2011年我校應急管理工作在市委、市人民政府、市教育局的正確領導和市應急辦的大力指導下，按照“抓落實、求發展”的工作思路，緊密圍繞全市工作大局，認真貫徹市應急管理工作的要求，卓有成效地開展了大量的基礎性工作，對做好新形勢下應急管理工作進行了有益的探索，較好地完成了各項工作任務。制定了學校應急管理工作計劃並積極開展實施，各項應急管理工作取得了明顯成效。現將我校應急管理工作情況彙報如下：
一、2011年我校應急管理工作基本情況
（一）、加強領導、落實責任
將應急管理和安全生產工作結合起來，確保校園安全穩定。一是領導重視到位。我校領導認真領會落實應急管理的有關檔案精神，專門組織召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由校長任組長、書記、副校長任副組長，各科室負責人為成員的應急管理工作領導小組，及時處置職能範圍內預防和處置突發事件，為各項應急工作的深入開展提供了組織保障。二是制度建設到位。年初我校修訂了《昌吉市第四中學突發事件的應急預案》，進一步明確了工作原則、適應範圍及各級管理部門的工作職責，在全校範圍內貫徹實施。三是責任落實到位。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立起應急管理目標責任制，進一步強化組織領導，明確工作責任，保證全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動，層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。簽訂了《安全生產責任書》，落實安全生產應急管理
責任制。
（二）、完善體系、優化措施
一是對現有預案進行了認真梳理。結合學校的實際，進一步梳理現有的應急安全預案， 做到有專項經費、專用設施、裝置，有專人負責。二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞校園突發事件的特點，認真研究各類突發事件的發生和發展規律，注意吸取以往在處置突發事件中的經驗教訓、加強調研、廣泛聽取專家、管理部門和一線教師的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，推進應急管理工作的規範化、制度化和程式化。三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速，方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各科室的具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了具體任務和責任。為認真貫徹落實《昌吉市教育系統2011年突發事件演練工作計劃》的通知的精神，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高師生緊急避險、自救互救能力。我校在2011年5月12日下午5時，在市地震辦、應急辦的精心指導下，在市第二人民醫院、市應急救援大隊、市公安局的大力配合下，在市教育局的直接領導下，組織了一次昌吉市校園地震應急救援演練活動。整個演練過程既緊張，又有條不紊，能按照《昌吉市校園地震應急救援演練方案》中的步驟認真加以落實。本次地震演練是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應
對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。在演練結束後，市地震辦、應急辦、市教育局及各學校負責人均給予了高度評價。
（三）、配強隊伍、提高能力
一是加強應急隊伍建設。我校在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室人員專職負責，也不斷充實應急救援隊伍，落實專職人員負責。二是加強應急管理人員業務培訓。我校將應急管理工作人員業務素質培訓融入到日常工作中，作為一項經常性的工作來抓，常年不懈。選派管理人員和相關技術人員參加教育系統突發公共事件應急管理專業必修課培訓。按照教育系統應急管理培訓的具體內容組織集中學習。使參加培訓的人員進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握文化系統突發公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法。
（四）、暢通訊息、及時報告
我校結合實際建立了全資訊報送流程。流程規定：突發事件發生時，應及時向市教育局應急指揮部辦公室和市人民政府應急指揮部報告，並及時反饋後續處置情況。學校出臺了突發事件專項救援物資儲備制度，儲備足夠的突發事件應急物資，定期進行突發事件模擬綜合演練，提高應急體系協同作戰的快速反應能力。截止現在，我校沒有發生突發事件。
二、我校應急管理工作存在的問題
一是實戰經驗不足。 雖然機構已經建立起來，人員隊伍也已經落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學習交流或者通過書本、電視等掌握方法，現場經驗不是很足。 二是經費不足。 目前學校經費不足，用於公共安全的投入不夠，安全設施簡陋，應急技
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