[熱]安全方案10篇

為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的安全方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全方案 篇1

為了貫徹落實省政府 燃氣安全隱患專項整治聯絡會議《關於印發山西省燃氣安全隱患專項整治聯席會議制度的通知》檔案精神，切實價錢道路運輸危險貨物運輸源頭管理，有效和遏制危險貨物燃氣運輸突發事故發生，現在全公司內開展危險貨物運輸安全隱患專項整治活動特制定本方案。

一、指導思想

以 黨的十八大 精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、齊抓共管、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，以科學發展、安全發展為總要求，按照 燃氣安全管理的有關規定和要求，深入排查整治燃氣生產、銷售、運輸、儲存、使用等各單位和環節存在的隱患和漏洞，重點整燃氣市場存在的難以根治的頑症，切 實把各項責任和措施落實到位，加大宣傳和投入力度，建立健全長效管理體制，加強應急救援能力建設，提高應急救援處置能力和效率，有效防範和堅決遏制燃氣安 全事故的發生。

二、整治的'範圍及重點

抽調專業人員組成專門力量，對全公司範圍內進行一次全面檢查，按照“不漏場所、不漏部位、不漏隱患”的標準和要求，及時發現問題，徹底整改隱患。

1、專項整治的範圍：

公司車輛途經的路段。

2、專項整治的重點：

公司全體車輛

三、整治要求

1、凡是不符合安全規定、存在重大安全隱患的車輛一律停運整頓；

2、必須加裝燃氣洩露報警器、強制通風等裝置

3、必須淘汰超期限未檢驗液化石油氣鋼瓶。

四、時間安排

1、部署宣傳階段

集中宣傳開展燃氣安全隱患專項整治的意義、整治範圍重點、整治要求，普及安全用氣知識。

2、集中整治階段

開展自查，和供氣單位共同協調整治存在的問題，各相關部門要按照整治範圍及重點、工作要求，認真抓好落實。工作中要堅持因地制宜、突出重點、務求實效。對於重大安全隱患，要逐一登記在案。

3、驗收階段

各責任部門針對存在的突出問題，建立長效監管機制。要認真總結 驗收，並做好回頭看、查死角工作。

安全方案 篇2

因為IIS(即Internet Information Server)的方便性和易用性，使它成為最受歡迎的Web伺服器軟體之一。但是，IIS的安全性卻一直令人擔憂。如何利用IIS建立一個安全的Web伺服器，是很多人關心的話題。要建立一個安全可靠的Web伺服器，必須要實現Windows 20xx和IIS的雙重安全，因為IIS的使用者同時也是Windows 20xx的使用者，並且IIS目錄的許可權依賴Windows的NTFS檔案系統的許可權控制，所以保護IIS安全的第一步就是確保Windows 20xx作業系統的安全，所以要對伺服器進行安全加固，以免遭到黑客的攻擊，造成嚴重的後果。

我們通過以下幾個方面對您的系統進行安全加固：

1. 系統的安全加固：我們通過配置目錄許可權，系統安全策略，協議棧加強，系統服務和訪問控制加固您的系統，整體提高伺服器的安全性。

2. IIS手工加固：手工加固iis可以有效的提高iweb站點的.安全性，合理分配使用者許可權，配置相應的安全策略，有效的防止iis使用者溢位提權。

3. 系統應用程式加固，提供應用程式的安全性，例如sql的安全配置以及伺服器應用軟體的安全加固。

系統的安全加固：

1.目錄許可權的配置：

1.1 除系統所在分割槽之外的所有分割槽都賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權，之後再對其下的子目錄作單獨的目錄許可權，如果WEB站點目錄，你要為其目錄許可權分配一個與之對應的匿名訪問帳號並賦予它有修改許可權，如果想使網站更加堅固，可以分配只讀許可權並對特殊的目錄作可寫許可權。

1.2 系統所在分割槽下的根目錄都要設定為不繼承父許可權，之後為該分割槽只賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權。

1.3 因為伺服器只有管理員有本地登入許可權，所在要配置Documents and Settings這個目錄許可權只保留Administrators和SYSTEM有完全控制權，其下的子目錄同樣。另外還有一個隱藏目錄也需要同樣操作。因為如果你安裝有PCAnyWhere那麼他的的配置資訊都儲存在其下，使用webshell或FSO可以輕鬆的調取這個配置檔案。

1.4 配置Program files目錄，為Common Files目錄之外的所有目錄賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權。

1.5 配置Windows目錄，其實這一塊主要是根據自身的情況如果使用預設的安全設定也是可行的，不過還是應該進入SYSTEM32目錄下，將 、、、、這些殺手鐗程式賦予匿名帳號拒絕訪問。

1.6稽核，C:WINNTsystem32inetsrv目錄只有administrator只允許Administrator使用者讀寫。

2.組策略配置:

在使用者權利指派下，從通過網路訪問此計算機中刪除Power Users和Backup Operators;

啟用不允許匿名訪問SAM帳號和共享;

啟用不允許為網路驗證儲存憑據或Passport;

從檔案共享中刪除允許匿名登入的DFS$和COMCFG;

啟用互動登入：不顯示上次的使用者名稱;

啟用在下一次密碼變更時不儲存LANMAN雜湊值;

禁止IIS匿名使用者在本地登入;

3.本地安全策略設定:

開始選單—>管理工具—>本地安全策略

A、本地策略——>稽核策略

稽核策略更改 成功 失敗

稽核登入事件 成功 失敗

稽核物件訪問失敗

稽核過程跟蹤 無稽核

稽核目錄服務訪問失敗

稽核特權使用失敗

稽核系統事件 成功 失敗

稽核賬戶登入事件 成功 失敗

稽核賬戶管理 成功 失敗

注：在設定稽核登陸事件時選擇記失敗，這樣在事件檢視器裡的安全日誌就會記錄登陸失敗的資訊。

安全方案 篇3

一、活動目的：

⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

二、活動準備：

1、教師—根據學生收集資料的情況製作自救，自護常識競賽題。

設計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪製情景圖和製作紅，綠燈牌。報道錄音。

2、學生—收集各種安全標誌，自己製作；收集關於兒童自護，自救的資料；根據自己瞭解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

活動過程：

一，報道匯入，揭示主題。

（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什麼

播放一則反映少年兒童安全事故（資料和事實）的報道錄音。

（師）：聽了這則報道，你們有什麼感想

生髮表看法。

（"他們不注意安全"；"發生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們缺少安全常識"……）

（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什麼影響呢

生髮表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔心。"……）

（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

二，結合實際，發現危險。

（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什麼

（畫面顯示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

b一個女孩用溼手插插銷。

c一個男孩在河裡單獨游泳。

d一個男孩在馬路上翻越護欄。

e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事

生髮表看法。

（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河裡游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑後獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）

（師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的.事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈後，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，儘快打電話給親友或撥叫"110"。）

（師）：當你獨自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

三，小組競賽，資訊交流。

"自護自救大闖關"

（師）：當我們看到危險的苗頭，應該採取措施及時防範；生活中有些標誌常常警示我們要遠離危險。

師宣佈競賽規則。（小組自由出示本組收集的標誌，其它組

搶答，要求說出標誌表示的意義。）

（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，；反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

（題目：被燙傷了，應該怎麼辦；火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎麼辦；不慎落水時，應該怎麼辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎麼辦；耳朵裡進了小蟲子怎麼辦；家裡發生煤氣洩漏時怎麼辦；遇到食物腐爛變質時怎麼辦。）。

（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地採取正確的方法。

比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

（師）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。

（師）：那麼，下次課我們將模擬情境，一起演習演習。看危險發生時誰的反應快，辦法多。

四，班主任總結

出示"我的安全祝福卡"。

（師）：課後，請同學們製作自己的安全祝福卡，希望大家發揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然後把它隨身攜帶或貼在

目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心

安全方案 篇4

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門檔案與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、 消防安全工作領導組織機構

組 長：xx 副組長：xx xx

成 員：學校行政班子

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：xxxx（校醫）（負責做好及時送往醫院的'準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。

四、 師生疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　xx學校

　　20xx/5/10

安全方案 篇5

為了切實貫徹執行《教育部關於切實加強學校安全的通知》和市、教育局、教育辦關於加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的.基礎上，特制定如下預案：

一、領導指揮小組：

組長：柯麗芬

副組長：蔡佳樂楊家淦楊遠遠林秋鳳王美惠肖金香

組員：各班主任、科任老師及杜茂林（保安）

二、等級劃分：

一般事故：房屋發生區域性開裂、傾斜現象，有倒塌危險。

重大事故：房屋已經開始壓塌或者區域性已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。

三、應急流程：

一般事故發生時，及時廣播通知全校處於應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，並隨時關注事故的變化，避免擴大。

流程：警報——疏散——報告——總結

重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報訊號，認真做好事故後期處理。

流程：報警——疏散——報告——搶救

四、其他事宜：

1、倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。

2、學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。

3、事故發生後，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。

4、人員疏散：

學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；

教師應在最後離開危險區域；

教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督。

5、協助疏散：

確保樓梯口的暢通，門衛應及時開啟校門；

操場學生應臨時組班，不回本班教室；

各班負責人疏散學生後應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。

6、傷病救助：

發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由曉霞老師總負責。

不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。

事故發生後，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理後期事項。

安全方案 篇6

一、活動目標

1． 讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2． 用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對'自護'知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3． 形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1． 收集《健康教育》課本和活動課學過的'自護'知識和急救技術。

2． 排練舞蹈《我們去郊遊》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3．磁帶、錄音機、'自護'小獎章若干枚、紅十字會標誌衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純淨水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創'安全學校'活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺'自護'活動主題班會。

（二）'自護'能力表演和知識競賽：

1． 舞蹈（我們去郊遊）

事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

2．知識問答和即興表演

（1） 我國把每年的哪一天定為'全國中國小生安全教育日'

（2） 路口的交通指揮訊號有哪些

（3） 即興表演：如果你不小心燙傷了手......

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

3．小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的'地方，同時開啟門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話'120'。

4．知識問答

（1） 如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（2） 如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

（3） 剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什麼

5．舞蹈《21世紀的中國娃》

事故：一群快樂的國小生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。關於安全主題班會教案關於安全主題班會教案。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上'自護'小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全方案 篇7

根據《關於落實集團管理大會安全要求的通知》檔案要求，深入貫徹落實集團總部於9月24日管理大會的會議精神，全面提升燒結廠安全生產管理水平，建立安全生產長效機制。特制定提升安全管理方案。

一、燒結廠通過安全培訓考試及日常摸排，有部分職工文化程度較低、安全素質較低，安全意識還有待提高。針對這種情況，燒結廠採取加強安全培訓及舉辦各項的安全活動等手段來提高職工安全意識、營造安全氛圍。

1、通過班前會、班後會、每週安全活動會對職工進行基礎安全知識培訓，提高職工基礎安全知識和安全操作水平，完善科學的裝置設施安全管理。

通過對職工進行各項安全規章制度進行講解學習，使加強對各項安全制度的認識，提高制度的執行能力重視程度，讓職工認識到安全規章制度不是限制而是保障，將各項制度要落實在實處。轉變職工只顧生產不顧安全的心理，樹立“安全第一”的思想。

2、針對燒結廠皮帶崗位多的特點進行皮帶工專項培訓，著重講解皮帶機操作注意事項及日常檢查、維護安全注意事項；針對季節性變化對職工進行安全專項培訓，冬季煤氣安全操作、防火安全知識等專業知識，夏季安全用電專項檢查及培訓，提升職工對崗位危險源的識別能力，能夠區分各區域安全側重點。

3、舉辦各種的安全活動，強化安全意識。組織全體職工簽訂一份不違章承諾書，將本崗位的`安全隱患、危險源，如何杜絕安全違章和安全事故，並由直系親屬簽字。結合9月7日冶金協會專家安全檢查時發現問題的講解和學習，開展職工舉一反三活動，對崗位安全隱患進行排查、辨識危險源，加強安全操作。

二、燒結廠專（兼）安全員安全工作時間還不長，安全管理能力還有待提高，對安全隱患及安全違章情況檢查力度不夠，為此燒結廠採取以下措施。

1、組織專（兼）安全員燒結球團安全規程、工業企業煤氣安全規程的學習，提升安全管理的素質，強化安全知識的水平，提高安全檢查能力。

2、加強日常安全檢查力度，安全檢查“要勤、要細、要全面、要全員”，並督促職工能夠按照各項安全規章制度落實操作。

3、認真落實各項安全規章，加大違章考核力度，對考核專案進行通報以此警示其它職工，使考核的作用發揮到最大。

三、組織各車間每月至少進行一次應急演練,以崗位可能發生的安全問題進行相關演練活動，如組織煤氣崗位進行煤氣洩漏、煤氣中毒的應急演練，油站等崗位進行消防應急演練等。

在操作過程中能夠及時發現應急方案中與實際操作的差異，對應急方案進行評估，加強應急方案的可操作性。通過組織各項應急演練加強職工對各項安全操作技能及安全救護方法的學習，達到熟練各種安全救援操作。

安全方案 篇8

近期針對我國校車出現的特大安全事故，如甘肅特大校車事故、江蘇特大校車事故給我們帶來了的慘痛教訓，為防止同樣事情的發生確保幼兒的乘車安全，我園根據交警部門和教育部門的有關要求作出以下整改方案：

一、對校車、司機進行一次排查摸底工作

我園現有教職員工21人，在園幼兒230人，現有有校車兩臺，需要乘坐校車的幼兒有62名，我園兩臺校車已申領校車牌照，並已按要求噴繪為黃色標誌，分別是1X座的'揚子中巴車，車牌號碼是CS2102，車架號為LJ17YC3A7XO115116，由司機李冰同志負責駕駛，駕駛證號是X505211X7110250030準駕車型:B1，近三年內沒違章記錄，由黎秀負責跟車工作，每天行駛公里數是X0公里，校車的使用年限：CS21021XXX-20xx，另一臺校車為12座的金盃麵包車車牌號碼是CSX30X，車架號碼是LSYKF7A28XK011617，由張小明同志負責駕駛，駕駛證號是XX0X211X7502150031準駕車型:A2E,近三年沒有違章記錄，校車使用年限：CS21021XXX-20xx，每天行駛公里數是60公里，該校車由黃小圓負責跟車工作。

二、對司機跟車人員、小朋友進行安全教育

幼兒園進一步提高司機及師生安全重要性的認識，把“安全作為第一質量”來抓，並結合實際，堅持“教育在先，預防在前”的原則，進一步採取多種形式開展交通安全宣傳教育。認真落實安全課的教學時間、教學內容，要通過安全教育日，加強道路交通安全教育，加強自覺不乘坐非法運營車和杜絕無證駕駛，強化學生交通安全意識。

尤其是對司機進行交通安全教育做到安全禮讓行駛、不喝酒開車、遵守交通法規。

三、加強校車的管理和保養維修工作

1、司機和跟車人員每天要嚴格控制每趟車小朋友的人數杜絕有超載的現象。

2、跟車和司機要做到每次要記錄好上下車的人數，確保不把幼兒遺留在車上。

3、校車使用前應對校車作基本核查，如有故障，失竊或損壞等，應立即報告園長處理。

X、原則上校車每天應返回學校，將車停放於指定位置，並做好安全防範工作，如未按規定或失職所造成的損失，應由負責人賠償。

5、每月定期對車的剎車、油路和發動機進行檢查和清洗工作。

四、事故應急處理

1、校車運送途中遇不可抗力發生車禍及故障，應立即把幼兒疏散到安全的地方，立即撲救及報案並與園長取得聯絡。

2、每學期進行車上的特發事件演練最少一次。

五、逐步減少校車的使用

我園現有兩臺校車營運學生上學，將計劃明年減少到一臺校車，20xx年取消使用校車。

我園一直以來把安全放在首位，通過以上一系列的整改措施，各負其責，責任明確，互相配合，確保校車安全營運規範營運，為防止同樣事故的慘痛教訓，車禍無情，教訓十分慘痛與深刻，嚴格執行各項制度，確保學校幼兒園教育教學工作的順利開展。

安全方案 篇9

活動內容：我該怎麼辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

一、活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

二、活動準備：

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

三、活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的.時候，你會怎麼辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的?想過什麼辦法解決。

讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裡突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家裡，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先開啟門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什麼辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

四、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

安全方案 篇10

為進一步提升我縣餐飲服務食品安全監管水平，切實履行餐飲服務食品安全監管職能，健全餐飲服務單位食品安全自身管理，提高餐飲服務從業人員規範操作水平，特制訂《20xx年全縣餐飲服務食品安全監管培訓工作方案》。

一、指導思想

以學習《食品安全法》及其《實施條例》等系列法律法規為主題，深入貫徹落實《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》，提高餐飲服務食品安全監管隊伍依法行政能力，強化餐飲服務單位第一責任人意識，全面提升我縣餐飲服務食品安全監管和企業自身管理的水平，保障餐飲服務食品安全。

二、培訓目標

（一）通過崗位培訓，全面提升餐飲服務監管人員的執法能力和管理水平，推進依法行政，規範執法行為。

（二）對餐飲服務重點崗位人員進行食品安全法律法規、食品安全管理體系以及食品安全基礎知識等內容的培訓,促使企業樹立食品安全第一責任人意識，強化從業人員的食品安全守法意識、自律意識，提高自身食品安全管理水平，預防食品安全事故的發生。

三、培訓物件

（一）局餐飲服務食品安全監管人員和協管員。

（二）餐飲服務重點崗位人員包括中型及以上餐飲服務單位（含學校、企業、建築工地食堂）負責人及專（兼）職食品安全管理人員、農村土廚師等。

（三）餐飲服務單位其他餐飲從業人員。

四、培訓安排

（一）餐飲服務食品安全監管培訓班

1.培訓內容：當前餐飲服務食品安全監管形勢和任務；餐飲服務食物中毒預防及餐飲具消毒；餐飲服務食品安全現場監督等。

2.培訓物件：局餐飲服務食品安全監管人員和協管員。

3.培訓時間：4-7月份。

（二）中型及以上餐飲服務單位、學校食堂培訓班

1.培訓內容：餐飲服務食品安全相關法律法規、餐飲服務食品安全操作規範；餐飲服務食物中毒預防及餐飲具消毒知識等。

2.培訓物件：縣轄區內中型及以上餐飲服務單位負責人及專（兼）職食品安全管理人員、學校食堂負責人及專職食品安全管理人員等。

3.培訓時間：4-5月份。

（三）企業、建築工地食堂培訓班

1.培訓內容：餐飲服務食品安全相關法律法規；企業、建築工地食堂的許可條件與管理經營過程的衛生要求；常見的食物中毒及處理等食品安全知識。

2.培訓物件：企業、建築工地食堂負責人及專（兼）職食品安全管理人員。

3.培訓時間：全年（由當地鎮街政府與中隊協定）。

（四）農村土廚師培訓班

1.培訓內容：餐飲服務食品安全法律法規、餐飲服務食品安全操作規範，食物中毒預防知識等。

2.培訓物件：縣轄區農村土廚師等。

3.培訓時間：6-9月份。

（五）餐飲服務單位其他餐飲從業人員培訓班

餐飲服務單位根據培訓大綱制定培訓內容，由各單位專（兼）職食品安全管理人員組織開展對本單位其他從業人員的培訓。

五、組織方式

（一）局餐飲食品安全監管人員和協管員、中型以上（含中型）餐飲服務單位及學校食堂負責人和專（兼）職食品安全管理人員的培訓工作由局餐飲科負責組織開展，中隊配合。

（二）企業及建築工地食堂負責人、專（兼）職食品安全管理人員，農村土廚師的培訓工作由當地鎮（街）牽頭組織，轄區中隊負責實施。

（三）餐飲服務單位專（兼）職食品安全管理人員負責組織開展對本單位從業人員的培訓。

六、培訓方式

（一）集中培訓與自學相結合。除本局餐飲科及各中隊自行集中授課外，必要時邀請上級餐飲服務食品安全專家集中授課，下發專家授課的相關培訓材料。同時，餐飲服務食品安全監管人員和協管員應當利用業餘時間加強自學，不斷提高執法水平與業務技能。

（二）崗前培訓與日常培訓相結合。餐飲單位對本單位新招從業人員進行上崗前培訓，其他從業人員每年進行強化培訓。

（三）交流考察學習。適時開展交流考察活動，向先進地區、先進單位學習餐飲服務食品安全監管先進經驗，取長補短，提高自身能力和水平。

七、培訓監督與考核

（一）局餐飲科，各中隊負責本轄區內餐飲服務食品安全培訓和考核工作的指導及其監督管理，制訂培訓及考核的年度計劃和具體操作方案，並負責組織對轄區內各餐飲服務食品安全監管人員和餐飲單位食品安全管理人員的培訓和考核工作。

（二）餐飲服務單位應當組織本單位餐飲從業人員開展食品安全培訓和考核。從業人員經培訓合格後，方可上崗；並按照培訓大綱的要求組織本單位餐飲從業人員參加上崗前的初次培訓和在崗期間的'每年強化培訓，培訓情況應當有記錄。

（三）餐飲科，各中隊要將重點餐飲服務單位對其自身從業人員的培訓情況作為日常監管的內容之一，督促餐飲服務單位每年對其從業人員進行一次相關知識考核。對考核不合格的從業人員，應當停止其上崗資格，並按要求經過培訓和考核合格後方可重新上崗。

八、培訓要求

（一）提高認識，加強領導。要高度重視餐飲服務食品安全工作，必須狠抓培訓，強化考核，充分認識培訓是加強餐飲服務食品安全監管工作的重要組成部分，各科室長、中隊長應帶頭參加培訓，形成良好的學習氛圍。

（二）明確責任，狠抓落實。要明確培訓工作的職責，形成分管領導牽頭抓、主辦科室和中隊負責人具體抓的工作格局，將培訓作為全年餐飲服務食品安全工作考核的重要內容。

（三）創新方式，聯合培訓。要不斷創新培訓方式，大力提倡通過政府、主管部門和行業協會開展培訓工作，形成監管部門、行業協會、企業、社會培訓力量共同培訓的大格局，並使培訓工作常態化。