為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編為大家收集的實驗幼兒園和鎮幼兒園結對共建方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗幼兒園和鎮幼兒園結對共建方案1
為積極響應xxx省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結對幫扶建立省優質幼兒園的活動，根據鎮江市教育局xxx市與xxx縣教育結對共建的相關部署，我園與xxx縣xxx鎮xxx幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。
一、指導思想
我園將在xxx省教育評估院的指導下，充分發揮省示範園的示範輻射作用，採取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導xxx縣xxx鎮xxx幼兒園省優質園的建立工作，以內涵建設為重點，促進xxx幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃，規範辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。
二、結對共建領導小組：
組長：xxx（全面負責）
副組長：xxx（後勤保育、安全綜治）
xxx（環境佈置、教學活動、區域活動等）
xxx（建立資料、專用室等）
成員：小班組-xxx
中班組---xxx
大班組---xxx
三、結對目標：
1、幫助提高管理水平。我園通過進入xxx幼兒園入區指導、交流，或接待該園教師來我園鍛鍊學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進xxx幼兒園各項工作的科學化、制度化和規範化建設，幫助xxx幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質。我園要為xxx幼兒園提供教師培訓方面的有關資訊、資料，開展定期培訓，為xxx幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、開示範課、交流教研資訊，幫助該園開展園本培訓和園本教研，並進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。
3、幫助開展保教活動。我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶xxx幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的.問題，尤其是幼兒園教育“國小化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。
4、幫助改善辦園條件。我園要幫助xxx幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設，在力所能及的情況下，採取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
四、結對措施：
以多種形式開展互助共建活動，在xxx縣和xxx市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨幹教師通過網路資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在20xx年10月省優質園建立中能一舉通過。
五、具體共建計劃：
1、20xx.11，我園對全園教師傳達xxx省評估院結對共建精神，明確我園結對物件，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。
2、20xx.12，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。
3、20xx.2，電話諮詢結對園硬體落實情況，安排互相交流時間。
4、20xx.4，結對園硬體落實到位，該園行政和骨幹教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。
5、20xx.4，我園黨支部牽頭帶骨幹成員進駐結對園，全面瞭解該園保育水平、師資隊伍、安全衛生等情況。
如：整體規劃、各班環境佈置、一日活動計劃、優質教學活動安排、區域遊戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。
6、20xx.4，要求該園骨幹教師在我園培訓蹲點一週，我園分各口進行手把手結對幫扶。
7、20xx.5，小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據建立時間落實優質教學活動，由我園老師上好示範課，拍好視訊，便於結對園教師臨摹到位；根據優質園空間條件，選擇好環境佈置小樣，派骨幹教師和結對園共同設計到位等。
8、20xx.6，行政人員再赴結對園，檢查該園建立準備情況。
9、20xx.8，部分骨幹教師進駐結對園，檢查資料準備情況。
10、20xx.9，根據結對要求一一檢查落實到位。
11、20xx.10，建立當週，行政人員全力支援，包括：拍照、協調等。
12、20xx.11，寫好結對共建總結。
實驗幼兒園和鎮幼兒園結對共建方案2
為積極響應xx省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結對幫扶建立省優質幼兒園的活動，根據鎮江市教育局xx市與xx縣教育結對共建的相關部署，我園與xx縣xx鎮xx幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。
一、指導思想。
我園將在xx省教育評估院的指導下，充分發揮省示範園的示範輻射作用，採取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導xx縣xx鎮xx幼兒園省優質園的建立工作，以內涵建設為重點，促進xx幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃，規範辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。
二、結對共建領導小組：
1、組長：xx（全面負責）。
2、副組長：
（1）（後勤保育、安全綜治）。
（2）xx（環境佈置、教學活動、區域活動等）。
（3）xx（建立資料、專用室等）。
3、成員：
（1）小班組——xx。
（2）中班組——xx。
（3）大班組——xx。
三、結對目標：
1、幫助提高管理水平。
我園通過進入xx幼兒園入區指導、交流，或接待該園教師來我園鍛鍊學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進xx幼兒園各項工作的科學化、制度化和規範化建設，幫助xx幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質。
我園要為xx幼兒園提供教師培訓方面的有關資訊、資料，開展定期培訓，為xx幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、開示範課、交流教研資訊，幫助該園開展園本培訓和園本教研，並進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。
3、幫助開展保教活動。
我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶xx幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“國小化”現象的'原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。
4、幫助改善辦園條件。
我園要幫助xx幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設，在力所能及的情況下，採取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
四、結對措施：
以多種形式開展互助共建活動，在xx縣和xx市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨幹教師通過網路資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在20xx年xx月省優質園建立中能一舉通過。
五、具體共建計劃：
1、，我園對全園教師傳達xx省評估院結對共建精神，明確我園結對物件，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。
2、，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。
3、，電話諮詢結對園硬體落實情況，安排互相交流時間。
4、，結對園硬體落實到位，該園行政和骨幹教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。
5、，我園黨支部牽頭帶骨幹成員進駐結對園，全面瞭解該園保育水平、師資隊伍、安全衛生等情況。如：整體規劃、各班環境佈置、一日活動計劃、優質教學活動安排、區域遊戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。
6、，要求該園骨幹教師在我園培訓蹲點一週，我園分各口進行手把手結對幫扶。
7、，小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據建立時間落實優質教學活動，由我園老師上好示範課，拍好視訊，便於結對園教師臨摹到位；根據優質園空間條件，選擇好環境佈置小樣，派骨幹教師和結對園共同設計到位等。
8、，行政人員再赴結對園，檢查該園建立準備情況。
9、，部分骨幹教師進駐結對園，檢查資料準備情況。
10、，根據結對要求一一檢查落實到位。
11、，建立當週，行政人員全力支援，包括：拍照、協調等。
12、，寫好結對共建總結。
實驗幼兒園和鎮幼兒園結對共建方案3
為積極響應xxx省教育廳“千校萬師支援農村教育工程”結對幫扶活動，根據xxx市教育局人事處安排，我園與xxx縣xxx中心幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定本方案。
一、指導思想
我園將在xxx省教育廳的指導下，充分發揮省示範園的示範輻射作用，採取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導xxx縣xxx中心幼兒園，以內涵建設為重點，促進xxx中心幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃，規範辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。
二、領導小組
組長：xxx（全面負責）
副組長：xxx（後勤保育、安全綜治）
xxx（環境佈置、教學活動、區域活動等）
xxx（檔案資料、專用室等）
成員： 小班組-xxx
中班組---xxx
大班組---xxx
三、結對時間
20xx.9--20xx.8
四、結對目標
1、幫助提高管理水平。我園通過進入xxx中心幼兒園入區指導、交流，或接待該園教師來我園鍛鍊學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進xxx幼兒園各項工作的科學化、制度化和規範化建設，幫助xxx中心幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質。我園要為xxx中心幼兒園提供教師培訓方面的有關資訊、資料，開展定期培訓，為xxx幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織骨幹教師定期支教、骨幹教師團隊不定期送教、安排xxx教師來園跟崗學習、指導xxx幼兒園開展園本研訓、建立網路平臺共享園本研修資源等多種活動，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。
3、幫助開展保教活動。我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶xxx幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“國小化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。
4、幫助改善辦園條件。我園要幫助xxx幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設，在力所能及的情況下，採取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
五、組織實施
1、支教學校和受援學校間要建立定期研究協調支教工作的制度，校長、園長作為支教工作的第一責任人，承擔結對幫扶工作的組織實施和集體管理工作，確保幫扶工作落到實處，取得失效。
2、加強交流，與結對學校加強聯絡，建立穩定的'互訪交流機制，瞭解幫扶工作開展情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利開展。
3、加大宣傳，統一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動積極參與支教工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為教師支教提供應用的條件，確保支教工作順利開展。
4、創新形式，拓展結對思路，以多種形式開展互助共建活動。組建園長、行政管理人員和骨幹教師為一體的結對小組，通過網路資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放、跟崗學習等形式，與結對園所開展交流互助活動。
六、共建計劃（見附表）
支援學校：xxx市實驗幼兒園受援學校：xxx縣xxx中心幼兒園
支援學校負責人：受援學校負責人：
20xx年10月11日
“千校萬師支援農村教育工程”結對共建計劃表
支援學校：xxx市實驗幼兒園
受援學校：xxx縣xxx中心幼兒園
時間 幫扶內容 具體安排 地點 備註
20xx.10-20xx.1
業務指導
1、兩園結對商討制定共建方案，商討籌建網路研修平臺。 xxx市實驗幼兒園
2、開展高效課堂集體教學研討活動，共同研讀《3-6歲兒童學習與發展指南》。
3、委派骨幹教師進行優質教學展示活動，指導遊戲環境創設。
xxx縣xxx中心幼兒園
20xx.3-20xx.6
業務指導
1、受援學校派1-2名管理人員、骨幹教師赴支援學校進行為期一週的觀摩跟崗培訓。
xxx市實驗幼兒園
2、進一步開展網路研究活動，優質資源共享。
20xx.9-20xx.1
培訓指導
1、委派業務園長、骨幹教師指導“園本培訓”方案的制定，創新園本活動形式。
xxx縣xxx中心幼兒園
2、繼續加強網路研究活動。
雙方學校
3、雙方學校互換1-2名骨幹教師赴對方進行為期一週的觀摩跟崗培訓，重點就課題研究展開互動交流。
雙方學校
4、雙方學校就結對共建進行階段小結。
xxx市實驗幼兒園
20xx.2-20xx.8
業務指導
1、受援學校派1-2名骨幹教師進行為期一週的觀摩跟崗培訓。
xxx市實驗幼兒園
2、委派業務園長、骨幹教師指導課題階段性彙報。
xxx縣xxx中心幼兒園
3、深入開展網路研究活動，創新互動學習方式。
雙方學校
20xx.9-20xx.1
業務指導
1、委派骨幹教師指導園本課程建構，形成幼兒園園本特色。
xxx縣xxx中心幼兒園
2、委派骨幹教師指導集體教學、遊戲開展，在片區範圍內開展一次開放活動。
xxx縣xxx中心幼兒園
3、深入開展網路研究活動。
雙方學校
20xx.2-20xx.8
總結表彰
1、受援學校派1-2名管理人員、骨幹教師赴支援學校進行為期一週的觀摩跟崗培訓。
xxx市實驗幼兒園
2、雙方學校就共建工作進行總結，整理臺賬，表彰幫扶結對優秀教師。
