在日常學習和工作中，需要用到彙報的地方越來越多，彙報可以是任務開始前，也可以是任務結束之後進行的，每個階段的彙報重點不一樣，不過，你會寫彙報嗎？下面是小編整理的學校亮點工作彙報材料，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀可以陶冶情操、提高修養、拓展人生閱讀可以豐富生活、增長知識、愉悅身心。腹有詩書氣自華最是書香能致遠。一年多來我校以書香打造特色以書香追求卓越讓書籍點亮人生讓書香溢滿校園為追求引領全校師生從自身做起從點滴做起培養濃厚的讀書興趣養成良好的讀書習慣形成了好讀書、讀好書、會讀書、多讀書的良好氛圍。現將我校在建立書香校園活動中的主要工作做以彙報
一、營造氛圍讓校園有書香
我們通過校園文化牆的建設營造讀書的'氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨重教興學為國育才鍾靈毓秀厚德載物學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語牆壁的傳統文化介紹牆增設了閱覽櫥窗、板報不斷更換內容讓學生能隨處聞到書香。
教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學校就教室佈置做出了二個統一三個特色的規劃。一是統一教室門口的班級牌二是統一的教室佈置。三個特色就是教室的牆面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香裡讓學生感受閱讀、快樂閱讀的輕鬆。
二、引領閱讀讓學生書山有路
1、設立課程讓閱讀有時間
每週每班安排2節閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經典詩文或教材精彩片段。
2、言傳身教讓閱讀有指導
為了教師的全員參與我們規定教師每天課餘堅持讀書併為教師推薦10多本讀書還可網上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學習提供條件有些教師還建立教育部落格記錄平時的教學感悟、心得體會點選率頗高部落格的建立讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。
3、好書推薦讓閱讀有方向
引導學生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。
4、建立班級圖書角讓閱讀有保障
加強班級圖書角建設。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少於2冊。同時我們還鼓勵學生在家裡建立自己的藏書架。
5、親子閱讀在閱讀中凝結親情
親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學習一同成長通過共讀為父母創造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
實踐證明我校以建立書香校園為突破口有力促進了學科教學全面推進了素質教育學生在閱讀中明白了道理良好行為習慣初步養成能力得到提高綜合素質獲得和諧發展。今後我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發育人的功效!
