尊敬的各位領導：
大家好！
校園文化是整個社會文化的重要組成部分，體現著學校的治理理念、精神面貌和辦學特色，是以學校物質條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的統一。加強校園文化建設是全面實施素質教育的重要內容，是實現教育現代化的必然要求，是進一步提高學校管理水平、為學生的健康成長創造良好學習環境的有效措施。
按照區教育局的統一部署和要求，我校以“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動指南，以全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊密結合實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，通過提升校園靜態文化品位（含校園環境、校園精神、相關制度等）和創新、豐富校園動態文化活動，構建了具有零口國中特色的校園文化體系。現將有關情況彙報如下：
一、加強領導，強化校園文化建設的組織保障
學校高度重視校園文化建設，將其列入了重要議事日程，實行分級管理，成立了校園文化建設領導小組，校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括教導處、政教處、總務處、團委、工會。同時，領導小組將校園文化建設納入學校建設與發展的長遠規劃和年度計劃。統籌規劃，合理設計，制定了切實可行的實施方案。專款專用的同時並積極籌措資金，加大投入力度，確保校園文化建設取得了實
質性進展。此外，學校以建立健全制度為保障，不斷規範校園管理文化模式。遵循依法治教、依法治校、以人為本精神，建立健全了學校管理、教育教學、後勤保障、安全工作等各項管理制度，制度彙編成冊。學校還把管理和思想認知、激發動機、情感內化、有效激勵 結合起來，以尊重、信任、理解、寬容、讚賞、激勵、溝通、引導、支援等人性化管理手段，構建了充滿人文關懷的執行機制，使管理文化為教育人、培養人服務， 讓學生真切地感受到學習的快樂，使教師真切地感受到從教的幸福。
二、廣泛宣傳，營造校園文化建設的濃郁氛圍
學校召開了校委會、全乾會，分層次進行動員，傳達了區教育局進一步加強校園文化建設的檔案精神，在廣泛討論、科學論證的基礎上，制定並部署了符合學校實際、凸顯學校特色、科學合理的校園文化建設實施方案。同時，在師生中廣泛徵集校風、教風、學風、校樹、校花等，激發了廣大師生投身校園文化建設的熱情。此外，學校還積極利用黑板報、校園廣播、宣傳櫥窗等陣地，將區教育局檔案、校園文化建設方案、校園文化建設的進展等及時釋出，營造了良好的輿-論氛圍。
三、找準目標，努力提升校園環境文化的品味
我校以區教育局關於進一步加強校園文化建設檔案精神為指導目標，大大改善了校園環境。
一是，合理規劃建設校園硬環境。我校重視校園人文景觀和各種文化設施建設。學校在教學樓以及學生公寓樓都懸掛了警示標語以及名人畫像。同時，學校加強了衛生保潔工作，通過每日“三掃”和每週一次大掃除、檢查評比等措施，全面治理了校園內的“髒、亂、差”現象；辦公室、教室、實驗室、活動室等各種教育場所、設施以至校
園的每個角落都乾淨、整潔、有序，成為了師生工作、學習、休息的理想場所。學校還以綠色植物造景為主，在校園裡大量栽種花草樹木，使校園布成清爽雅緻的花園式學校。
二是，充分建設校園軟環境。結合我校實際，全校各班積極開展讀好書活動，內容包括優秀圖書的推薦簡介、好句好段的摘錄、讀書心得、《弟-子規》、《三字經》等，班級讀書氛圍濃郁；同時各班教室後邊的黑板報是教室文化一道亮麗的風景線，它不僅是向學生宣傳教育的主陣地，更是培養學生創新能力的小天地。我校堅持黑板報的設計有學生自己撰稿，版面設計、書寫，每月評比一次，可以說每期都是同學們的傑作。促進了班級間的文化交流，增強了班級凝聚力；強調校園語言文明、校園用字規範。此外，走廊牆壁上還懸掛著名人畫像、名言警句等，使學生舉手投足間不經意地就能接受到文化的陶冶，實現了校園一品、一特色，處處彰顯教育色彩的目標。學校還完善了“學校圖書室”“電子閱覽室”，營造了良好的文化氛圍，在教育理念、佈局格調、育人功能上和諧統一，做到了淨化、綠化、美化，具有文化品位，調動了師生的思維和情愫，起到了怡情勵志的作用。
三 是積極建立安全和諧校園。學校不斷強化安全意識，落實校園巡視制度，認真開展安全教育，組織法制教育報告會、等安全教育活動，確保了師生校內安全。同時與零口派出所建立了穩定的聯絡機制加強校園周邊環境治理，創造了良好的校園周邊環境。
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