間自彈自唱，異常練習不常用的幾個調，不斷提高彈奏水平。
(五)共發展。
1、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少於四節。
2、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的提高。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。
幼兒園學期計劃 篇5一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們瞭解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境。
1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起後、午睡前後及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐。
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作。
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期裡，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯絡，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯絡，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
