201X年廣東大學聯考網上填報志願將於6月29日開始，7月8日結束。對於分數線在二本線的考生來說，選擇學校時應關注哪些因素?廣東技術師範天河學院副院長王祖益日前接受記者專訪時表示，二本院校與一本不同，更強調應用性，考生家長在選校時應關注學校的實訓教育及就業率。
應用型本科教學注重實踐
記者：據瞭解，廣東技術師範學院天河學院在辦學特色上定位為應用型本科院校，這種定位在學生培養方面，與普通本科院校和專科院校有何不同?
王祖益：普通本科院校的學生注重理論基礎的厚重，有重理論、厚基礎的特點。天河學院的培養目標定位在基礎紮實、知識面寬、動手能力強、富於創新精神的.高素質應用型技術人才。為此，學校現已搭建了一個貼近市場的應用型本科教育平臺，形成了校企合作產學研結合特色辦學模式，有以下三大特點：
一是校內已經形成了校企合作產學研結合的開放式教學模式。學院建有高標準的數控加工、汽車實訓、會計電算化實訓、物流實訓、ERP實訓、金工實訓和增城英語口語封閉訓練營等基地和Linux、電工、電子、PLC可程式設計控制、微控制器、製冷空調、陶藝製作等124個實驗實訓中心，教學裝置設施先進。
二是已建立校內外實踐實訓基地100多個。邀請了企業參與人才培養，依據企業對人才的需求標準來制定人才培養方案，邀請企業專家進校授課，或在企業對學生進行全程指導，企業導師再配上專業導師和職業導師，學校校企合作產學結合的體系就初步形成了。
三是加大研的力度。作為以工科為主的本科獨立學院，科技創新也是我們的特色之一。建立一個師生共同參與的產學研的大平臺，也是教學的需要。
就業率是檢驗教學質量的依據
記者：一直以來，學校就業率都是考生選擇學校的重要參考資料，您怎樣看待就業率問題?
王祖益：畢業生就業率是檢驗教育教學質量的核心依據。一個學校要完成較高的就業率，必須從學生進校開始，以就業為導向，積極引導學生進行職業生涯規劃，開展系列工作，因此高就業率在某種程度上可以判斷出一所學校的就業指導工作完成情況。對於天河學院來說，近幾年，學院為畢業生就業提供快捷有效服務平臺和廣泛的選擇空間，形成了社會、學校雙向互動的就業機制，為學生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業牽線搭橋，並和珠三角地區數百家企事業單位建立了長期的畢業生就業合作關係，畢業生就業率一直保持在97%.
