我的故事作文1
我是一名學生，一名普通的國小生。
每天看似忙忙碌碌，穿梭於家和學校，經常會覺得自已像極了一具軀殼，重複再重複。有時，為了一道奧數題抓耳撓腮；有時，為了面子七竅生煙；有時，為了友誼默不作聲……還有很多很多數不勝數的事，可就算完美地處理好這些事，卻還未成為那個“別人家的孩子”。
心亂如麻。
每當抬起頭，看著那撒下燦爛陽光的太陽，總會在心底裡暗暗地想，自己也能和他一樣，在眾星之中發光發熱。我羨慕他，如此簡單地工作，也能立足於萬千人之中，被千萬人歌頌。於是，下定決心，做一個太陽般的人。
開始不再是隻有一具身體，而是把靈魂與心注入進去。
終於等到了一天，我被老師選中去參加演講比賽。我深知，這是一個難得的機會，一定要好好把握。於是開始拼命的練習，背講稿、練發聲、做動作、配表情，努力，再努力，一路過關斬將，終於登上了通往北京決賽的直通車。
去北京的高鐵上，我被老師拉著在火車上演講。起初，我是有千萬個不願意，害怕說得不好，在一車廂人前丟臉，害怕這麼數月的努力，被別人的一句話打倒。老師把我拉到一邊，對我說了很多鼓勵的話，什麼在火車上演講能讓你更多的發揮，什麼不能被困難打倒，什麼要像一個小太陽一樣發光發熱……“小太陽，發光發熱？”我情不自禁地念了出來。是啊，這不是我的初衷麼？我勇敢地站在車廂中間，悅耳的聲音在車廂中迴盪。演講過後，掌聲雷動，我第一次嚐到了“發光發熱”的滋味，心裡甜絲絲的，決賽的舞臺在心裡也不再那麼高不可攀了。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，功夫不負苦心人，我終於捧回了全國二等獎的獎盃。
從那後，我變了，變得更開朗，變得更勇敢，變得更合群，更多的同學課餘圍著我聊天、玩耍、嬉笑、打鬧，我猛然發現，自己不就成為那個發光發熱的人了麼？
再次和同學們講起我自己的故事，從一隻毫不起眼的醜小鴨，蛻變成一隻高貴美麗的白天鵝，中途的艱辛與挫折是不計其數。突然想起老師對我們說過的一句話，“你流過的淚與汗，終將鋪成一條路，帶你走向成功”。
抬起頭，看看天空中正綻放的火熱的太陽，就想著，我做到了。每當這時，沐浴著陽光的我，也有陽光的味道了。何必講別人的故事呢？你自己便是傳奇。
我的故事作文2
200X年歲末，歷時約10年“海燈法師名譽權案”終於有了結果，“海燈神話”以法律形式宣佈破滅了。但是，在我的心目中，“海燈法師”依然以一位武功蓋世的俠客形象屹立著。
海燈的故事，風行於上世紀80年代初。那時，我正是個熱血少年，雖然看上去瘦瘦弱弱的，卻有著以卵擊石的精力。海燈便成了我的偶像。我因此萌生了習武的念頭。
當時，村裡有個叫孫兆青的武師。孫早年在外拜師學藝，四十多歲才帶著老婆和一子一女回鄉。他愛穿紅色圓領衫和白色燈籠褲，腰間繫一根黑綢帶，一副身懷絕技的練家打扮。孫家在村裡僅有積年的三間草屋，看上去風一吹就會趴下。草屋前面，是一塊方方正正的麥場。一到晚上，麥場上就聚集很多年輕人，男女都有。有的是來看孫練功的，有的是想拜孫為師的。我也去過孫家麥場幾回，但從沒看孫打過拳，也沒聽說他收了誰做徒弟。
失望之餘，決心自學。我買來《中華武術》雜誌，根據上面的圖文，一板一眼地練起來。練武的地點，是西屋的儲物間。只要一得空，不是壓腿，就是站樁。後來嫌枯燥，就一邊學小洪拳，一邊練基本功。儲物間太小，騰挪不開，白天就比畫動作，晚上再到屋後的空地上演練。基本功練紮實了，小洪拳也打得有模有樣了。後來，大二時的班級元旦晚會上，我先表演了一套小洪拳，然後又是打旋子，又是劈叉，驚得女生們哇哇亂叫，虛榮心因此得到了充分的滿足。
俗話說：要習武，莫怕苦。雖然沒有師傅的監督，我因為想習得真功夫，很是吃了一番苦頭。就說壓腿吧，正壓腿時，一腿站立，一腿平放在窗臺或凳子上，兩手交疊按於膝蓋處，上身前傾，最終要求下巴能夠抵達腳尖。我練了一個星期，就達到了要求，卻急於求成，拉傷了韌帶，一陣子走路都一瘸一瘸的。父母因此不准我再練武，我只好偷著練。韌帶受傷期間，也不停息。腿不能跳躍，就練鐵砂掌。從糧囤裡扒一笆斗小麥，放在凳子上，馬步站立，用手掌反覆插麥粒。先是戴白紗手套插，幾天後就摘了，赤手上陣。常常插得手指腫脹，疼痛難忍。之後，就掌擊牆壁或樹幹。上學、放學路上，看到稍微粗一點樹，就跑過去，照著樹幹啪啪啪打幾下。
電視連續劇《霍元甲》熱播時，我對陳真的連環腿非常著迷。於是，在屋後的兩棵槐樹間綁了一根橫棍，棍中間吊一隻沙袋，練起了腿法。沙袋是兩隻化肥袋子做成的，裡面按比例裝了黃沙和稻殼。我穿一雙破的解放鞋，對著沙袋，正擊，側踹，反身踢，飛身鏟。一開始，就像踢在石頭上，腳趾、腳背硌得鑽心的疼。忍著眼淚，繼續練。上了縣中，住校了，沒沙袋可踢，只好去踹牆踢樹。記得有天下午，跟同學陳孝林去縣體育館的操場看書。操場的一角，有人在練空翻，好多人圍著看。陳孝林看了，羨慕得不得了。我說，我也會功夫。陳看看我，說，你翻一個我看看。我說，我不能空翻，但我能手掌斷磚。陳咦地叫了一聲，拽了我就往荷塘那邊走。荷塘邊有一堵磚牆，牆下有很多磚瓦，陳想驗證一下我是不是牛逼。在那之前，我試過，我其實斷不了磚。但我的話已經吹出去了，不好退縮了，只有硬著頭皮和他一起找磚頭來試驗。可巧的是，那天竟然沒有找到完整的磚塊。陳不死心，說沒有磚，就斷瓦。他把一塊破損的瓦，搭在兩塊半截磚上，叫我出手。我伸掌，旋腕，抓握了幾下，小臂上的青筋便隱約可見了。暗暗將氣運到掌上，猛一發力，對著瓦片就是一下。瓦，碎成了幾瓣。在陳咿呀咿呀的`驚歎裡，我用疼得火辣辣的手拿起了課本，臉上裝出小菜一碟的樣子。
上了大學，我每天都早早起床到籃球場上練拳腳。後來，遇到高年級的一位武術愛好者，便和他晚上一起練散打。那時，社會治安比較亂，大街上經常有打架鬥毆的事發生。我總想找個見義勇為機會，檢測一下自己的實戰能力，但一直沒能實現。
工作後的前幾年，偶爾還踢騰幾下，漸漸地就疏懶下來。如今，兒子到了我當年習武的年齡。有一天，我看著瘦弱的兒子，跟他說了自己練武的經歷。兒子笑道，嗨，吃了那麼多苦，練出來有啥用啊？能刀槍不入嗎？
前兩天，在網上看到少林寺方丈釋永信，在接受記者採訪時表示，武術是中華民族燦爛文化很好的載體，北京奧運會開幕式應該含有武術的元素。我非常贊同他的觀點，甚至想到建議導演張藝謀，在開幕式上安排一個集體武術表演節目。
當年的那點武術功底，雖然已荒廢殆盡了，但武術已然成為一個情結，將伴隨我的一生。
我的故事作文3
“新年來了！”“新年來了！”。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年裡更加快樂！過上一年更比一年好的日子！看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的瀰漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵啊！那瀝青小道在這個時候也彷彿變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！
聽，遠處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲裡，而是陶醉在了這人間仙境裡啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風景啊！
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子裡，每個人都是這樣的無憂無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災患中倖存下來的可憐的人們，並不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們仍舊生活在飢寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區，轉眼，災民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。
新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中。“給，永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那麼世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明！
我的故事作文4
我最喜歡在春節時鬧，最喜歡過新年，人們在過年時，貼春聯，看春節聯歡晚會，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！春節聯歡晚會開始了，一家人準時地圍在電視機前，目不轉睛，精神集中，口裡不時地跟著哼著，手裡不時地跟著舞動著。晚會的節目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術……每一個節目都博得大家的稱讚，喝彩，笑聲。晚會接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“當、當、當……”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了，每個人都會有一個新的開始，都會朝著自己的新目標前進。
我們共同祝福新年好，我許下了願望，希望在新的一年裡，我的成績能提高。大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心裡……啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇鬥豔，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這裡的“紅牡丹”剛剛飛上天，那裡的“穿天猴”又急著跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，裡面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現出一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發財嘍，發財嘍……”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍。
還有許多我叫不出名的出現在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地衝上天空；有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛。我喜歡新年，因為新年真熱鬧；我喜歡元宵節，因為元宵節真熱鬧；我喜歡中秋節，因為中秋節真熱鬧。所以各個節日才變得如此熱鬧。
我的故事作文5
校園裡的故事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園裡顯得尤為動聽，我拿起球拍朝著兵乓球檯走去，那裡沒有燈光，只見一些白色的光點在球檯上跳動。許多同學們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏鬥著，然而我也跑過去和他們一起玩了起來。
在這黑漆漆的球檯旁，必須要仔仔細細的盯著球才能準確無誤的擊中目標。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒注意，頭往杆子上撞去，“哎呦，”我隨口說了一聲，順手摸摸了自己的頭，然後若無其事的去找那個球。在場的一位女同學看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續打，我大力一抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉了幾個圈，然後以華麗的姿勢落地。他們聽到一個響聲，都跑過來了。然後哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準備回教室等晚修的時候，一位保安叔叔打開了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時換了個模樣。我們繼續開打，你一球我一球，互不相讓。過了許久，學校的鈴聲響了起來，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個小時。晚修過後，同學們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚動聽，但能令人安然入睡。在這個音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。
校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，教室裡的故事當然也非常的多。
我的故事作文6
暑假裡的一天，特別熱，我吃了三根冰棒還是熱得發慌，老哥提出了個意見，說去游泳，我和姥爺都很贊同。
我們來到了海邊，我和哥哥換上游泳衣，就跳進了海水裡。姥爺呢?就在岸上把我們的快樂照下來!
我和哥哥運動了運動，身體很快就適應了海水的溫度，就在這時，拉開了打水仗的帷幕。
哥哥還不知道是怎麼回事，我就給了他一個“如來神掌”，打得他“落花流水”。他抹了一把臉，很不甘心的樣子，我一時高興沒怎麼注意他，可他竟在這個時候，給我了一個“海底撈月”，把我打成了一個“落湯雞”。我假裝不高興，哥哥見了，趕緊來到我身邊，我心想：“中計了，中計了!”我的手突然從海里伸了出來，“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上，我哥咳了好幾聲，才說：“你使詐，看我怎麼收拾你!”說完，他就趴進了水裡。過了十幾秒鐘，我見我哥還不起來，就感到事情不妙，趕緊大步走到我哥身邊，轉眼間，我哥從水裡跳起來，那力量可真大呀!我連退了好幾步，忽然我的腳下碰到了一個東西，我心一慌，一下子落進了海水裡……
我和哥哥玩得很高興，又玩了一會，姥爺叫我們回家了，我們只好戀戀不捨得上岸了……
現在，我開啟相簿，看見那一張張游泳時的照片，快樂的感覺還會湧上心頭……
我的故事作文7
校園裡幾乎每天都有新鮮的事在發生著，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄湧現……
那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一隻受傷的鳥！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一隻羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛眯成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！”
小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷裡，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴脣哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然並沒聽明白。
正在這時，老師來了，上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎麼辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷；這鳥的吃食，什麼黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，並履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈後的小鳥重回藍天。
以後，每當天氣晴好的日子，校園裡常常可以看見一隻羽毛很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴裡吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個動人的故事……
我的故事作文8
照我們揭陽市的老規矩，立春之前家家戶戶都會大掃除一次，用物和被帳都行清洗，謂之“採囤”。
臘月二十四是“神明”上天述職“之時。
臘月二十七至二十八，家家戶戶製作各種果品，以備過年之用。
除夕那天，家家戶戶便動手把大門，廳門，房門的舊對聯都撕掉，貼上新春聯，於是，家中門戶，秧然一新。 除夕外出家人都行趕回家團聚，除夕月全家吃團圓飯，不管多忙的人都得趕回家。送壓歲錢是重要的一項，長輩要分錢給後輩，能賺錢的後輩也要送錢給長輩。七年級拜年，又稱“拜正”。七年級一早人們起床穿好新衣後，第一件事是自家對拜，往往是後輩先祝福長輩，然後長輩再曉以期望，拜年的人，無論帶了什麼禮物，其中大吉是不可少的。正月八年級，嫁出去的女兒們便紛紛帶著丈夫，兒女回孃家拜年，若有兒女，親戚必需掏腰包給他們，到了九年級在去人拜年，會被認為禮節欠周。所以，有句俗摻：“有心拜年七年級二，無心拜年九年級四。”
正月初七這天，家家戶戶都吃“七樣菜”。“七樣菜”即由七個不同品種的蔬菜煮成一窩吃。相傳，宋朝有位官遭奸臣陷害，被貶江南。正月初七這天，他來到榕江邊的一個偏僻荒野，頓覺頭暈眼花，飢餓難忍，只好就地採摘了幾樣野菜，煮車溫暖感雜菜湯聊以充飢。剛吃完，頓決眼睛明亮，渾身有了力氣。後來該官復職高升，億起當年在江南嘗過的救命也菜工七種，於是讓家人每年正月初七務必隨便取七樣不同的蔬菜，煮成“七樣採”而食，以寄託對新的一年的期望。
我們的春節怎麼樣？
我的故事作文9
一年365天之中，最快樂的就是過春節了。
年三十那天一大早我就起床了。我走到客廳一看，爸爸媽媽也早就起床了，正在廚房裡忙活著。
我高興地跑到廚房，滿臉喜氣地跟爸爸媽媽問好：“老爸老媽，新年好，你們辛苦了！”爸爸見我這麼高興，停下手裡的活，眉飛色舞地給我講今天的安排，正炒菜的媽媽在一邊不停地點頭。聽了爸爸說的，我開心極了，真恨不得每一分每一秒都過得慢一些，好讓我仔細地品嚐這過年的味道……
我們吃完早飯就去奶奶家。到了奶奶家一看，親戚們都來了，每個人都穿著漂亮的新衣服，有說有笑，臉上都掛著微笑，神情都很興奮，歡聲笑語盪漾在奶奶家。大人們在屋裡閒談聊天，我也不知道聊了些什麼，而我們笑孩子呢？在院子裡玩得不可開交。我們五六個小孩在院子裡打雪仗，弄得渾身都是雪，鞋子裡也是雪，也感不到冷，反倒覺得渾身溫暖，熱血流遍全身，渾身都熱烘烘的，臉上都紅彤彤的。
年三十這天太好了，對於我們小孩來說，不用寫作業，也不用看書背題，只要開心地玩就行，也沒人管你批評你，感覺可真好；對大人來說，閒談聊天看電視，互相溝通感情，願意做飯的在廚房裡忙活，這也不錯呀。
年三十這天，最令我難忘的就是吃年夜飯了。為什麼我會這麼說呢？不僅僅是因為年夜飯人多、菜十分豐盛，更開心的是大人們邊吃飯邊觀看我們小孩子表演的節目。事情是這樣的，“孩子們，都過來，吃飯了！”聽見奶奶的一聲喊叫，我們就都跑到餐桌跟前，饞涎欲滴地看著滿桌子的菜餚和餃子，就開始狼吞虎嚥地吃起來，因為一會兒我們要表演節目，誰不著急呀。小孩子吃飯就是快，不一會兒我們都吃完了。大人們開始吃飯了，我們小孩子都把表演節目用的樂器和道具拿了出來，大人邊吃飯，我們就邊表演，節目一個連著一個，都很精彩。我們的這些節目，把大人逗得哈哈大笑。
歡度春節是快樂的，因為一年中只有一次；過年意味著舊的一年已經過去，新的一年已經開始。高高興興地告別過去，迎接未來，我也會有一個新的開始，也會有新的改變。
我的故事作文10
時間老人坐著輪椅緩慢地從我身邊走過。調皮的時間從老人的口袋中偷偷溜了出來，和我作伴，帶給我兩眼禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。
我不懂它的含義，猜測著是不是時間在提醒我，要在傷痛中成長?
時間送給我兩樣禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。十幾歲的我愛上了自行車，愛上了騎車時風從身邊掠過的那種速度。但愛，是要付出代價的。我在一次與同學玩車的過程中，受傷了。自行車的鋼筋劃破了我的大腿，在我腿上留下了一道十幾公分的口子，殷紅的血頓時止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，卻始終沒哭。面對家人問候時，我只是張閉著蒼白的嘴脣告訴他們我“不疼”，用力扯動嘴角，揚起笑容。家人告訴我，我長大了，不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角，我在傷痛中成長，漸漸明白那兩樣禮物。
時間送我兩樣禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。外傷我還能忍住，可這次是精神和心靈上的傷痛，不知，我是否依然能在傷痛中再一次找到成長。向來最疼我的太婆突然離世，使我剎那間忘記了呼吸，因為傷痛太深，就連呼吸也是痛的。親人的離世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得讓我彷彿失去了所有的知覺。傷痛太容易蔓延，幾天後，我的心似乎也變空了。緊接著的，是一向健康的外公又中風了，上一次的傷痛還未停止，新的傷痛又來了，中風的外公躺在病床上，囑咐我：“點囡，要長大了，外公幫不了家裡的忙了，你要好好讀書，平常也多幫媽媽乾點家務活。”我堅持地去做了，不顧傷痛，忘記了哭泣。家人再一次告訴我，長大了，能為家人幫忙了。我高興，因為我再一次在傷痛中學會了成長，我更明白了那兩件禮物。
時間送給我兩件禮物——一樣是成長，另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長;我明白了，在傷痛中成長;我學會了，在傷痛中成長。
成長，是我一個人的戰爭，雖然它沒有硝煙，沒有傷亡。但它讓我明白，面對傷痛不能倒下，哪怕是傷痛很強大，也不能倒下。
我想，我可以大聲對時間說，謝謝!我已經學會在傷痛中成長。
