尊敬的各位領導，大家下午好！
歡迎各位蒞臨我校檢查指導工作。
我是中學的一名資訊科技老師，下面將依據新《標準》要求，結合自身教育教學工作，彙報下自己在教育教學改革中的想法、做法、效果和建議。
一、對現代化提升工作的認識
資訊科技課是一門實踐性課程，學生的資訊科技能力的發展潛力是很大的，還有很大的提高空間。學生們能夠自覺抵制網路上不良的資訊，能夠利用網路以及資源共享，幫助自己學習，解決生活、學習上所遇到的困難。以資訊科技學科為工具，使其成為學生學習上的一個好助手。老師們必須加強資訊科技技能的學習，以資訊科技為手段，不斷的提高自己的教育教學技能，充分利用網路資源，使們的教育質量更上一層樓。
二、注重教學，提高業務能力
1、資訊科技學科是一個工具性學科，在課堂教學上我努力踐行“一明確、五壞節”的教學模式，把“主體—和諧—高效”的教學理念滲入到教學過程的每一個細節當中。積極參加教科研活動，並把科研成果運用到課堂上。學生們在課堂上能夠認真聽講，完成老師佈置的各項任務，在WORD、EXCEL、PPT、PS等軟體使用上我著重進行訓練，注重面向全體學生，讓他們一動手實踐為主線。現在不少學生能夠幫助老師們製作課件，使他們學有所用。在我校資訊科技課的學習嚴格按照課程標準進行，每節課都有記錄。在每學期末的資訊科技線上考試中，學生的線上考試合格率都在穩步提升。
2、我不斷豐富校園網站的.內容，特別是校園網路資源庫建設，得到了極大的豐富與充實，方便了老師們的使用。學校的會議通知，
以及相關檔案都能夠在校園網上及時更新，使我們的工作效率得到了提高。我們每週還利用固定的時間對老師們進行資訊科技培訓，使得我們教師們的資訊科技水平得到了長大提高。
三、我的收穫
通過自己的努力工作，我自己的業務水平得到了提高，特別是在課堂教學中，逐步形成了“一明確五環節”的教學模式，充分踐行了“自主、和諧、高效”的教育理念。
四、我的一點建議
加大宣傳，讓學生充分理解資訊科技學科的重要性。教師們也 繼續進行資訊科技的學習，不斷完善自己，提高自己的資訊科技技能。上級領導能夠繼續加大資金投入，繼續向農村校斜。讓農村校也辦出一流的教育。
以上是我對現代化建設標準建設的一點認識，有不對之處，請專家領導給予指正，謝謝！
