在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我最喜歡的歷史人物國中作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 1
黛玉的人生是極不幸的，幼年喪母。她還太小，楚楚可憐的模樣令人心疼，黛玉自小體弱多病，長年是臥病在床的。當她的父親也離她而去時，她的心就像上了一道枷鎖，緊緊的，將所有人都隔離在心之。只因受的傷太深。大觀園的出現是黛玉人生的轉折點，她此生的愛恨情仇或許就凝固在了大觀園之中。
她有能讓落花滿地鳥驚飛的美貌，比傳統美女的沉魚落雁更富有情韻。曹雪芹在西施，飛燕等古代美女的基礎上，賦予她“絳珠仙子”的神話，使她融古往今來之秀美，集仙界凡間之靈慧。
弱質纖纖，風韻淡淡，林黛玉便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身後糾纏蔓延。別人都說她似只刺蝟，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是隻蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己?
作為封建時代的女子，她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感氣質和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢，而且反抗著社會對她的迫害。她以落花自比，始始終保持著高尚的情操，執著的維護自己尊嚴和個性自由。蔑視功名，反對封建的黛玉一生以淚洗面，在生命和理想絕望的邊緣，卻反常的出現了笑容，她以笑來結束她哭的一生。
今生今世，黛玉的華麗而至，卻沒逃開死亡的枷鎖，我嚐遍了她這一世的所有酸甜苦辣，當我去真正品味她的'一生時，突然發現很是壓抑，不得不長吁一嘆。
似乎我也明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。悲痛不能解決一切離與分。即使結束了什麼，也不要悲觀將自己鎖壓。沉默，悲傷，痛苦，只是上天一次玩笑的終止。結束了，不必再留戀什麼，找什麼能夠讓自己宣洩的方式，而應該保持一顆純潔的心。千萬不要將自己的幻想破滅，追求也許正是人生中最好的魔法，比悲傷這些令人痛心的小角色好一千倍，甚至一萬倍……
最後請記住一句話：昨天代表的是已消逝後的留戀，而明天象徵的卻是憧憬的希望。珍愛自己，放下思想上的包袱，讓自己重新變得璀璨，變得輝煌!
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 2
在星期五時，我做了一個夢，這個夢說出來你可能不信。我夢到我最喜歡的歷史人物教我背古詩了。
“日照香爐生紫煙，遙看......”教室裡傳出同學們的讀書聲。可是，我只是有氣無力地拿起書，嘴巴一張一閉地假裝背書。因為昨晚看電視太晚了，所以今天無精打采的只想睡覺。“呼......”我趴在桌子上睡著了，開始了夢遊。
我到了好朋友家，他抬了抬眼鏡，笑眯眯的對我說：“我發明了一種時光機器，可以讓你去想去的時代。”我半信半疑的問：“是真的嗎？”他自信的說：“當然了。”我說：“我想了解唐朝。”我的好朋友自信滿滿的說：“好吧我就讓你夢迴唐朝。”我進入時光機閉上眼睛。當我再睜開眼時，我的周圍全是一些穿著長袍的男男女女。哇噻，難道我真的來到唐朝了嗎？
這時，我對面走來了一位長袍書生。我仔細一看，這不是大詩人李白嗎。此時，我高興的`蹦了起來馬上跑到他面前，拿出一張紙和一支筆讓他給我簽了名字。沒想到，他簽名竟然這麼好看。我興奮的說：“我是21世紀的中學生，想跟您學寫詩。”只見李白為難的說：“我和朋友約好了正要去廬山觀景。”我不好意思地說：“我可不可以同行。”他考慮了一會點了點頭。
不一會兒的功夫，我和李白就來到廬山。只見香爐在陽光下，生出了紫色的煙雲，遠處的瀑布像條大河。李白見到這種景象，詩性大發，立刻吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我笑眯眯的說：“好詩好詩，真是好詩。”
“郭凱琪。”老師發現我在打瞌睡，大聲叫道：“把望廬山瀑布背一遍。”我慢慢的站起來，誰也沒想到，我背的是那麼熟練。
下課了，望著那首小詩我心裡甜滋滋的。因為我夢到了我最喜歡的歷史人物——李白。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 3
“東漢末年分三國，烽火連天不休”耳機中傳來這首我很喜歡的歌的旋律——《曹操》。
曹操出生在一個顯赫的家庭裡，卻從小放任不羈，以至於沒有人欣賞他。直到長大後，因為他的機智靈敏和非凡的軍事才能，才慢慢的被眾人欣賞，甚至被稱為“亂世奸雄”。剛聽到這個稱號時，覺得有些刺耳，亂世中的奸雄，必定無比奸詐。但是後來，隨著對曹操進一步的瞭解，我才覺得，在那樣一個混亂的年代，註定只有他，才能成就一番帝業。
“曹操比與袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，非惟天時，異議人謀也。”這是出自《出師表》裡的一段話，大概意思是：曹操同袁紹相比，名位低賤，兵力薄弱。然而曹操終於打敗了袁紹，不僅僅是時機好，也是人的籌劃得當。官渡一戰，袁紹慘敗給曹操。這樣的`結果，是出乎眾人意料的。因為，曹操並沒有強大的兵力，才華也沒有被大家所認可，袁紹才是人們心目中的霸主。曹操卻沒有因此而畏懼，反而迎難而上，面對強大的袁紹和他強大的兵力。運用巧妙的軍事謀略，輕而易舉地戰勝了袁紹。充分體現了曹操不凡的軍事才能。
對於曹操，初讀三國時，我對他的感情只有厭惡，後來，卻一點點發現，他雖然奸詐，卻在奸詐中蘊藏著非凡的人格魅力和做一代君主的品質。
還記得徐庶來投靠他的時候，正值深夜，曹操聽說這個訊息，連鞋都沒穿就來迎接他，從這點就可以看出他對朋友的仗義和真情。這是正一點，才會有那麼多的英雄豪傑甘心為他付出生命。
他雖然奸詐，雖然多疑，雖然殘忍，但是在那樣一個亂世裡，他的仗義，他的真情，何嘗不是散發著光芒呢？
無論有多收人不欣賞他，無論有多少人罵他，他都那麼自信，那麼淡定。做自己就好，何必在乎別人的看法呢？
我最喜歡的歷史人物——曹操。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 4
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在這五千年的歷史長河中有多少英雄豪傑輩出。亂世造英雄，你是否還記得在那戰火紛爭的三國亂世，有一位智者輕搖羽扇間縱情著天下。
你是鄉間草廬一位庶民，從師水鏡先生，你得到了滿腹的學問智慧，而那平民百姓卻對你不屑一顧，你只得寄情於琅琊陽都的山水之間，你說你在等，在等知道為他效忠一生的明主。劉備是英明的，願意禮賢下士三顧爾於草廬，雖然劉備不及曹操的軍事實力，亦沒有孫權的天險庇護，但你為他所感動，從此金戈鐵馬出了那隆中。
跟隨劉備你成了那伴主領兵的軍師，頭戴綸巾，手執羽扇，在眾兵之間。羽扇遙指，你的眼中閃動睿智著光彩，只那一瞬間便可與周瑜共計擊退曹軍百萬，只一瞬間便智算華容，逼的那一代梟雄無路可走。博望坡初用兵，初出茅廬的為劉備打了一場大勝仗。孫權設計與劉玄德結親，意在殺了劉備的'天下大勢，而你坐觀荊州只用三個錦囊妙計，便叫那不可一世的周郎賠了夫人又折兵。
劉先主白帝城託孤，有意將皇位讓與你，可你卻念著臣惶恐，念著劉主的恩，你發誓盡忠盡義輔佐少主劉禪治天下。自此你成了一人之下萬人之上的丞相，就連小主也要尊你一聲相父，就這樣你為蜀國的江山盡心盡力。
南征時七擒孟獲你以攻心取勝，讓那雄霸一方的南蠻王心服口服，願永不起兵擾境。你六次傭兵北伐，甚至在其中舍了自己的性命，只為能使劉備的江山得以長久太平。怎料那少主目光短淺胸無大志，去懷疑你的一片忠心，如果不是他在天下唾手可得之際聽信讒言，召你入京，又豈會惹這麼多的事端，又豈會失了性命，讓無數人悲傷惋惜。宣召時你淚流滿面，我想你不只是因為時機的痛失，而是料到你與先帝苦心經營的蜀國會葬送在劉阿斗手中。你總說劉備三顧茅廬的恩情大，卻不提若不是你南征北伐，鞠躬盡瘁怎麼來的蜀國天下？
諸葛亮你不虧為三國奇才，你不虧被後人景仰，你不虧被譽為典範，你的事蹟永垂不朽，是我一生的明燈。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 5
他，生於三國時期。
他，隨劉備定南闖北二三十年，沒發出過一聲怨氣。
他，七出七進曹營，救出阿斗。
他，是五虎大將之一，被譽為“虎威將軍”，諸葛亮贊他“一身都是膽”。
沒錯，他，就是趙雲，那個頂天立地的漢子，那個蜀漢大將。
或許是同姓的緣故，每當我看《三國》時，總覺得他非常親切，有一種自豪感，畢竟三百年前是一家嗎！聽易中天的《三國演義》，總覺得劉備叫得最多的不是“雲長”、不是“翼德”，而是“子龍”。因為他勇猛善戰，活像一條龍。
記得建安十三年，曹操南征荊州，追擊劉備於當陽長阪，是他一聲大吼“常長趙子龍在此”，七進七出曹營，救出阿斗，威名大振。
我還記得“三國演義”中還有一情節。說劉備與曹操爭奪漢中時，諸葛亮命黃忠，趙雲往北漢水北山劫奪曹軍糧草。黃忠與副將張著先去，正欲放火燒糧，被曹軍包圍。趙雲在營中等到午時，不見黃忠返回，即命副將張翼守營寨，自己領了三千人馬去接應，孤身一人率先衝入曹軍，在曹軍中橫衝直撞，先後救出黃忠、張著，殺回本寨。曹操見狀大怒，親自率軍追趕。子龍撥弓弩的手於寨外壕中埋伏，大開寨門，匹馬單槍的立於寨外。曹軍追至，吶喊上前，子龍全然不動。諸葛亮得知後稱讚道：“子龍一身都是膽也！”不錯，要不然子龍怎麼能被稱為虎威將軍呢？
荊州人都喜愛戴戒指，你知道為什麼嗎？這是因為趙雲在長阪坡懷抱阿斗，且戰且走。魏將張郃窮追不捨。趙雲無心戀戰，奪路而走，不料誤踏陷阱。張郃馳馬挺搶刺來，趙雲忙閃身策馬，跌出陷阱。他躲閃不及，左手無名指被張郃槍尖刺傷，傷好後留下條顯眼的疤痕。他便請匠人打一個金箍子，套在無名指上，蓋住傷疤。人們轉音成“戒指”。由於荊州人佩服子龍英勇善戰，於是就仿造仿戴。所以金戒指就這樣成了荊州人喜愛的裝飾品。這都是後人敬佩趙雲的.表現啊！
趙雲，趙子龍，常山趙子龍，我最喜歡的歷史里人物。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 6
在《三國演義》中，諸葛亮被描寫成一個聰明人，但是，也正是從《三國演義》中，我發現諸葛亮並不聰明。
首先，作為執掌蜀國軍政大權的諸葛亮，每日陷入具體的事務中，事情不分大小，皆決於己，這是領導者的大忌。一個聰明的領導者是絕不會這麼做的。難怪司馬懿會說：“孔明食少事煩，其能久乎？”諸葛亮53歲病死與他操勞過度有關。這能說他聰明嗎？
其次，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國君臣平庸，後期更無大將。“蜀中無大將廖化作先鋒”，這便是一個例證。劉備死後，在諸葛亮執掌大權期間，雖招了一個姜維，但也未能保住蜀國江山，足見其才平平。
第三，不自量力和缺乏自知之明最能說明諸葛亮不是一個聰明人。蜀國和魏國，力量對比懸殊，況且劉備死後，蜀國就已元氣大傷，而諸葛亮竟還要大出祁山，進攻魏國。雖說這時已重歸於好，諸葛亮口上說聯合東吳，行動卻一意孤行，六出祁山，當時陸遜還在，倘若吳蜀聯手，東西夾擊，司馬懿也不能不在漫長戰線上疲於奔命，但諸葛亮沒有這麼做，結果屢戰屢敗。倘若只有一兩次失敗還情有可原，可是還有三四五六次的失敗，這也只能說明諸葛亮不智了。
第四，阿斗平庸，無才無德，諸葛亮不取而代之，實屬無以天下為己任的'大志，缺少勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，最終使魏政權歸司馬氏。劉備死前，曾對諸葛亮說：“若阿斗無才，可取而代之。”這是君臣都聽見的，還怕什麼？扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足為訓。
但是，諸葛亮的智慧也是無人能及的。這一點僅從《草船借箭》中便可看出，他利用了自己“上知天文下知地理”的本領，利用了人物特點從而識破了周瑜的奸計，向曹操“借”得了十萬支箭。
總之，人不是十全十美的，我還是喜歡諸葛亮。雖然他有時是糊塗的。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 7
喜歡詩，尤其是李白的詩，但我更喜歡蘇軾的詩、詞。喜歡他的豪襟奔放，更喜歡他的毫不掩飾的真性情，所以我成了蘇軾身後九百九十多年的擁護者。
喜歡詩，所以我知道《題西林壁》；喜歡詞，所以我知道有首詞叫做《水調歌頭》；喜歡字型，所以我知道有種風格叫做“蘇體”；更喜歡文章，所以我知道有種東西可以流傳千古而不衰，曾聽別人嘴裡說的李謫仙，但不知道是誰。經過我查閱了相關的資料，最後知道了。李謫仙就是李白。李白的“斗酒詩百篇”，心裡覺得十分驚豔。但是看到蘇軾的“言語有時盡”，卻只有這句話來表達，登東山而小魯，登泰山而小天下，
蘇子修了蘇堤，未曾一遊，不知今日模樣，只能從古往今來的文人墨客的言語中求得幾分模樣。他的所作所為可奠定黃岡文赤壁莫大的名氣，那樣泛舟觥籌交錯等場景，卻是那麼令人神往。他走過李白的風光，也有過杜甫的落魄，對於一個胸懷濟世蒼生的文人來說，他不是最好的一個，也不是最差的一個，但他卻是最樂觀的一個，寄情于山水。對於蘇子來說，悲劇和喜劇是重疊在一起的。喜歡他的豪襟，所以才聽不慣“大道如青天，我獨不得出”這樣的句子！
我初是喜歡他的詩詞才情，但論詩詞他還是不如李白的。我後是喜歡他的豪放胸襟，但同時代的辛棄疾同樣不失豪放。人們說他是全才，但由古以來全才又何嘗少過呢，令人啄磨不透的弘一法師又何嘗不是全才呢。唯有一首《送別》留在歷史長河中，反而愈加明晰起來。
細細想來，每個人都有其才華驚豔的'一面，令人喜歡。只是蘇軾令人驚豔的地方多了一些罷了。但我所喜歡的並非如此，是他的真性情，給人一種繁華落盡真純的樸實。一種行到水窮處,坐看雲起時的坦然。我喜歡他的才情卻更喜歡他的胸襟。李白是有千丈詩情，但終究是謫仙，離我們太遠。反而是蘇子，尤其是蘇堤之上的那個蘇子，讓人敬佩更令人喜歡。
我最喜歡的歷史人物——蘇軾。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 8
雖然道德、良心都是無形的東西，但是我們卻不能因此而放鬆自己，而要時刻警醒自己，在善與惡、對與錯之間堅守住自己的道德界線.慢慢長大後，我認識了一個人，在歷史的先河裡，他雖不及為國捐軀的烈士，卻以一種“天下為公”的品質激勵著人們！
他，就是徐浦。明孝宗時的大學士徐浦，為人正派，辦事一絲不苟，對待下屬寬厚仁愛，受到了朝廷上下的敬重。
徐浦少年時，為修養自己的品德，就從古人那裡學來了一個別致的“豆子正身法”：每做一件合乎道德原則的事，就為黃豆瓶添上一顆黃豆，相反，做了違背良心的事，他就為黑豆瓶添上一顆黑豆，這樣，他每做一件事前，都會分辨善與惡、對與錯。要是黑豆，他就趕緊剎車不做，要是黃豆，他就竭盡全力做好。
隨著歲月的流逝，徐浦不斷的修正自己的行為品德。書桌上的兩個瓶子，最初是黑豆多，黃豆少，他心中就有道嚴厲的鞭子鞭策自己改過。慢慢的，進展到黃黑參半，到後來，就總是黃豆多，黑豆少了。
黑豆和黃豆，就是徐浦時刻裝載在心中的兩位裁判官，一個用來自責督促，一個用來鞭策鼓勵。然而，我們心中有這樣的`裁判官嗎？
清朝龔自珍說過：“不能勝寸心，安能勝蒼穹。”其實，人生在世很短，眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。在那些體驗了親情、愛情、友情的日子裡，有一種感情卻始終不能改變。它比蒼海桑田還要珍貴，那就是對國的愛，對自己的心！
1487年，徐浦兼任文淵閣大學士，參與頂級機務（宰相），不久又任吏部尚書，他在相12年，盡心盡力匡扶朝政，待人寬厚，處事凝重有度，被譽為明朝賢臣宰相之一。
然而，他以黑豆黃豆正品德的例子，就是他一生光輝的見證，而我們這些在溫室裡盛開的祖國花朵，更應該學習徐浦的這種精神。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 9
西楚霸王，想必大家一定不陌生吧？我要寫的就是楚霸王項羽。有人說他是頂天立地的男子漢，不可一世的英雄，也有人說他是有勇無謀的匹夫，但我覺得項羽既是英雄也是匹夫。
“楚雖三戶，亡秦必楚”這句話大家一定聽過吧？鉅鹿之戰，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，眼看成功在望，可是劉邦卻乘虛而入，率先進入咸陽。項羽勃然大怒，擺下鴻門宴，本想了去劉邦的性命，但後來項羽念以前兄弟之情，放過劉邦一馬。如果項羽那時要是狠下一點心來，那歷史將完全改變，項羽也不會落得悲劇下場。難道這還不夠仗義，不夠英雄麼？但項羽放過劉邦，有考慮到後果會如何，下場會怎樣嗎？這不是所謂的有勇無謀的匹夫嗎？
“有勇無謀”這應是貶義詞，但我覺得這不完全是貶義，說項羽有勇無謀，那是因為項羽一身正義，做事光明磊落，從來不會耍小手段，小陰謀。但是，我覺得在雙方交戰中，使一些計策，也不失為一種智慧。因為每個人的想法不同，觀點不同，做事情的方式也就不同。
“生當作人傑，死亦為鬼雄”這是李清照寫給項羽的，雖然只有簡單的十個字，但卻概括出了項羽的品質。“至今思項羽，不肯過江東。”楚漢之爭，項羽被劉邦軍隊逼到了烏江邊，項羽本可渡河而去，但項羽覺得無顏面對江東父老，自刎於烏江邊，血染了烏江水。項羽雖死，但他還是西楚霸王，那個頂天立地的大英雄。
“一代梟雄楚霸王，雖死猶生萬人仰”這句話我非常的贊同和認可，在所有的古代英雄人物中，我最喜歡，最敬佩，最仰慕的就是楚霸王項羽，他的氣概，他的正直，他的`執著，甚至他的匹夫之勇，我都是由衷的敬佩。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽一生狂傲不羈，敢作敢為，是謂英雄本色，但他同時又是一個柔腸之人，是一個懂得憐香惜玉，悲天憫人的人。這樣的人難道不是英雄嗎？
時光荏苒，項羽早已成為歷史，但他的精神永遠值得我們學習，他的品質也永遠值得我們讚頌。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 10
漫漫千年已過，那早已逝去的歷史長河，為我們留下了一個個奪目的明珠。
“但願人長久，千里共嬋娟。”他望著那如盤的明月，飲酒賦詩好不自在。而思念之情，卻止不住地湧上心頭。遠離了自己的親人，獨自一人來到這裡。適逢中秋佳節，卻無法與親人相聚。對月獨飲，只飲得一懷愁緒。他深知這人間的悲歡離合、世事無常，卻無法改變，只能將這一懷愁思化為美好的祝福，遙寄給遠方的親朋好友。
我喜歡他，喜歡他豁達的胸懷。
“大江東去，浪花淘盡，千古風流人物。”遙望當年赤壁之戰的所在地，他感慨那滔滔大江上逝去的歷史。他那拳拳愛國之心早已按耐不住，但只因政見不合，被貶至遠方。無奈，他只能在這山水之間徜徉，以詩來抒發心中的憂鬱、悲傷。
我喜歡他，喜歡他愛國的心。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”入夢，他有死回到了十年前，與妻子王弗共度的`那一段美好時光。只是，時光已逝，佳人不在。她去時，他為她種下三千松樹，卻無法與她生死相依。如今他與她相距千里，難以相聚，便只能在夢裡相見了。夢中她對鏡梳妝，與他形影相隨；夢外，他黯然神傷，獨自一人面對漫長的人生。
我喜歡他，喜歡他的多情。
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”他坐在西湖上飲酒，欣賞著西湖的晴雨之景，時而清晰，時而朦朧。他將西湖比作西子，更給西湖添了些許靈氣，使它更加美得不可方物。對湖吟詩，飲酒作樂，怡然自得。
我喜歡他，喜歡他的悠然。
他，是個豪放的男子。
他，是個豁達的男子。
他，是個多情的男子。
他，亦是個樂於生活的男子。
他，便是蘇軾。
千年後的我喜歡他，喜歡他的詩詞，喜歡他的性情。無須華麗的語言表達，只需二字——喜愛。
夢裡，只見他隨著那滔滔江水，消失在天的盡頭……
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 11
歷史的車輪滾滾向前，帶著逝去的時光，一去不復返，卻留下了讓傳頌千古的佳話傳說。
千古佳話永流傳
楚漢相爭，項羽大勢已去，處於敗局。此際，面對著兵少糧盡，夜聞四面楚，這位叱吒風雲的人物竟也流露出兒女情長、英雄氣短的哀嘆：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬悽然起舞，並淚和唱：“漢兵已略地，四方楚聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”她心中早已明瞭，項王大勢已去，自己只能成為項王的累贅，她不願自己落入敵手讓項王蒙羞。她雖為一介女子，卻也知羞呀，也知恥啊，所以搶先一步自刎在項羽面前。
美人起舞離愁盡
她，在眾人離開他時不離不棄，情願以自己做代價，項羽奮戰之鬥志：“君王意氣盡江東，賤妾何堪入漢宮；碧血化為江邊草，花開更比紅。”情願以一舞訣別霸王，自刎殉情，希冀勝利突圍。
離別前的那一舞，舞盡了天下女子的絕代風華；那一抹淚，流盡了女子的辛酸。那飄舞的絲綢，寫滿了離別的愁緒；那輕盈的體態，轉出了滿腔的哀怨。
佳人帳下拭淚痕
“腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中？”英雄已末，佳人何以堪？不過眨眼間，紅顏已散盡。終始虞姬是那殘弱無力的飛蛾，王是那焚盡所有的.烈火。只不過，飛蛾的淚滴已滅不盡烈火，只能帳下拭淚，獨自承受……
後記：“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”我讚歎虞姬的美麗，更驚異於她的痴情與知恥。但，我畢竟只是兩千多年後的一個旁觀者，對於歷史，我有太多太多的疑問，卻只能在迷惘中揣測，只能在歷史的車輪所留下的痕跡中去尋找我最喜歡的歷史人物，虞姬的蹤影……
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 12
世上有無數個失敗的帝王，他們的無能讓一個國家終結，亦讓一個國家重生。而又有幾個帝王能做讓自己重生呢？我想就算是你，也沒有辦法……
亡國之君，素來就是一個反面教材。亡國之君，素來就是後人引以為戒的例子。可是我卻認為，這些亡國之君，天生就不是成為帝王的材料。你也許無法相信，在歷史的洪流中，你是南唐後主的這個事實只是一次又一次的被一筆代過，人們更願意探討的，是你再詞賦背後隱藏著的千古愁怨。我知道，你是無助的。曾經，你是一國之君，錦衣玉食，榮華富貴，如今卻親眼看著江山易主，無能為力。如此巨大的落差，任誰都無法不心痛絕望。深宮大院，月涼星稀，那曾經紅得豔麗的雕欄，如今卻已被月光透入清冷，顯出徹骨的寒。在一首詞的吟唱中，你的憂怨與絕望也在一片淒冷與絕命的臨近中黯然收尾。
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”可這梧桐鎖住的又何止是清秋？他鎖住的是你的眼，你的.心，你的愁，你的怨。你成為帝王是個錯誤，可歷史仍然感激命運的安排，因為你只有經歷過這一切，才會寫出那些精彩絕倫的詩詞，你才會重新找到自己的位置，我想你明白，你更適合做一個文人。可你的心中仍舊有千般愁緒，仍舊放不下以前的種種。這就是你為何只能“重頭”，而不能“重生”。可我仍然慶幸，因為你有你的柔情似水，無人可與你媲美。亡國之恨，時境之愁，被你抒發的淋漓盡致。我喜歡你的詞，因為詞如人，人隨心。
也許是喜歡你的愁，也許是對你的怨感同身受，我愛上了你那以水為愁的意象。我無法用語言描述對你有多敬佩，因為那一闋闋詞都讓我一次又一次的啞口無言。人生與你，也許就是一江春水，這種超然的思想我無法領略，但我知道你肯定是放下過，只是內心仍無法釋懷。
我是無法體會你那“林花謝了春紅，太匆匆”的深意，但我還是可以繼續陶醉於你的詞中，去感受只屬於你的那份超然與哀愁。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 13
歷史是什麼：是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映——題記（雨果）今天，我們生活在二十一世紀。現在，我們的衣食富足，出行便利，儘管還是會看到貧窮的人，可我們會齊心協力地幫助。
科技發達了，社會進步了，那人們的思想是否也與日俱增了呢？我覺得不是，現在人們的思想退化。誰沒有個喜歡的人？不論是心目中的白馬王子或是白雪公主也好；那些所謂的明星也罷，誰又想過那些古人們呢？小時候的不懂事，認為根本沒有老師口中所說的秦始皇，明太祖之類的存在。進了中學學了大約兩個星期的'歷史才瞭解，老師們不是在講故事。又說起了歷史人物，我從上學接觸古詩以來，我比較欣賞李白和杜甫兩位。相比較而言，即使李白是“詩仙”，不過我還是景仰杜甫的情懷多一些。學他的詩在我眼中是件家常便飯的事了。《江南逢李龜年》、《望嶽》、《石壕吏》到現在的《茅屋為秋風所破歌》等等。
我認為我剛瞭解了皮毛，還有更多等待我來開採。杜甫的思想核心是儒家思想。他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的巨集偉報復。他熱愛生活，熱愛祖國的大好河山。他也像眾多詩人一樣嫉惡如仇，對朝廷的腐敗，盛會生活中的黑暗現象都給予了批評和揭露。我佩服他就是因為他有自己的思想，我正是一個與他相反的人。我喜歡隨波逐流，就算錯了，我也會硬著頭皮做下去。
前不久，老師訂正卷子，有一道選擇題沒有答案。第二天，我看到他們都選了第三個選項，為了達成統一，我不禁拿起筆來改。正好這道題是我回答，我糾結了半天，結果還是說出了選C。老師對我說沒有答案，我緩緩地坐下了。真是後悔萬分那！應該堅定自己的立場。如果你現在還在聽著那些流行歌曲，天天痴迷的在家裡看著海報，在櫥窗前準備拿錢買下自己喜歡的CD片，我勸你們都等等，現在的明星不過是比普通人有才藝，他們同樣也會有不足之處，不過，他們掩藏的很好。
多去體會些古人的心境吧！我想他們的思想可能會幫助你，他們的詩句可能會打動你，試試吧！
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 14
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！——《離騷》
看了這首詩，大家應該知道這位世界文化名人了吧！他就是偉大的愛國詩人屈原。
他的代表作《離騷》是千古傳誦的抒情長詩，在他的詩中，栩栩如生的體現出當時社會的背景，讓我們感嘆，同時充分的表達出自己的愛國之情，讓我們替他驕傲。
畫中的他，莊嚴而憂愁，飄蕩在波濤海浪之中，對平平安安的生活充滿著嚮往。我想，他應該正在向大海訴說著苦難，與大海為友，讓大海能夠帶走一切苦難，為天下的人民取得幸福安康。然而，就在他訴說的`同時，一個致命的打擊正悄悄的向他走近，近了，越近了。五月初五這天，他絕望到了極點，終於，他走了，他奔向了長江，長江能將他的一切憂愁、一切苦難、一切痛苦統統帶走。他為國為民而死，這是值得的，因為他日夜牽掛的人們以自己的方式來追思自己的這位詩人。從古至今，每年的五月初五，每個人，小孩、中年人、老人都會吃上好幾個粽子，我想屈原在長江邊上已經在笑了，因為他看見了人民的幸福，人民的安康。他，也就放心了，不再流下眼淚，替人們哀愁。划龍舟，也是這樣，可能是為了追念屈原的愛國精神。這些都是這位愛國詩人應該得到的尊重。
他成為了我們的榜樣，不自私、不放棄、愛國、愛人民的精神，一些貪得無厭的人，自私的人，是完全二個對比，一個是在天上，一個是在地上，人只有不自私，才會受到別人的尊重，難道屈原不是嗎？人只有不放棄，才會有成功，難道屈原不是嗎？人只有愛國，才會成為別人的榜樣，難道屈原不是嗎？人只有愛人民，才會懂得與人交流，難道屈原不是嗎？只有做到這些，才會受到世代追念，難道屈原不是嗎？他就是一個活生生的例子，我們就更應該向他學習。
我堅信，我相信，再過幾百年、幾千年，他仍然會被我們所愛戴，因為他有代表作《離騷》，因為他是一位偉大的愛國詩人因為他熱愛人民，因為他是中華民族的世界文化名人。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 15
在中國歷史中，名人傳記數不勝數。有不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴的陶淵明；有以中有足樂者，不知口體之奉不若人也的宋濂；還有終於祖國，熱愛人民的屈原······但我最喜歡的是人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥。在平常的人眼中，她並不出類拔萃，但在國家危急存亡關頭，她挺身而出，起兵抗元，幾次大捷，但都被膽小懦弱的皇帝出賣，最後自刎而死。在南宋無力反抗之時，是他，將國抗戰，最後壯烈犧牲。
在敵人的壓迫和威逼利誘下，是他，無視眼前的一切名利，一心只為報效祖國，寧死不屈。他的`一顆忠心照耀在中華五千年文化的大地上，熠熠生輝，讓人為之一嘆。我想生當作人傑，死亦為鬼雄就是他這樣才能表現出以死明志的決心，和視死如歸，捨生取義的偉大壯舉。在被俘的一刻，他又在零丁洋不禁慨嘆自己的孤苦無依，留下《過零丁洋》這首愛國主義的偉大詩篇，它一直激勵著現代無數仁人志士為祖國的未來事業做出巨大貢獻。從此，就看出了文天祥的英雄氣概，正氣凜然，不與外敵同流合汙。這也就是我為何會選文天祥作為我最喜愛的歷史人物。
一他愛國，無私地把自己的才華奉獻給國家，至死也不與敵人同流合汙。留下兩首慷慨激昂，永垂不朽的詩篇，來告誡、明示後人的德行與品質，顯現出他寧死不屈的民族氣節和青史留名的生死觀和價值觀。他本身的品質和兩篇膾炙人口的詩篇都是中華民族珍惜的文化瑰寶，直至遺傳到今，也都沒能引起人們的注重，認真研究，弘揚傳統文化的精神氣質，反倒淺淺遺忘歷史，這樣不僅會將文化瑰寶的氣質所遺失，更會將中華民族五千年來所擁有的氣概和精神丟失。在此，我想全世界的炎黃子鬆呼籲：保護好我們身邊的珍貴文化遺產，將它們發揚光大，不要因為歲月的流逝將它們遺失，集中你們的智慧，努力為國家的事業和國家文化再添上那絢爛的一筆，重現中華民族往日的光輝。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 16
中華民族有著五千年的光輝歷史，在這五千年裡也湧現了許許多多偉大的人物。其中最讓我敬佩的就是三國裡的一位梟雄：曹操。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”英雄無數。然而在群雄逐鹿的亂世之中，那麼誰才是真正的英雄呢？
有人說，孔明算得上是真英雄，處事果斷，上知天文，下曉地理，是千年難得一遇的賢人。但我卻認為他完全可以有更大的作為，他何必要把自己死死綁在蜀國這輛毫無希望的戰車上；孫權不過是仰仗父兄的基業，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事……我認為三國時期的英雄非曹操莫屬。
曹操可謂是一個名副其實的英雄。無論是在計謀還是招賢納士等方面，他都十分卓越。
他是一個政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，他還說過：“天下為定，不得遵古。”於是他便建立了魏國，決心招賢納士以統一天下。
他還是個軍事家，不計前嫌，招收各路英雄好漢。他在與袁紹的那場官渡之戰中，在敵我力量十分懸殊的情況下，他運用計謀，使敵我力量發生了巨大的變化，因此以少勝多。當他勝利了之後，他在當初袁紹的宮殿裡看奏摺，當他看見有一個奏摺上寫著十分好看字的時候，他不管奏摺上寫的`是罵他的話，他下令立刻召見那個人。經過他們的一番談話中曹操發現他是一個有才能的人，便不計前嫌把那個人收在了自己的門下。
他又是一個文學家，有著“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”這樣的流芳百世膾炙人口的詩句。不禁令人思潮起伏，回想連篇。
望梅止渴，煮酒論英雄，割須棄袍，割發代首，敗走華容道。“周公吐脯，天下歸心。”只有胸懷坦蕩，立志高遠的人方能明白其中的道理。
正是因為這樣，所以我十分喜歡他那曠達的胸襟，遇事謹慎，臨危不懼的態度。還有他樂觀巨集達的精神一直在鼓舞著我。讓我懂得了在生活中遇困難永不放棄，要敢於鬥爭。並用樂觀的心態去面對生活中的每一次挫折。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 17
項羽的許多故事家喻戶曉，他是一個真真正正頂天立地的男子漢，而且他無愧於“西楚霸王”的美稱，霸氣十足。雖然他在四面楚歌時慘敗，但他的英雄現象卻永遠印刻在歷史的天空中。我不僅僅喜歡這一人物，而且內心對他產生崇拜之情。
我喜歡項羽具有非同凡人的遠大理想。當項羽少年的時期，他認為讀書只是記個姓名而已，劍術學得再好，也只能一個人作戰，不值得學習，要學就學帶領萬人作戰的本領。這激勵我們從小就要胸懷大志，並從小開始努力，以實現自我心中的夢想。
我喜歡項羽身上所具有的那種霸氣。有一次，秦始皇出巡到會稽，項羽和項梁一塊出去觀看。當項羽看到威風凜凜、威儀非凡的秦始皇時，項羽指著秦始皇，對項梁說：“我們能夠代替他。”多麼大的豪言壯志啊！這不是非項羽所能說出來的，而相對於劉邦而言，他的話就顯得有點小家子氣。當劉邦看到這一場面時，只是崇拜地說：“大丈夫應當如此。”
我喜歡項羽做事堅決、英勇善戰的品質。項羽是一個健壯高大、力氣過人、勇略過人的領導者。他在破釜沉舟戰役中，讓士卒們鑿沉所有的戰船、將做飯的大鍋全都砸破，向士卒們表示不打勝戰決不回來的決心。於是士卒們在戰鬥中以一當十，取得勝利。破釜沉舟也就成了勇往直前、孤注一擲的代名詞。他的這些品質時常在我意志不堅定是敲響在我耳邊，使我更好前進。
項羽是我心目中真正的英雄，我個性喜歡他。他常常在戰鬥中以一敵百，所向披靡，作戰時，項羽座下的`寶馬烏錐風馳電掣，來去如風，一支方天畫戟神出鬼沒，碰到的死，沾到的傷，沒有人能從他的手中逃過。他在戰場中，殺、殺、殺，殺出一條道路，多麼的勇猛啊！但他在四面楚歌時，烏江自刎留給我們太多的遺憾，但留給我們更多的是無限思念之情。“生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”
我心中的英雄――項羽，我喜歡你。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 18
清風溼潤，茶香輕揚。重溫舊夢，故人已去。一座大明宮詞，一代繁盛大唐，一場喧囂，一段跌宕起伏的故事，斷斷續續，編製成了一個輝煌的大唐王朝……拋開戰爭的刀劍兵馬，只揀那奢華的宮廷苑囿，一個個的人物在腦海中如翻書般看過，長衫錦袍的貴族男子，雲鬢綵衣的宮裝婦女，宛如一本史冊，為我們講述那中國最強盛的王朝時代……
你擁有著至高的權利，卻得不到那無上的地位；你擁有著敏銳的思維，卻得不到汗青上精彩的一筆；你那眾人皆不喜的凶狠毒辣，在我眼中卻是欣賞的地方。你的血液中自小便流淌著如你母親般的不安分，那用名貴的木料打造的龍椅，是你眼中唯一的目標。公主又如何，你要的是登上那御座，君臨天下……
這一切在世人的眼中都將你置於不屑之地，但那種不同於其他女子的柔弱氣質，讓人不惟讚歎。
風華絕代的你，任何脂粉都遮不住那面若芙蓉的容顏；鍾靈毓秀的你，勇敢地走近朝政使韋后與安樂公主均懼怕你的多謀善斷；勇敢英烈的你，以女子之身與唐玄宗爭皇位，與全朝大臣間周旋對應。一次次地攝入朝政，無不體現著你的蘭質蕙心，你想創造如你母親般的巨集偉大業，你想成為你母親那樣的一代女皇，那份勇敢，讓我大為讚歎。
你最後雖敗於唐玄宗下，但你的才學，你的能力，在當時的王朝中，難以找出第二人與你媲美，或許你不是最終的贏家，或許你沒有實現自己的`理想，甚至最後結果慘烈，可你的一生卻是精彩，太平一詞在你身上尋不見一絲痕跡，你的人生雖不得長壽安康，但那轟轟烈烈不知要比平淡無奇多上多少韻味。
竹簡斷了，留在心中的故事仍然清晰；書頁黃了，印在心頭的繡像仍舊明麗。灰塵遮不住水晶的璀璨；塵埃擋不住星星的耀眼。閱讀著你的故事，找不出詞語來總結你的一生，傳奇的色彩將你圍繞，你，那唐朝的太平公主，曲折一生，凝聚成曲，在寂靜的夜空中成為天籟絕唱。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 19
小時候，我就常聽大人們提起李白。那時，我總要仰起小臉問大人：“李白是誰呀?他是好人嗎?”大人總是回答說：“他是個非常優秀的詩人。”幼小的心靈從此就留下了對他的絕對崇拜，我覺得李白是那樣的偉大，那樣的神祕。
終於我也歪著小小的頭，揚起嫩嫩的嗓音，像山坡上的小草在飄動：“日招香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”整天和山花野草結伴的我，驀然闖進這詩的意境。
我長大了，上了九年級，新的思想，新的觀點俏然冒出新芽，雖然還嫩嫩的，可我終於大膽步入成年人心靈的深處，敢於評價他了。
人們都說，李白傲慢非凡，輕蔑權貴，對黑暗政治強烈憤慨。果真如此?在李白的《與朝荊州書》中，他不也對韓荊州歌功頌德嗎?難道僅因一句“安能摧眉折是權貴，使我不得開心顏”便給他貼上了“輕蔑權貴”的標籤?我的崇拜似乎動搖了，但細細琢磨我又有所開竅了。李白終於從我孩提時的“神”還回現在的“人”—有著普通的人歷厲可尋的`心跡。他自小懷抱濟事的志願，雖然因為自身的超煩的才智而凝聚成的狂放的豪氣，但為早酬壯志，也不得不在權貴之間周旋，。可以說李白對“權貴”的所謂蔑視只是出於詩才自傲，壯志難酬的組合，是一種對凌駕於自身的權貴的反感，而不是對整個權貴階層經過理性分析，認清它的醜惡鄙俗本質之後，居於更高一層精神層次的權貴的否定。他整日只是緬懷與對懷才不遇的感傷裡“行路難，行路難，多歧路，今安在?”應該說，李白是封建社會千千萬萬懷才不遇的文人之一。他的可貴在於無論外界如何殘酷，也不能打滅他“天生我材必有用”的強烈自信。更不能淡漠他對明麗生活的歡悅和激情。這正是他的可貴之處。
對童年的我而言李白是夢，對現今的我而言，他是真。李白的才華是令我所崇拜的，他的強烈自信是我所缺少的，我應在謙虛好學，善於自薦的同時學習他良好的心態。
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 20
歷史的長河裡流出了數不勝數的英雄豪傑，偉大的愛國詩人屈原，抗金將領岳飛，臥薪嚐膽的勾踐，堅貞不屈的蘇武……他們的.偉大事蹟家喻戶曉，眾人皆知，他們的精神令人敬佩，深受啟發。在眾多歷史人物中，我最喜歡運籌帷幄的軍事奇才——諸葛亮。
諸葛亮，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”她躬耕壟田，高臥草堂，自號“臥龍先生”，他樂於事農桑，本不想參與政事，卻被劉備三顧茅廬，思賢若渴的精神所感動，決定出山相助劉備成就大業，使劉備在爭奪霸權的鬥爭佔據了很大優勢。
諸葛亮足智多謀，具有遠見卓識，為了聯合孫吳共同抵抗曹操，他縱談天下形勢，舌戰群儒。她明知周瑜年輕氣盛，妒才嫉能，卻能處處顧全大局，果敢沉著，巧妙地利用魯肅做掩護，草船借箭，即使周瑜的陷害不能如願以償，又不讓孫劉聯壁受到損害，終於在赤壁之戰後，趁勢佔領了荊襄九郡，赤壁之戰後，三分天下劉備有其一份。
諸葛亮獎罰分明，嚴於律己。當他知道司馬懿的大軍必取街亭時，馬謖毛遂自薦，並立下軍令狀，然而，馬謖自高自大，浮誇驕敵，拘泥兵法，致使街亭失手。孔明執法嚴明，一方面“揮淚斬馬謖”，正軍紀以服眾，一方面有仁至義盡，答應馬謖死後照顧他的一家老小。對於自己他也不推卸責任，痛悔用人不明，自奏表文申奏後主，自貶丞相之職。
諸葛亮料事如神，出奇制勝。街亭失守後，司馬懿十五萬大軍壓至城下，而城內沒有一員大將，眾官盡皆失色，唯獨諸葛亮鎮定自若，當機立斷，知己知彼，機智地擺下空城計，司馬懿不得不承認“吾不如孔明也”。劉備死後，諸葛亮忠心耿耿地輔佐劉備的兒子劉禪，外拒曹魏，內徵蠻番，博納眾議，整頓軍紀，七擒孟獲，六出祁山，最後積勞成疾，壯志未酬，死在北伐曹軍的軍營中，真正做到了鞠躬盡瘁死而後已，司馬懿嘆諸葛亮是“天下奇才”。
諸葛亮忠君愛民，足智多謀無人能及，如此“天下奇才”，怎能不讓我不喜歡呢？
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 21
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。”這是流傳千古的、悲壯的《易水歌》，這其中的情感雖然哀惋，但這悲壯卻已釀成了一種磅礴之勢，宛如蛟龍一般，盤臥在歷史的長河中。今天，我循著這歌聲，在歷史的塵埃細細尋找，終於我在易水岸邊看見離別的壯士那拉長的背影，那便是你，這位千古的刺客——荊軻。
你本與燕國毫無關係，但你卻無法抗拒六國百姓在水深火熱中的痛苦，無法抗拒歷史賦予的使命。於是，你堅毅地步入虎穴，哪怕只是為了一個愚蠢的政治決定。不知你是否想起了田光的鮮血與太子丹的懇求。
秦王富麗堂皇的宮殿裡，你鎮定地獻上數十座城池的地圖，還有樊將軍那依然溫熱的首級。似乎依照這樣下去，就能像懦弱的人們希望的，在死亡與奴役中得到太平。
但是——
地圖緩緩地展開，宛如一粒珍珠在貝殼中誕生。然而在地圖的末端，卻靜靜地臥著一把雪亮的匕首，你用盡全力，向著光明，也向著你心中的信念奮力刺去。
彷彿是你的宿命，淬毒的匕首未刺中秦王。就是這小小的偏倚，讓這隻展翅的鴻鵠跌進了歷史的塵埃。秦王在恐懼與慌亂中倉促地拔劍，乘著暴怒毫無偏差地刺中了你。那雄偉的秦王宮裡，留下了歷史也無法澆滅的燃燒的熱血。
殘陽似血，紅色淚珠肆虐在大地上，遠方的天空中，似乎有幾粒殷紅的種子緩緩飄落。你走了，帶著滿是鮮血的軀體，在荒涼的亂葬崗裡，小小的墓碑上，甚至沒有你的名字。你的心跳被藏入大地，“咚咚，咚咚”，像是歷史的`車輪，轉一下，又轉一下。
啊！荊軻！你是追求真理的學者，你是人民民中的英雄，你是慷慨赴死的勇士。你沒有孔子厚重的詩文，卻用鮮血教會我真理；你沒有關羽上千的美譽，卻用生命實踐了勇毅。你是一朵絢爛的花朵，用鮮血作花瓣，綻放在歷史的畫卷上。我將用鮮血和心臟，記憶你耀眼的勳章！
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 22
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這首詩將李白狂傲不羈的性格盡收眼底。這豪邁的性格讓我欽佩。
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白是如此的自信，如此的樂觀。在他一次一次的受挫折後，他找到了情感的發洩之處——詩賦，他畢生創作九百九十多首詩歌，是當之無愧的詩仙，他的自信讓我為之欽佩，那份坦蕩的心胸是多麼壯闊、多麼寬廣。不僅僅他的詩意味深長，飄逸瀟灑，他那樂觀、自信的性格特點也是我們可以學習的榜樣！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”他這狂傲的性格，註定了他不平凡的一生。他在朝廷做官，卻遭到眾人排擠，最後只能離京回鄉。他在嫉妒苦悶的心情中，又創作出了許多的優秀詩篇，這百折不撓的精神也是我們學習的榜樣。即使在嫉妒失落的情況下，他也沒有放棄寫詩，他已經將寫詩當成了生命裡的一部分！這種堅持不懈，百折不撓的精神恰好是我們缺少的.，我們要學習這種精神，將李白作為我們的榜樣！
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”李白的愁緒有千縷，有萬般，實現不了遠大的志向則是他最大的苦悶。賢才難遇明君。一個有遠大志向和抱負的人卻難以成為棟樑之才，這難道不是李白的悲劇嗎？在看清了事實後，李白開始專心寫作，終於成為了中華詩壇第一人，為中華文學史上添光增彩，終於名垂千史，萬古長青。這對於我們十分有啟發。只有具備了一定的能力，有才識，並且能看到自己的長處與短處，才能做出非同一般的成就。李白的這一點是我們學習的榜樣！
自信、樂觀、堅持不懈的李白卻鬱郁不得志，但他了解自身的長處，發揮長處，使得自己流芳百世，這難道不值得我們效仿嗎？無論什麼時候，李白那非一般的才華都值得我們為之讚歎！
我最喜歡的歷史人物國中作文800字 23
讀書，使我明白了許多道理，豐富了我的知識，但在讀古典書籍時，我像是被那些歷史人無所吸引。
今天，我看了一本書，名叫《岳飛傳》，我被岳飛的英勇善戰所吸引著，當我讀到幾句詩時，我突然對他有著一種崇拜的心理。這是一位多麼想進忠報國的人呀！一首《滿江紅》就能概括出他的心聲。怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歌。抬望眼，仰天長嘯，狀杯激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月、.....靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？......壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血......這樣氣動山河，壯志豪情的一首詩，詩他對自己一生的寫照。在金侵入了國土後，岳飛從金軍手中收復建康。後來，金軍大舉進攻南宋，岳飛的部隊紀律嚴明，"凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”。岳家軍作戰勇敢，保衛了人民的生命財產，同時也懲罰了金軍，給金軍很大的`打擊。
岳飛在一生中，為南宋立下汗馬功勞，而秦檜卻以謀反罪殺了岳飛，當岳飛接到搬師回朝命令時，已經知道自己將會被殺害，但還決定接受命令，搬師回朝，這是多麼不畏生死的人呀！一個人要是在這樣的情況下還能做出這樣的決定，那麼這時他還是受國者，願意為國而死，就是英雄。君叫臣死，臣不得不死。岳飛做到了，我為有這樣的人而為國家驕傲，岳飛，你是真正的英雄，我在這裡為你吶喊，岳飛，我在這兒看到了你的身影，看到你在戰場上的拼殺。
岳飛，你是我們中華民族的榜樣，我們心中永遠想著你，雖然你早已消失，但是你的靈魂還在我們的身邊，當我看到民族時，我總會想起你。
你的說正如做的一樣，精忠報國。歷史中雖然人物眾多，但我總對你有著一份情意，我覺得，我要時向你一樣該多好。
你，是中華民族的榜樣，你，是我們的自豪，你，是精忠報國的領導者。
