日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的五年級班務工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級班務工作計劃 篇1
一、班級基本情況分析：
本班共有學生48名，其中女生25人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從數學學習情況來看，學生的數學基礎知識薄弱，學生的學習習慣較差，數學自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業書寫不夠整潔;語言表達能力弱，不太善於表達自己的思想;特別是學生的獨立思考能力及計算能力差，動手能力也非常差。本學期我將以端正學生學習態度為突破口，重視表揚鼓勵，紮實學生的數學基礎知識，提高學生的思維能力，計算能力。
二、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化&r
dquo;建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工作。
三、工作原則
1、發展原則：即創造條件，使每個學生得到發展。
2、民主原則：班內的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。
四、工作目標：
1、在學生日常行為規範管理上形成特色。
2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。
五、主要工作：
(一)進一步抓好行為規範教育。常規教育
(二)加強學生的德育教育
(三)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的'方式，開展跳繩，做遊戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
(四)衛生方面：
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃。
3、“人人爭做環保小衛士”教育。
(五)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小幹部隊伍建設，使之成為老師的好助手。2、每三週召開一次班委會會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
4、發揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設。
深化主題班會教育內容，每週主題班會不少於1次，精心設計，開出特色。
(七)、重視對後進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(八)、營造向上氛圍
根據五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
(九)、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯絡。
六、預期達到的目標：
抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是國小德育的重要內容。充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每週公佈"五項評比"情況，每週進行小結，加強新學期學生日常行為規範"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，
培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。
工作安排表
二月份
1、制定班級制度，對學生進行常規教育。
2、搞好黑板報，佈置教室
三月份
1、進行安全教育
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業。
3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。
四月份
1、對學生進行思想品德教育。
2、組織學生參加學校組織的各項活動。
3、強化班級制度，培養良好的學習習慣。
4、召開家長會。
五月份
1、對學生進行常規教育。
2、組織學生利用班隊會講故事，明事理。
3、召開班幹部會議。
六月份
1、強化學生的行為規範。
2、組織學生過好六一兒童節。
3、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。
七月份
1、組織學生做好總複習工作，迎接考試。
五年級班務工作計劃 篇2
一、學生基本情況：
五年（1）班共有54名學生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
二、工作目標：
1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2及時檢查反饋，形成良好的班級執行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
三、採取的措施：
1班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2注重班幹部培養：
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。
3抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的`課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
4做好後進生的轉化工作：
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
5創設良好的班級氛圍：
充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高後進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯絡，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設定各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
四、衛生方面
通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
（1） 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
（2） 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
（3） 利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
（4） 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。
五、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室裡，等放學後再離開。
我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優秀的班主任。
五年級班務工作計劃 篇3
這學期我任五年級（4）班班主任，我班有學生57人，經瞭解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示範
德高為範。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的.陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不誇大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規範早讀，午休，自習課的紀律。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
五年級班務工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
四年級共80人，都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂於助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恆心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱，多數家長忙於外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數留守兒童學習不夠認真。
二、工作目標：
1、 繼續加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養小主人翁精神。
2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、及時瞭解學生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。
3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂於學習，不斷進步。
4、培養扶差，發揮優秀生學習帶頭作用， 幫助學困生建立學好
的自信心。
5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度，培養良好的作業習慣和書寫習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造寬鬆愉快的課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。
７、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、對學生進行愛國教育；組織和指導學生的課間操，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體；加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的.教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。
（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
（2）選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學生學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進後進生的進步。善於發現後進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細緻的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯絡，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯絡，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴於學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
五、班務活動安排
９月份：
1、佈置教室，制定班級計劃；安全教育
2、選拔和培養班幹部，規範學習行為；
3、著力加強學習習慣、作業習慣的培養；
10月份
1、衛生、生活習慣的養成教育；
2、佈置教室，美化環境；
3、開展讀好書活動；
4、開展“讀書”活動；
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育；
6、探討提高學習能力的途徑和方法；
11月份
1、開展“讀好書”演講比賽；
2、建立和培養學習小組，樹立競爭意識；
3、開展健身活動；
4、加強對後進生的輔導工作；
12月份
1、安全教育
2、舉辦“我愛校園”的主題班會；
3、加強行為習慣教育；
4、開展“讀好書”徵文活動；
1月份
1、開展慶“元旦”活動；
2、開展環保教育；
3、舉辦學習經驗的交流；
4、期末複習準備；
2月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語；
3、期終複習與考試；
4、本學期班務活動及學生情況總結。
五年級班務工作計劃 篇5
新的學期開始了，為了彌補上期工作中的不足，將班級建設推向一個新的層次，現就本學期工作做以下計劃：
一、班級基本情況
通過去年半個學期的瞭解和掌握，我班存在的主要問題是：
1、學生不能夠為實現目標而努力，有75%的學生只是每天在機械式的應付學習。
２、對學生幹部的滿意程度不夠，沒有明確班幹部在班級當中所充當的角色和職責。
３、班級學生不能夠遵守學校和班級的各項紀律。
４、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5、班級中缺乏集體榮譽感，主人翁意識淡薄，整體缺乏向心力和凝聚力。
二、本學期的奮鬥目標
１、學生為實現目標而經常努力者要上升到９０％以上。
２、學生對學生幹部全滿足和多數滿足者要上升到7０％以上。
３、學生有70%要遵守學校和班級的各項規章制度。
４、學習態度優秀和良好者要上升到7５％以上。
5、提高班級的向心力和凝聚力。
6、通過努力，在本學期中要爭取奪得4次以上流動紅旗，改變落後的班風。
7、通過努力，爭取在本學期的期末考試中班級整體成績進入全鎮前6名。
三、主要措施
1、進一步完善組織機構，開學初，由學生民主選舉班幹部。
2、利用好班會、晨會、夕會、少先隊、慶祝“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈； 3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
3、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習的先進典型，加強榜樣示範作用。
4、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參於班級活動，並從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；
5、 通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的`閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心， 通過學習的進步，帶動班級的整體工作；
6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。
總之，本學期將努力建立良好的班級氛圍，提高班級成績，使班級整體工作有一個大的進步與提高。
五年級班務工作計劃 篇6
我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情況如下：
在行為習慣方面，學生能按照一日行為規範來做，但由於孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
針對以上情況，我制定本學期的工作計劃如下：
一、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高自身的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“樣板班級”。
4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。
6、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網路保持整體性，形成強而有力的德育合力。
二、教育內容及措施：
（一）行為規範教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的南小人。
1、抓學生行為習慣的養成，分段落實我校常規。
2、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的.常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
3、班級開展“尋找我的心座”活動，督促學生自覺規範自己的行為。我設計了以下幾種星座，分別是：
A、文明禮貌的“隊禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
B、遵守紀律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。
C、努力學習的“智慧星座”：預習星——複習星——檢查星——訂正星。
D、熱愛勞動的“馬蘭花星座”：育苗——長葉——開花——獻果。
以上四個星座是學生奮鬥目標的過程，也是有計劃的準備過程
（二）主題教育活動：
1、開展“我為學校添份綠”的活動
A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩。
B、自覺愛護植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。
五年級班主任工作計劃,
2、愛國主義專題教育
A、每月至少推薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。
B、在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動。
A、利用班會和學生討論環保的重要性。
B、說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議。
C、每月回收費電池，做力所能及的事情。
D、期末評出班級的“保潔小衛士”。
（三）體育、衛生工作：
1、上好體鍛課。配合學校組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯絡，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯絡，督促孩子每天堅持鍛鍊。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
7、佈置好“衛生角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
（四）科技、藝術工作：
1、組織好學生參與藝術節活動。
2、協助科常、音樂、美術老師抓好有特長學生的培養。
（五）家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯絡。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。
（六）心理健康教育：
1、建立“德育導師”檔案，有針對性的輔導班級2—3名“行困生”。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好讀書筆記。
（七）教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下紮實的基礎。
五年級班務工作計劃 篇7
我班現有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是國小生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂瞭如下工作計劃。
一、班級存在的主要問題和原因：
（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
１、學生為實現目標而努力的程度不夠。
２、對學生幹部的滿意程度不夠。
３、班級學生遵守紀律不夠。
４、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
５、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
１、學生對集體目標管理的`參與度不夠。
２、學生幹部以身作則不夠。
３、自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；
（３）學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。
４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
５、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：
（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；
（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。
（１）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（２）少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
１、學生為實現目標而經常努力者要上升到8０％以上。
２、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到6０％以上。
３、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
４、學習態度優秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。
（二）主要措施
1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
三、逐月工作安排
八月份
1、報名註冊，做好保學控流工作。
2、對學生進行思想及安全教育。
九月份
1、9月10日開展慶祝“教師節”活動。
2、民主選舉班幹部。
十月份
1、10月1日開展慶祝“國慶節”活動。
2、進行安全、衛生教育。
3、開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進行班務小結。
十二月份
1、準備“元旦”匯演師生共同創設節目。
2、進行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1、慶“元旦”節目匯演
2、期末綜合素質發展測查
3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結
二月份
安排好學生寒假生活
五年級班務工作計劃 篇8
隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
在日常生活中時時處處向學生進行有針對性的常規教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會等活動，對學生進行思想教育。
二、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的.年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
四、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
五、衛生紀律
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生：要求衣著整潔。
（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。
五年級班務工作計劃 篇9
一、指導思想：
以學校的治學教育思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自 我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一 代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、學生現狀分析：
五(1)班共有40名學生，23名女生，16名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農村，家長非常支援學生的學業，同時也很支援老師的工作。
三、工作目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
4、做好每天的.行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。
5、 組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。
四、管理措施：
1、學習方面：建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄。
2、文明行為方面：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
3、衛生方面，衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨。
4、德育工作措施搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。
5、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
6、心理健康教育，正確地給予教育學生安全教育經常對學生進行交通、防震、防火、防危險性遊戲、防電等安全教育。
五、各月活動安排：
八月：
1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。
2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。
3、做好新學期值周工作。
九月：
1、組織好年級學生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動。
2、辦一期班級板報“安全教育”。
3、安全應急演練。
4、開展班級小課題研究活動。
十月：
1、“慶國慶”班級板報。
2、季節性疾病防控宣傳。
十一月：
1、11、9消防安全宣傳日活動。
2、優秀作業展評。
十二月：
1、取暖安全問題教育。
2、12、9交通安全日宣傳教育活動、
元月：
慶元旦學生歌詠比賽。
