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語文六年級考試反思

教育考試 閱讀(2.1W)

學而不思則罔,思而不學則殆,在我們進入新階段的時候,要對自己過去的思想和行為進行反思,從中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。下面小編帶來的是語文六年級考試反思,希望對你有幫助。

語文六年級考試反思

  語文六年級考試反思1

在考試後,同學們都有一個感想:考試前,我們歡聲笑語;考試時,我們心驚膽顫;考試後,我們忐忑不安;考試完,髮捲子時,每發一個分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。

就在上個星期五,我們就進行了一次重要的考試---“期會考試”,就在今天,我們就發了卷子。

在課堂上,只聽老師說道:吳桐,語文:85分。聽到這個分數,我覺得自己的眼前一黑。“哇,考得這麼差。”我心裡想。下課後,老師對我說:“吳桐,你應該不會考成這樣。”回家後,爸爸媽媽也說我這次沒考好。

我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師說的話,想:這次為什麼我沒考好呢?是因為我不會,還是因為我粗心。

我想了一會,我終於你弄懂了我為什麼我沒考好了。因為,最近我上課時,老在下面做小動作,注意力不夠集中,總是東張失望。有時候還在下面悄悄地和同學講話。因為在和同學講話,做小動作,沒聽老師講課,導致有些題都不會做,只有亂做一氣。還有一方面原因就是:粗心大意,本來還會做的.題,結果做錯了。做完後不仔細檢查,做完後就自以為是對的。如果要檢查,也頂多是瀏覽一遍。

檢查出了問題,當然要改正了。我決定:上課認真聽講,跟著老師的“節奏”走,認真做隨堂筆記,不受其他同學壞的影響。做作業時,仔細認真讀題,把題目的意思弄懂後再下筆,做完以後,認真檢查三遍以上,做錯了題及時改正並記住。做完以後,還要複習今天學過的知識,還要把這些要求養成一種習慣,不要三做三不做。

我相信如果我能按要求達到這幾點,我的成績一定會一定會有所提升。

  語文六年級考試反思2

我只是個六年級的學生,成績並不是很好,不是尖子生。

不知是什麼力量,讓我喜歡上了寫作,儘管文字並不引人入勝,但寫作是為圓自己一個夢,如此,甚好,我心滿意足。

我五年級的成績一直不錯,但自從上六年級後,成績直線下降。我自己也十分苦惱,不知道怎樣才可挽回曾經。 我爸爸媽媽也苦口婆心地勸我:"孩子啊,你不能整天上網了,要把學習放在首位啊!"我的內心是糾結的,我何時不想成績好了?問題在於我不管怎樣努力似乎都無濟於事。

依稀記得第一單元語文考試的分數,僅僅是個85分,看著試卷上無數個刺眼的紅叉叉,我的世界真的完全崩塌了!那時恨不得來場六月飛雪安撫我受傷的心靈!或者說一場暴風驟雨什麼的!想著平時聽課筆記記得很多,聽課也精神抖擻,專心致志,而眼前這個分數是我出乎意料的。

回到家,看書,寫字,彈琴的心情也沒了,甚至失落到連飯都不想吃,後來念一想,絕食不能解決問題,這樣沉默墮落,鬱鬱寡歡下去也不是辦法,我應該振作起來!一次小考是決定不了終生命運的,失敗乃成功他老母,只要活著,就有希望!改變心態,一直朝著一個方向努力,終究會取得成功!

我就一直這樣下去,直到第二單元的考試,那回也並不怎麼理想,比原來僅僅進步四分而已。不過我一定不會放棄,因為我堅信天道酬勤。

光陰似箭,日月如梭考試明日上午進行,我希望自己一直一直努力下去,每天贏自己一把,不要停止對學習的熱衷,要追求上進!給自個打針雞血,好好努力吧!