淮安市楊莊國小民主生活會方案 根據淮教黨委〔2017〕1號檔案精神，結合我校黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”主題教育活動、“兩為”專項整治工作安排，現就我校基層黨組織在黨的群眾路線教育實踐活動中召開民主生活會工作準備情況彙報如下：
一、成立領導小組，定期開展活動
成立鄭鵬校長為組長，分管紀檢監察的吳延達同志為副組長的領導小組。先後組織專題學習會議，學習習在十八屆三中、四中、五中全會上的重要講話精神，學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》，召開不同層次民主生活會若干次，每位參加學習的黨員都書寫了上萬字的學習筆記和心得體會。六月份，在教育局指導組周理剛主任牽頭指導下，召開了問題查擺專題會議，將教職工民主生活會上徵集來的十幾條意見進行梳理歸類，並及時召開學校領導班子會議，對照本職工作，認領問題,制定整改方案，拿出整改措施。
八月初組織召開下一階段群眾路線實踐活動部署會，重點學習傳達、貫徹落實關於基層組織生活會和民主評議黨員工作的要求。認真研讀關於教育實踐活動一系列重要指示精神，讓黨員更加清楚黨員的條件和標準以及召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，受到一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。要緊密聯絡黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題和“三嚴三實”及“兩為”整治是領導幹部的事，與己無關、不以為然等模糊認識，深入細緻地做好思想
政治工作，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題，進一步增強發揮先鋒模範作用的思想自覺和行動自覺。
二、民主生活會準備情況：
2017年12月份，學校召開“三嚴三實”主題活動和“兩為”整治專題會議，廣泛徵集群眾意見，一把手校長與班子成員進行座談，班子成員之間互談，班子成員與分管部門同志談話等，展開批評與自我批評，收叢集眾意見，制定整改措施。
2017年1月15日下午，我校將召開領導班子專題生活會和民主評議會議，屆時將邀請局分管領導周理剛主任出席本次民主生活會。在領導班子專題民主生活會上，鄭鵬校長將先代表支委通報我校群眾路線活動開展以來取得的成績和存在的不足，然後帶頭作自我批評，查詢自己在“四風”方面、“三嚴三實”主題教育活動和“兩為”整治工作中存在的問題與不足；又對領導班子成員身上存在的問題進行了深刻的批評。領導班子成員也將對校長在“四風”方面和其他方面存在的問題不留情面的作批評，同時相互之間進行批評與自我批評，並都根據實際情況制定整改措施。鄭鵬校長要先宣讀學校活動開展以來取得的成績和各種形式中徵集到的問題和領導班子認領情況，接著通報校領導班子開展的專題民主生活會情況，然後黨員同志之間開展批評與自我批評，最後進行民主測評。教育局領導
周理剛主任將對我們本次活動作總結，並對今後的工作如何開展提出了明確的要求。
民主生活會活動彙報材料 [篇2]
201*年以來，本人按照公司黨委要求，緊緊圍繞踐行“三嚴三實”主題，以黨的、十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實習系列重要講話精神，緊密聯絡思想和工作實際，認真查詢並深刻剖析自己在思想政治建設、黨性黨風黨紀、踐行群眾路線等方面存在的突出問題。現就對照檢查情況報告如下：
一、存在的突出問題
（一）理論素養還比較淺薄，學習的自覺性、主動性不強,日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，認為只要安全工作抓好了，思想政治建設自然就抓好了。整日陷於事務工作，忙於開會，沒有時間也想不起來學習理論，致使理論-功底不深，理論學習與實踐運用脫節，存在“實用主義”。與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。
（二）政治的敏銳性和捍衛鬥爭意識還不夠強。在新形勢下如何更好地維護黨的整體形象，宣傳黨的政策主張等方面缺乏創新意識，對當前意識形態領域的各種錯誤思潮、錯誤主張、錯誤言論，沒能及時站出來,正義嚴辭的予以糾正、駁斥和制止，有時甚至“睜一隻眼閉一隻眼”，聽之任之，放任自流。
（三）黨性修養不夠，不能把思想和行動統一到中央的精神
和決策上來，實踐落實科學發展觀的意識不強。主要表現在以下四方面：
1、形式主義問題
創造性地開展工作的思想不夠明確，主動性不強，日常工作缺乏與時俱進的做法。工作中思路不寬，只滿足於完成組織和領導交給的任務，而且在工作上滿足於現狀，進取精神不夠強。工作作風不夠紮實，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不夠重視，特別是精細化管理方面不夠到位。
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