當前位置:才華齋>範例>工作方案>

【精選】活動實施方案3篇

工作方案 閱讀(2.06W)

為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案要怎麼制定呢?以下是小編收集整理的活動實施方案3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】活動實施方案3篇

活動實施方案 篇1

根據市依法治市領導小組辦公室《關於開展全市第十一個法治宣傳月活動的通知》(法治辦〔20xx〕8號)精神,五月份,在全市開展法治宣傳月活動,為確保市直水利系統宣傳月活動落到實處,特制定本方案。

一、活動主題

全面推進依法治水,服務經濟社會發展

二、活動安排

(一)組織開展集中學法活動。局黨委中心組重點學習《法治政府建設實施綱要(20xx-20xx年)》,幹部職工主要學習《省節約用水條例》等法律法規。

(二)組織開展廣場宣傳活動。5月16日,聯合市住建局、

市發改委、市經信委、市環保局、市機關事務管理局、市城管局、市教育局等單位在市政務中心廣場開展建立國家節水型城市和水法律法規宣傳諮詢活動,邀請市有關領導參加;日報社、市電視臺等單位現場宣傳。

(三)組織開展行政執法規範化示範點建立活動。市水政監察支隊著力推進行政執法規範化建設,利用舉案說法、以案釋法等方式普及法律知識,通過文明執法促進深度普法,通過廣泛普法促進文明執法,將普法宣傳教育滲透到執法辦案的全過程。

(四)開展法治惠民辦實事工程。市櫻花園按序時進度進一步優化法治公園建設方案,推進市櫻花園法治公園建設。

(五)積極開展送法下鄉、普法教育等活動。局政策法規處結合綜治聯絡點共建工作,深入局綜治聯絡點南閘鎮開展送法下鄉活動。

(六)開展矛盾糾紛排查。結合5月至7月矛盾糾紛排查調處活動,通過宣傳法律政策,依法疏導、集中排查和化解矛盾糾紛等,維護社會穩定。

(七)營造宣傳氛圍。局辦公室在水利大廈大門懸掛宣傳標語,市水利大廈外及大廳電子屏滾動播放宣傳標語,局屬各單位按要求懸掛宣傳標語,市櫻花園、市清晏園等利用電子屏開展法治標語宣傳。

三、活動要求

(一)高度重視,狠抓落實。局機關各相關處室和局屬各單位主要領導要親自安排部署,制定宣傳方案,保障宣傳經費,落實專人負責,確保宣傳月活動落到實處。

(二)緊扣主題,形式多樣。各部門各單位要緊扣活動主題,結合實際,通過形式多樣、豐富多彩的`宣教形式,在水利系統營造濃厚輿論氛圍。

(三)加強督查,確保成效。局政策法規處要對各單位(部門)的活動開展情況加強指導與督查,確保紮實有效。活動結束後,有關處室和單位形成活動小結,6月8日前報政策法規處彙總上報。

活動實施方案 篇2

一.動員大會

1.利用班會課時間邀請家長委員會成員和生活老師、羅陽地區的部分家長參與讀書節動員大會。讓家長了解和參與本次的讀書節活動的意義,倡導家長多引導學生去多讀書,讀好書。並向到會家長髮放適合低段學生閱讀的書目的傳單,包括:

(1)必讀書目

《經典閱讀》《同步閱讀》還包括《新語文讀本》國小卷《兒歌三百首》《安徒生童話》等六冊必讀書目。

(2)選讀書目

《中外神話傳說》、《稻草人》等十六本以及《大頭兒子和流浪貓》、《小豬,你好》等14套閱讀系列。

(3)提高書目

為了讓學生有梯度地閱讀,分層閱讀,有興趣、廣泛的閱讀同時安排了《智慧故事精選》、《生物趣話》、《科學王國裡的故事》、《心理天地》、《飛翔的聲音》等各種學科的推薦書目。

2.播放學生表演經典閱讀中的詩歌、三字經、故事等活動視訊,讓學生、老師、家長再次引起對經典文字的認識,提高學生的閱讀、背誦興趣。同時兩名學生分別講述《同步閱讀》中《媽媽的愛》的故事以及選讀書目《不一樣的卡梅拉》中的故事,激發學生的閱讀樂趣。以此家校達成以閱讀為快樂的共識。

3.宣讀學校讀書節活動方案,講解具體活動過程。按照學生閱讀能力和閱讀水平,家長的時間和指導意願成立讀書部落。

二.成立讀書部落

38位學生組成一個大部落,我們的中隊叫做迪迦中隊,所以我們就取名叫迪迦讀書部落。這個大部落又分成七個小部落,人數為5或6人,每個部落選舉產生一名部落首長,監督和管理本部落讀書情況,以及管保和發放閱讀書目,同時每個部落都有一名指導老師,住校生由生活老師和班主任作、副班主任擔任,共有四個部落。通校生在和家長的意願以及家長時間安排上選定三名家長作為通校生的指導老師,指導老師主要負責各個部落的書目的來源,導讀,以及最後評比的職責。部落名稱也是由指導老師和學生共同商定,第一部落叫海爾部落,成員6人,由344寢室的女生組成,由生活老師吳老師作為指導老師。第二部落叫灰太狼部落,第三部落叫喜洋洋部落,第四叫王二小部落,第五部落叫司馬光部落,第六部落叫獅王部落,第七部落叫圓圓部落。這些部落的'成員也是5人或六人,分別由家長、生活老師和班主任擔任。

三.選定部落閱讀書目

成立讀書部落以後就是選定部落閱讀書目。首先班級部落共讀兩本書,分別是:《經典閱讀》和《同步閱讀》,在之前背誦和閱讀基礎上繼續深入閱讀這兩本書,為期兩週左右的時間,最後舉行《經典與同步》知識小競賽。獲勝的學生和部落頒獎,並將名單公佈在讀書節的黑板報中。獎品是學生最想要的一本書。

選定部落閱讀書目,部落閱讀書目由學生部落小組談論、家長推薦和班主任推薦共同產生。由於《語文新讀本》等必讀書目學生在寒假和平時的學習已經閱讀。所以7個部落選擇的書目就有所不同。這些閱讀書目也是由家長和學生、老師討論定下的書目,海爾部落閱讀的數目是《猜猜我有多愛你》,喜洋洋部落閱讀的數目是《爺爺一定有辦法》,灰太狼部落閱讀《小企鵝心靈成長故事》,獅王部落閱讀《小豬西里呼嚕》,司馬光部落閱讀《我在這兒成長》,圓圓部落閱讀《恐龍的溫馨故事》,王二小部落閱讀《阿羅系列》,有些學生的閱讀速度會快些,有些會慢些,共讀書目和部落書目可以同時進行。同時在部落中成員之間要相互幫忙,遇到閱讀困難要相互幫忙,或者請教指導老師。同時各個部落之間也可以交換輪流閱讀。

四、書目來源

每個部落的圖書都是不一樣的,而且一個部落都是閱讀一樣的書籍,加上住校學生的緣故。所以書目的來源是我們閱讀的主要問題。我們採取三種辦法,一、是向學校圖書管借閱。二、像《猜猜我有多愛你》篇幅不長的書,就去網上下載列印裝冊給那個部落。三、請生活老師去新華書店買。四、發揮家長的作用,請他們幫忙去買或借。

五、閱讀

在確定好書目以後,就進入了閱讀時間。主要的閱讀時間是在中午午睡前的一段時間,每個寢室有一到兩個部落,正好可以集體合作學習。還有一個時間是在晚自習的第二節課。

六、讀書交流

每週各個讀書部落組內圍繞一個問題交流,問題如:你們閱讀的書中有幾個人?你最喜歡誰?並說說你喜歡他的理由?從書中你學到了哪些生字?講講你閱讀中最精彩的一個片段?等等。類似這樣的問題由各指導老師提出。每兩週舉行一次展示活動,以小組合作講故事的形式進行比賽,模仿書中的主人公講話,或者講述他所看的故事,鼓勵學生自己模仿閱讀的文章進行編故事。各指導老師當評委,評出最佳部落和最佳個人。在整個過程記錄下一些表現好的部落的照片和視訊,放在班級部落格上,讓家長觀賞,讓更多的家長加入讀書節的活動中來。

活動實施方案 篇3

去年在區委、區政府的正確領導下,全區計劃生育星級資料庫建立活動取得了優異的成績,得到市領導的表揚和肯定。今年全市開展了春季集中活動,為了搞好春季集中服務活動,經局領導研究決定,以“十查十落實”為契機,在全區開展“以變促創”活動,對全區所有的村級分戶底冊變更為全員管理人口資訊分戶底冊,促進星級資料庫建立活動向縱深開展,為春季集中服務活動夯實基礎,全面提升我區的資訊化管理水平,增強人口計生工作穩定持續發展能力。現結合我區實際,特制定本活動實施方案。

活動物件與內容

全區所有人口。包括:

(一)戶口在本地,現住本地的';

(二)戶口不在本地,現住本地的;

(三)戶口在本地,現住本地以外的;

(四)戶口待定,現住本地的;

主要清理內容是人口相關資訊。包括:姓名、與戶主關係、公民身份號、民族、性別、戶口性質、初婚年月、再婚年月、婚姻狀況、戶籍所在地、現居住地、子女生育證號、獨生子女證領取日期、末次月經時間、避孕措施、採取避孕措施時間、人戶狀況等17項內容。通過17項人口資訊的清理,把全區所有村級分戶底冊變更為全員管理人口資訊分戶底冊,並與全員資料庫核對完善,使全員資料庫、全員分戶底冊、各戶證件完全一致。

需要特別注意的是,本次入戶清理時,清理物件的人戶狀況一定要據實填寫,分清常住、空掛戶、流動人口等。

活動階段安排

“以變促創”活動從20xx年2月1日至5月15日止。共分四個階段。

(一)宣傳動員階段(20xx年2月1日——2月15日)。

1、各鎮要逐級召開動員大會,提高思想認識,充分認識到本次活動的重要性,深入做好宣傳發動工作,掌握本次活動的任務、方法、步驟。

2、各鎮根據本鎮情況安排具體實施意見,組織專業隊伍,做好戰前準備,並將實施方案報送人口計生局一份。

3、各種登記表格的印刷由區人口計生局負責,區計生局負責對鎮級培訓,各鎮負責本鎮專業隊伍培訓。

(二)核對完善分戶底冊階段(20xx年2月16日——3月31日)。

各鎮計生辦安排人員結合村(社群)計生專幹、小組長以村小組為單位,依據舊分戶底冊挨家入戶和證件進行核對,核對無誤後填寫全員管理人口資訊分戶底冊,各鎮注意在入戶核對時,一定要見到戶口本、身份證、準生證、獨生子女證或者出生醫學證明等有效證件。在填寫全員管理人口資訊分戶底冊時,一定要分清常住人口、空掛戶、流動人口,在居住地居住半年以上的按常住人口管理。

(三)修改完善全員人口資料庫階段(20xx年4月1日——4月30日)

各鎮根據變更後的全員管理人口資訊分戶底冊,組織人員完善全員資料庫查漏補缺,要求PIS和WIS資料庫要同時修改完善,必須在4月10日前完成資料的修改錄入工作。流動人口和空掛戶人口隨後安排各鎮交流核實後再行處理。

(三)驗收總結階段(20xx年5月1日——5月15日)。

本次活動驗收採取區、鎮兩級驗收的方法,先由各鎮組織人員對本鎮全員管理人口資訊分戶底冊變更完成情況進行驗收,並將驗收報告上報到區人口計生局。區人口計生局組織人員對各鎮完成情況,主要是完成質量進行驗收總結,驗收結果記入各鎮年終考核成績。

保障措施

(一)加強領導,明確責任。

“以變促創”活動是全區今年的一項重點工作。區人口計生局局長孔祥廷任組長、副局長張文會任副組長,發展規劃科負責具體實施。各鎮計生主管鎮長要親自掛帥,切實組織、領導好本鎮的全員管理人口資訊分戶底冊變更工作,明確責任科室,建立責任制,將任務落實到人,確保此項任務高質量按時完成。

(二)經費保障和時間保障。

“以變促創”活動是一項重要工作,既涉及到大量的人口資訊核實、登記、錄入等方面工作,又有嚴格時間進度要求。各級人口計生部門要統籌安排,給予必要的經費保障,集中人力、物力和時間,確保全員管理人口資訊分戶度冊變更工作圓滿完成。

(三)放下包袱,澄清底數。本次活動,不論清理過去的問題有多少,不追究領導責任,不依此重新評價過去的工作,各級黨委、政府和人口計生部門要放下包袱,利用此次機會真正的摸清底數。對未認真清理的,一經查出,要給予嚴肅處理,並且追究領導責任。

本次活動要求各鎮半月上報一次進度,通過平臺網傳到區人口計生局統計科,進度表詳見附件。