為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的安全方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全方案 篇1
為落實上級消防安全會議和消防安全檔案精神，落實開發區部署的消防安全任務，實現年度安全目標管理各項工作的全面落實，堅決遏制重特大火災事故和有效減少一般火災事故的發生，現制定赤港開發區安全工作網格化管理內容如下：
一、網格工作管理
為確保消防安全任務按照網格化落實責任和實施各項工作，成立開發區安全網格化工作管理領導小組，統一組織領導安全網格化工作。組長由開發區管委會主任李勇擔任，負責消防安全工作任務部署；付組長由兩委成員程立國、何潤生、陳瑢、鄭瓊姐、何鵬飛擔任；機關各部門負責人為成員，按轄區屬地進行覆蓋管理，橫向到邊，縱向到底。
二、網格工作劃分
按照區消防聯席會議精神和消防安全檔案要求檔案精神，把開發區轄區範圍分為四個網格，企業基本網格27個、住宅區基本網格33個，配備消防管理人員數量38人，配備消防協管員數量60人，配備消防巡防隊員10人，網格涵蓋生產經營建設單位及其沿街店鋪、住宅樓及其出租房、學校、市場，把消防安全任務掛鉤包乾給機關具體人員。
各組成網格人員及其網格單位具體見附件1、附件2、附件3、附件4。
三、網格人員主要職責
1.負責消防安全宣傳教育，把消防安全宣傳到機關、到企業、到學校、到管區、到家庭。
2.負責消防安全隱患排查、跟蹤整治，把安全檢查、隱患整治及其有關情況登記報備，每月至少檢查、報備一次。
3.督促主體責任單位履行安全工作職責，自查安全各項工作。
4.加強颱風季節、節日期間的安全巡查，消除安全隱患。
5.與住宅樓協管員充分溝通，對群眾反映的安全問題予以關心重視，落實解決。
6.發現重大安全隱患，及時逐級向安全主要負責領導反饋。
安全方案 篇2
根據溫州市教育局、溫州市公安局《關於開展“消防安全教育示範學校”建立活動的通知》和鹿城區教育局、鹿城區公安局《關於做好20xx年鹿城區“消防安全教育示範學校建立工作的通知》等檔案精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環境。結合學校實際，特擬訂我校“消防安全教育示範學校”建立活動方案。
一、建立目標
以“學習消防知識，提高消防意識，共創平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程式、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示範學校”建立活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發生，保障師生生命財產的安全，促進學校和諧發展。
二、建立機構
為了使建立工作落到實處，加強建立工作的組織領導，提供建立工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示範學校”建立領導小組，全面負責部署實施建立工作。
1、建立領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：zz
聯絡：辦公室
2、職責與任務：
根據上級要求組織、部署建立工作，抓好薄弱環節的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示範建立工作網路機構，制定一系列安全工作規章制度和建立措施。
三、落實措施
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標誌、安全出口符合消防規範要求管理落實；建立消防器材裝置的保養與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社群和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設定以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、建立安排
建立活動實施步驟依據鹿城區教育局與鹿城區公安消防大隊下發的《關於進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示範學校建立活動的具體目標與要求，佈置建立任務，組織全體教職工學習，統一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示範學校建立標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列建立活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結建立工作，報請上級有關部門檢查驗收。
附：建立和迎檢工作具體職責分工
zz：
統籌安排建立與“迎檢”，全面負責“消防安全教育示範學校”建立工作。
zz：
1、協助蔡校長開展建立活動；
2、負責建立活動資訊反饋和消防安全工作督查；
3、負責建立工作對外資訊聯絡。
zz：
1、負責建立過程中各方面的協調工作；
2、制定浦南國小“消防安全教育示範學校”建立方案；
3、編寫《浦南國小消防安全知識教育小冊子》。
zz：
1、負責建立活動學科滲透教學教案佈置與整理；
2、搞好校區建立工作。
zz：
1、負責建立活動教育宣傳工作，佈置開展系列建立活動；
2、負責聘請消防輔導員；
3、搞好校區建立工作。
zz：
1、負責建立活動有關臺帳督促和管理；
2、搞好校區建立工作。
zz：
1、負責組織食堂、傳達室、保安等人員的消防安全培訓；
2、負責學校消防裝置、用火、用電裝置的檢查、維修、更新、添置，以及消防標識的購買和設定等；
3、負責組織建立學校消防巡查小組進行防火巡查管理，並有安排和巡查記錄。
zz（兼）：
1、具體負責建立宣傳教育工作，安排活動計劃，開展系列活動，抓落實。如：消防安全知識宣傳（黑板報佈置、校園廣播宣傳、校園網資訊上傳、櫥窗、宣傳欄每期設定、主題班會交流、主題晨會宣講、社群宣傳活動、消防基地參觀、安全應急演練安排、消防器材操作方法、消防講座、建立倡議書、小手拉大手消防知識普及、現場作畫、手抄報大賽和消防知識競賽等）；
2、負責上述有關建立活動的資料收集、整理和上報。
3、同時負責建立活動展示（板）。
zz：
1、負責消防安全管理制度、巡查制度、應急預案、疏散逃生路線、教職員工崗位安全責任書、現場滅火演練基本程式等的制訂和完善。同時要制定食堂、傳達室等處的消防“須知”；
2、負責建立活動臺帳工作，包括收集、整理、裝訂等；
3、做好消防安全資訊上報和反饋；
4、負責建立工作總結，同時做好驗收現場佈置。
zz（兼）、zz：
由徐校長、德育教導的安排和指導下，具體負責校區開展建立工作一系列宣傳教育活動，並做好每次活動主題和過程的記錄。另外，要做好各自校區消防安全教育環境佈置。
浦南國小黨支部
安全方案 篇3
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照區安全生產的總體部署，認真貫徹“統一領導、分級負責、預防為主、常抓不懈、依法規範、及時處置”的方針，立足防範，深入整治，強化監管，推進創新，切實採取有效措施，充分發揮農機站工作職能，妥善處理重大農機事故，維護農機安全生產的正常秩序，保持社會穩定。
二、編制目的
規範農機事故的應急管理和應急響應程式，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡、財產損失，維護人民群眾的生命安全和社會穩定。
三、工作原則
1.實施屬地管理的原則
鄉政府統一領導指揮重、特大農機事故處理工作，政府行政一把手為第一責任人,負責本行政區域內農機事故的處理工作。各村（社群），部門要密切配合，分工協作，各司其職，各盡其責。
2.堅持以人為本的原則
施救與報告同時進行，及時救治，逐級報告；最大限度的減少損失，防止和減輕次生損失。以人為本，最大程度地保護人民群眾的生命和財產安全。
3.預防為主的原則
貫徹預防為主的方針，落實各項預防措施，根據實際情況定期開展培訓和應急演練，做到早預防、早發現、快行動、嚴處理。
四、應急指揮機構及工作職責
（一）應急指揮機構
成立重特大農機事故應急處理指揮中心
（二）指揮部主要職責
1.貫徹落實上級業務主管部門對事故應急處理工作的指示，提出應急處理措施，負責相關情況上報工作。
2.指導監督應急處理工作，協調解決應急處理工作的重大問題。
3.制定本鄉農機安全生產整頓措施和開展安全生產檢查工作。
4.掌握應急處理動態狀況，及時調整部署應急工作。
（三）工作組分工
指揮部下設四個工作組
（1）現場指揮組
負責事故現場保護、疏導交通和維護現場秩序。防止事態擴大，減少事故損失。
（2）救護組
負責組織救護車和醫務人員及時到達現場，搶救傷員；制定搶救多人內外傷的救護方案，盡最大努力搶救人民群眾生命，減少死亡。
（3）事故調查組
負責現場勘察，調查取證，對事故原因進行分析，撰寫調查報告，認定事故責任。
（4）後勤保障組
負責保證各種搶救物資、所需裝置及時到位，保證所有人員的生活必需品供應到位。
五、資訊管理
1.事故上報時間
辦公室接到重、特大農機事故報告後須立即向鄉黨委、政府報告。
農服中心應在24小時內寫出事故書面報告，通報鄉黨委、政府後，逐級上報。
2.事故上報內容
（1）發生事故的機械、機主姓名及事故發生的時間、地點；
（2）事故的簡要經過，傷亡人數、直接經濟損失初步估計；
（3）事故原因、性質的初步判斷；
（4）事故搶救處理的情況和採取的措施；
（5）需要上級有關部門、單位協助事故搶救和處理的有關事宜；
（6）事故報告單位、簽發人和報告時間。
3.資訊釋出
農機事故發生後，由鄉重、特大農機事故指揮部決定是否對外發布資訊，其他人未經指揮部同意不得擅自對外發布資訊。
六、應急響應
1.當確認農機事件即將或已經發生時，事發地村（社群）應立即做出響應，按照"統一指揮、屬地管理、分級負責"的要求，成立村（社群）書記、主任為組長的'現場指揮部，確定聯絡人和通訊方式，指揮協調有關部門做好前期救援行動。
2.事故發生後，鄉重、特大農機事故指揮部根據實際情況及時啟動本預案。事故現場有關人員應當立即報告鄉政府，鄉政府應當按照規定立即報告區農機主管部門和區應急辦。鄉農機重、特大事故指揮部要立即組織各工作組人員迅速到場，參加事故救援和善後處理等工作的組織、指揮與協調。
3.參與重、特大農機事故處置的各相關單位，在鄉重、特大農機事故指揮中心的統一指揮下，按照預案分工和事故處理要求，相互配合、密切協作，共同開展農機事故的處置和救援工作。
4.如果重、特大農機事故進一步擴大，預計憑本鄉現有的應急資源和人力難以實施有效處置的，鄉重、特大農機事故指揮部報請區應急辦主要領導批准後，報請區有關部門協助處理。
5.當遇險人員全部得救，事故現場得以控制，經鄉重、特大農機事故指揮部確認和批准，現場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現場。由總指揮宣佈響應結束。
七、後期處置
（一）善後處置
事發地村（社群）應協助有關部門做好農機事故的善後處置工作，儘快消除事故影響，妥善安置和慰問受害及受影響人員，維護社會穩定，儘快恢復正常秩序。
（二）農機事故認定責任
重、特大農機事故發生後，鄉重、特大農機事故指揮部要立即組織事故調查組，對事故進行調查取證，按照實事求是、尊重科學的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質和責任，並總結事故教訓，提出整改措施，對事故責任者提出處理意見。
（三）事故責任倒查
事故責任認定結束後，按照安全生產事故責任追究制的有關規定，倒查和追究有關單位及相關人員的責任。
八、保障措施
1.健全農機事故救援資訊網路，設立事故應急救援電話。健全農機事故檔案，做到一案一檔。農服中心定期分析農機事故情況，提出整改意見。
2.農服中心每季度召開一次安全生產工作例會，分析農機安全生產形勢，部署安全生產工作。
3.農服中心每年開展農機安全生產大檢查不少於兩次。通過檢查及時開展事故排查，消除事故隱患。積極開展"農機安全村"建立活動，動員有關部門開展幫扶救助活動。
4.農服中心利用群眾喜聞樂見的形式，開展農機安全生產法律法規及安全常識宣傳活動，提高廣大農機駕駛人員的安全意識和操作技能。
安全方案 篇4
安全工作是一項長期而深入細緻的工作，也是關係家庭幸福的一件大事。國慶假期來臨，為保障學生安全、健康成長，特制訂安全公約如下：
1、樹立高度的安全意識。自覺聽從老師和家長的教誨，假期中一切事情都要和家長打招呼，經家長同意後方可進行。
2、外出旅遊或出家門，要嚴格遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不闖紅燈，不在馬路上玩耍。
3、不獨自外出，不到水庫、塘壩、機井、大水坑等深水邊玩耍。
4、不到歌舞廳、遊戲廳和網咖等一些不健康的地方玩耍。
5、不帶火種，不玩火，不在野外或草垛附近點火。
6、要安全用電。不隨便撥弄家用電器，使用電器要在家長指導下進行。
7、不吃腐爛變質的食品，注意飲食衛生，以防食物中毒。
8、參加家庭勞動，要在家長的指導下進行，要遠離動力機械。
9、提高H1N1流感防疫意識，講究家庭衛生，關注孩子健康，不帶孩子到人群密集的地方。
因國小生年齡小，自制力差，對安全隱患的警惕性不高，特將此公約發放回家，請家長和孩子共同閱讀，以提高學生的安全意識和保護自己的能力。
望家長積極配合，在假期中擔當起監護人的責任，監督學生執行好以上公約。
學生簽名：
家長簽名：
班主任簽名：
