評選方案[彙編6篇]

為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家收集的評選方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評選方案 篇1

5、輔導學生參加政府或教育行政部門或相關專業委員會組織的各類比賽獲省一等獎以上

6、所撰寫的教案、課件、論文、專著等其中一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上課題已結題

7、參加相關專業委員會組織優質課或電教課比賽獲市一等獎以上

8、獲市級以上學科帶頭人或優秀教師或省級骨幹教師等榮譽（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）

（八）教育工作效果顯著，近三年具有下列業績

1、在精神文明建設、愛國主義教育、行為規範教育、心理健康教育和社會實踐等方面全面提高了學生素質，在減輕學生課業負擔、推進學生素質教育方面效果顯著，成績突出。

2、所任教班級班風正，學風濃，學生無重大違法違紀情況

3、積極關注學生的全面發展，引導學生正確對等道德修養、專業知識和綜合素質三者的關係，所任教班級學生滿意率不低於90%。

4、具備下列條件之一：

（1）所任班級的班主任在校“文明班風評比”中獲本年級前三名

（2）近三年有兩次被評為校“先進工作者”或“優秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為校“先進班集體”

（3）近三年有一次被評為校“優秀教師”

（4）所撰寫的`有關教育教學管理、思想品德教育等方面的教案、課件、論文、專著等其中有一項在相關專業委員會組織的評比中獲省一等獎以上或在省級以上專業期刊發表，或者所主持研究的省級以上相關課題已結題

（5）獲市級以上“優秀班主任”或“優秀黨員”或“德育工作先進個人”等榮譽

評選方案 篇2

根據《全市中國小繼續開展優質教學資源評選使用活動方案》精神要求，思想品德學科決定繼續在全市開展優質教學資源評選使用活動。為了進一步提升思想品德教師的專業素養，打造高效思想品德課堂，更好地服務課堂、服務師生，使評選工作做的更好，特制定本方案，具體工作意見如下：

一、評選內容

1.優質課件與配套的錄影課

完成20xx～20xx學年度以及20xx～20xx學年度已入選市級的課件及錄影課的優化提升，市級評委進行評選驗收。

2.優質微課

優質微課評選週期為3年，20xx～20xx學年度在全市思想品德學科試點開展，評選數量為20個。3年週期評選完成後，所有評選微課基本能覆蓋學科全部重點內容。

二、參評物件

1.20xx～20xx學年度和20xx～20xx學年度已入選市級的優秀課件及錄影課的教研員及教師，方可參加優質課件與配套錄影的評選。

2.各區（市）教研員以及全市思想品德任課教師均可參加優質微課的評選。

三、評選辦法

（一）優質課件與配套的錄影課評選

1.資源提交：20xx～20xx學年度和20xx～20xx學年度市級優秀課件及錄影課入選的教師可直接申報。未完成製作的，應由原市級優質教學資源入選教師提交；確有困難的，由所在區（市）教研室或學校指派優秀教師代為提交。已製作完成的，對照技術標準優化提升後再提交。

參加20xx年和20xx年棗莊市中國小優質課評選的課件和錄影課將獲得入選市級資源庫的資格。

2.技術標準：優質課件設計的檔案格式可為。ppt、。swf、。exe，大小一般不超過500M。優質錄影課執行省“一師一優課”技術標準。

3.評選週期：以一週為一個評選週期，按照《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德課件及錄影課上傳安排表》規定的內容、時間上報；檔名要寫清課題、單位與姓名。

（二）優質微課評選

1.微課錄製：微課一般採用錄屏軟體錄製，也可採用數碼攝像機等錄製。

2.微課視訊：最佳時長一般在3－8分鐘之間，最長不宜超過10分鐘，視訊格式須轉化成可線上播放的wmv或flv流媒體格式。視訊質量要求影象穩定、構圖合理、鏡頭運用恰當、錄製聲音清楚。

3. 微課選題：參見《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優質微課上傳安排表》規定的.內容，選取其中的教學重點、難點或某一知識點進行錄製；檔名要寫清選題、單位與姓名。

4.評選辦法：採用競爭性評選的方法。申報者可以是教研員、教師個人，也可以是教研團隊（不超過3人）。個人每學年度上報作品數量不超過3件，教研團隊每學年度上報不超過4件。

四、優質課件、錄影課、微課的報送方式

1.實行線上提交。一是可以將製作完成的優質課件、錄影課和微課上載到“棗莊市備授課平臺”，教師上載作品的賬號密碼、技術規範和操作步驟，請參閱網站首頁的使用說明和幫助文件。二是通過360雲盤上報。360雲盤賬號：15562211929，密碼：zzsp1234。

2.各單位要嚴格按照《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優質課件及錄影課上傳安排表》、《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優質微課上傳安排表》規定的內容、時間，分成優質課件、錄影課以及優質微課兩個資料夾，一起統一打包，壓縮包檔名要寫清周次與單位（比如：第1周 滕州），進行上傳提交。將《20xx～20xx學年度思想品德優質課件及錄影課評選申報表》、《20xx～20xx學年度思想品德優質微課評選申報表》發至棗莊教研室李麗同志郵箱。不按規定內容、時間上傳的教學資源均按棄權處理。

評選方案 篇3

為了樹立典型、弘揚師德，增強班主任年主動性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設，特制定優秀班主任評選方案：

一、評選條件

1.熱愛班主任工作，教育思想端正，具有社會主義榮辱觀，面向全體學生，因材施教，講究育人藝術，積極從學生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規範養成教育等放免開展工作，班風正、學風濃，成績突出。

2.尊重學生家長，堅持家訪，有目的地引導學生家長進行科學的家庭教育，後進生幫教工作卓有成效。

3.愛崗敬業，為人師表，沒有體罰學生的行為，沒有參與校外有償補課的行為。模範遵守教師職業道德規範.

4.具有創新意識，積極探索新時期班主任工作的新內容新途徑和信訪法，經驗在校級以上會議交流。

5.班主任工作量化考核分佔80%，領導小組打分佔20%，考核總分領先者為優秀班主任。

6、如果上一級評選優秀班主任，得分最高者優先。

7.如考核分數相同，校領導班子研究決定。

8.班級出現以下情況，實行一票否決。

（1）本期內班級發生重大安全事故。

（2）教師、學生出現嚴重違紀現象。（造成人身傷亡，在學校、社會造成影響等）。

9、按時完成各科室佈置的'任務。每欠一次從總分中扣0.5分。按時參加班主任會議，遲到一次扣0.1分，請假一次扣0.5分，曠會一次扣1分

10、國小部每年級評選1個，國中部每年級評選2個。

二、評選辦法及程式

1.召開全體班主任會，公佈評選方案。

2.彙總結果在班子會上公佈。

3.校內進行公式。

三、要求：

1、評選時做到公開、公正。

2、上交兩份1500字左右的事蹟材料。

事蹟材料要真實可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加區德育科組織的調講。

四、獎勵。

每期末被評為優秀班主任，獎一定數量的現金，榮譽證一本。

未盡事宜，經校委會討論研究決定。

　　xx學校

評選方案 篇4

一，活動目的：

經過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優秀的選手進入決賽環節。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰的舞臺，讓選手們盡顯風采、展現他們的才能，在舞臺上發光發亮。特此開展了主持人大賽的決賽。

二、 活動時間:

4月28號(星期四) 19:00—22:00

三、 活動地點：

東階梯

四、 活動物件：

經初賽選出的10名選手

五、 獎項設立：

金話筒、銀話筒、銅話筒、颱風獎、才藝獎、各一名，優秀主持人5名。

六、 活動安排:

1、確定邀請的.嘉賓名單。

2、列印、派送邀請函。

3、行政部負責當天的會場佈置。

4、各個評委嚴格按照以下標準給參賽者打分

專案分數要求

儀表10分衣著整潔、舉止適當

語言10分普通話標準

選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

應急辯答20分內容健康向上，與主題聯絡密切，語言通順

現場模擬主持40分能貫通活動，充分體現主持人在現場的重要作用。

注：評分保留整數 注：超過要求的時間1分鐘扣2分。

6、行政部負責會場的簽到工作。

7、落實時間統計員、分數統計員的工作。

七、 活動流程：

1、 進入決賽選手按初賽分數高低獲得出場順序號，主辦方於初賽之後向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。製作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)

2、 4月28日晚18:30，負責的部門佈置會場，負責人向評委說明比賽的評分標準;

3、 19：00比賽開始，大會主持人宣佈比賽開始;

4、 1—10號選手按照順序上場;

5、 1—10號選手按照順序上場;

6、 統計人員統計分數，並宣佈比賽成績與宣佈獲獎名單;

7、賓給獲獎者頒發證書和獎品;

8、請楊燕雄老師致大賽總結;

9、主持人致閉幕詞。

10、主持人宣佈比賽結束。

評選方案 篇5

為弘揚中華民族傳統美德，挖掘、宣傳我校大學生自強典範和感人事蹟，激勵家庭經濟困難大學生自強自立、奮發成才，根據大連海洋大學“分享青春故事、感悟精彩人生”大學生勵志成才系列主題教育活動安排，決定開展“勵志成才大學生”評選活動。方案如下：

一、評選範圍

全日制在校本、專科生

二、評選條件

1.基本條件

（1）思想端正，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德修養。

（2）模範遵守國家的法律法規和學校的規章制度，學年內無紀律處分。

（3）樂觀向上，勇於進取，積極參加社會實踐和勤工助學等活動，表現突出。

（4）熱愛集體，關心他人，生活簡樸。

（5）經學校認定的貧、特困學生。

（6）學習成績良好，學年內參評科目（必修課、專業方向選修課和集中實踐環節）考核全部合格，綜合測評成績本專業排名前30%以內。

2.具體條件

在具備基本條件的基礎上，有下列條件之一者優先:

（1）學習刻苦，成績優異，學習成績或綜合素質測評成績一直保持名列前茅，曾獲得市級或市級以上個人榮譽稱號。

（2）具有積極進取的精神狀態，直面困難，樂觀向上，自強不息，生活儉樸，意志堅強。在勵志成才、自立自強方面有突出事蹟，曾被電視新聞、報紙、站等媒體廣泛宣傳。

（3）積極參與社會實踐和勤工助學活動，熱心社會服務活動，在文化幫扶、扶貧助困、支教助學、綠色環保、社群服務、醫療救護方面的公益活動中有突出表現。

3.推薦名額

各學院按照評選要求推薦候選人，學生數1000人以上的學院推薦4名，學生數500-999人之間的'學院推薦3名，學生數低於500人的學院推薦2名，不接受學生個人申報。

三、獎項設定

1.大連海洋大學勵志成才大學生20名

2.其餘參選者授予“勵志成才大學生提名獎”

四、評選程式

本次評選將採取學生本人申請→學院初評推薦→學校彙總→網路投票→評委終評的流程進行。具體安排如下：

1.4月22日-4月24日，活動宣傳、學生申報。

2.4月24日-4月27日，學院初評。

3.4月27日-4月28日，學校彙總候選人資訊及參評情況。

4.4月28日-5月10日， 學生進行網路投票。

網路投票成績=個人得票數*50/候選人最高得票數

5.5月10日-5月20日， 根據候選人事蹟進行終評投票並公佈最終結果。

候選學生最終成績=網路投票成績*50%+評委評審成績*50%

五、總結表彰

1.授予當選的20名學生大連海洋大學“勵志成才大學生”榮譽稱號，未當選的學生授予“勵志成才大學生”提名獎榮譽稱號。

2.當選者優先推薦參加上級勵志成才大學生和自立自強大學生評選。

3.當選者代表組成“海大榜樣”宣講團，深入各學院、渤海校區開展宣講，宣傳先進事蹟，弘揚正能量。

六、具體要求

1.評選勵志成才優秀大學生，是加強和改進大學生思想政治教育、解決大學生實際問題的具體舉措，對於激勵大學生自立自強、勵志成才具有重要意義。各學院要加強組織領導，認真做好評選推薦工作，並以此為契機，推進大學生思想政治教育的深入開展。

2. 學校統一開闢投票專區，在網路投票階段，同一IP地址在24小時之內限投一票，每次投票必須在候選人中選擇20人進行投票，多投或少投均無效。禁止刷票，一經發現取消參評資格，投票地址另行公佈。

3.材料報送要求

符合評選要求的候選人將候選材料上交至各學院團委，經各學院初評稽核，請於4月28日前將候選人申報材料紙質版交至外國語學院團委（1教204），電子版交至。聯絡人：付璐，電話：。

上交以下材料：

（1）“勵志成才大學生”評選推薦、登記表紙質版一式2份。

（2）個人勵志成才事蹟材料。事蹟材料以第三人稱行文，題目準確精煉，各部分行文可設小標題。內容真實突出，生動描述個人學習成長過程中的自強奮鬥經歷、特點鮮明、故事鮮活、感悟深刻，文章要求題目小二號宋體加粗，標題四號宋體，正文部分小四號宋體，行間距1.5倍，全文字數不超過1500字。紙質版和電子版各1份。

（3）近期彩色生活照電子版1張（1500*1000畫素以下，影象色彩模式RGB，jpg格式）、2寸證件照電子版1張（寬*長：240*320，jpg格式，藍色背景）。

評選方案 篇6

為了更好地做好優秀教師的評選工作，明確優秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發揮教師隊伍中先進示範帶頭作用，樹立教師典範，特從德、能、勤、績等四方面制定學校優秀教師的評選方案：

一、評選範圍和物件

在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。

二、評選條件

（一）德

1、擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業，凡從事第二職業者不得參加學校先進教師的評選。

2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散佈不利於學校的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發生矛盾，與人為善。

3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

（二）能

1、刻苦鑽研教育教學業務，有開拓進取精神，積極運用現代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮平均水平。

2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。

（三）勤

1、積極參加市、鎮、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節數達到增城市教育局教研室規定的標準。

2、發揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂於接受分配的各項工作。

3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

4、應積極參加學校或科組安排的.工作，並能出色完成，凡對學校或科組工作不積極參加，不能評為優秀。

（四）績

1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質量目標。

2、每月備改檢查被評為優秀，在全組教師起到示範帶頭作用。

3、教育思想端正關心學生，熱愛學生，特別是對待後進生，要滿腔熱情地關心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業負擔。

三、評選原則：

1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

2、每年度評選一次，按程式操作。

3、評選出的優秀教師給予當年度優秀教師稱號。

四、評選程式

1、符合條件的教師填寫《優秀教師申報表》（附表），並上交個人優秀事蹟材料和有關印證材料。

2、學校對材料進行嚴格稽核並確定符合條件的參評人選，並綜合確定初步候選人。

3、學校對初步人選的事蹟在學校公示一週，廣泛徵求全校師生的意見。

4、學校根據綜合考評結果，最終確定“優秀教師”人選，並在校務公開欄公示一週，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程式處理。