在經濟發展迅速的今天，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編精心整理的畢業的實習報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最後一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗，我在20xx年03月08日至20xx年5月08日期間由師範大學化學與材料學院安排下到了北環環保技術開發有限公司實習。我很感謝師範大學與材料學院以及北環環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的北環環保技術開發有限公司的工作人員及我的老師,感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。
一、實習單位介紹
北環環保技術開發有限公司是專業從事畜禽養殖汙染治理研究開發、工藝設計、生產施工、裝置製造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過iso-9000質量管理體系認證，是省環保產業骨幹企業、中國沼氣學會團體會員、省環保產業協會優秀會員單位、市環保產業協會理事單位、大學環境與資源學院教學實習基地。
北環環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、裝置製造和施工技術，擁有自主智慧財產權和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位於國內領先水平。針對畜禽養殖及汙水處理過程中產生的“糞便、汙水、沼氣、糞渣、汙泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜
禽養殖汙染治理工程，遍佈、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個省(市)，公
司依靠專業、專注、專一的優質服務，獲得環保、農業部門和使用者的高度評價。
二、實習概況
為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我們儘快的融入社會，師範大學化學與材料學院於20xx年09月08日至20xx年10月08日安排我到北環環保公司為期五週的實習。
三、實習具體內容
(一)辦公室文祕類工作
由於
小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環保這一塊。最後我們出色的完成了任務。
(三)cad作工程設計圖
剛進入公司時，經理就建議我自學cad軟體作圖。在經理的鼓勵和劉小麗學姐的支援下，我自己自學完了cad。學完後，學姐就把公司裡的工程設計草圖讓我照著用cad軟體把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很複雜的，因此那次的實戰讓我在cad操作能力上有了很大的提高。
(四)新型三段式紅泥塑料汙水處理沼氣工程的學習
新型三段式紅泥塑料汙水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用於農業。該工程可謂節能環保啊!因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器裝置和運作程式。
畢業的實習報告 篇2一、 實習目的
從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，訓練從事連鎖經營管理工作的基本技能；培養分析和解決管理過程中可能出現的各種問題的應變能力，強化獨立工作能力鍛鍊；學習求真務實、一絲不苟、踏實進取的工作態度與作風，實現由學生到職業人的轉變；進一步鞏固提高職業技能，為以後走上工作崗位打下堅實的專業基礎。
二、實習時間
20xx年4月3號—20xx年7月3號
三、實習單位和部門介紹
廣州壹號廚房電子商務有限公司 營銷部門：負責總體的營銷活動，決定公司的營銷策略和措施，並對營銷工
作進行評估和監控，包括公共關係、客戶服務等。
四、 實習崗位介紹
儲備店長：負責店面及區域的銷售工作開展；學習公司經營理念經營模式
整個經營流程；根據公司營銷戰略，開展區域的開拓工作；負
責協調管理實體店鋪員工工作及店鋪經營。
五、 實習內容與過程
在廣州壹號廚房電子商務有限公司中，
實習包括崗前培訓和實踐兩部分，崗前培訓包括七天軍訓，公司文化、產品知識基礎內容講解、銷售技巧及各種實戰模擬演練等內容，實踐是讓學員親自體驗整個工作流程，思考解決途中可能遇到的各種問題，涉及到銷售，服務，管理等多方面的內容，讓學員由表及裡、由淺入深的掌握基層管理的各個重要環節，為學員走上工作崗位奠定紮實基礎和經驗。
高我們的思想水平和團隊合作精神。站軍姿，練轉身，走正步，練隊形。無數次重複的口令曾經讓教官的嗓音沙啞，無數回對動作的糾正也曾讓教官眉頭緊皺，一遍遍的動作示範讓教官的額頭佈滿汗滴。但是，沙啞的嗓音掩蓋不了教官的嚴謹，微皺的眉頭黯淡不了教官的關心，佈滿額頭的汗滴沖淡不了教官的盡職。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。完全軍事化的管理，真正讓我們體驗一次當兵的生活，教會我們怎樣去面對困難，怎樣去承擔責任，怎樣去贏得榮譽，怎樣去做好店長這一崗位。
十大銷售方法：
（1）價格對比法：與同行業同類型產品的價格對比，質量更優
（2）飢餓營銷法：製造稀缺感，促成買賣快速達成
（3）捆綁銷售法：“傍大款”藉助知名產品的影響力推廣新產品
（4）假設法：挖掘價值，引導植入消費者心智模式
（5）借力法：善於藉助身邊人的力量，學會讓顧客替你說好話4
（6）感激認同法：把面子留給老顧客，讓老顧客感覺到你的誠意
（7）比較說服法：1、與同類產品進行比較
2、與同價值的其它物品進行比較
尋找差異化的四個方面標準：①我們有別人沒有的東西
②我們能做別人不願意做的東西
③我們做的比別人更好的東西
④我們的附加值
（8）例證法：迎合從眾心理 李鵬壹號是最大的例證
（9）用“多”取代“少”法：花同樣的價錢買到更多的產品，收穫更多健
康營養的意識
（10）連帶銷售法：“展示三件，賣出兩件”的原則，推薦合適的產品，發
現新的需求並滿足，從而提升業績
4）日常客情維護
具體方式：1、與消費者建立個人關係，初次購買留下好印象，再次購買根
據不同消費者找興趣話題，獲取消費者資訊，建立合作
2、傳遞公司資訊，建立信心，告知公司各種最新優惠活動及最
新產品。
3、禮貌待人，見人微笑，主動與消費者打招呼，提升親和力
4、良好的溝通，說對方想聽的，聽對方想說的
5）“笑 叫 跳”指導思想
具體內容闡述:
“笑”是態度問題，信任問題 （真誠）
“叫”是解決內容，說什麼問題（宣傳介紹）
“跳”是行動，解決肢體語言生硬問題（熱情服務、快勤）
核心思想：體現的是公司、員工態度，解決的是一個品牌傳播問題
重要性
“以顧客為導向，以宣傳為重點”是我們企業構建在業內領導地位的核心。
-------陳生董事長
啟示：1、視消費者為上帝，建立以消費者為中心的營銷模式，消費者才能
產生“雷打不動”的品牌忠誠
2、消費者不是拒絕你的產品，而是拒絕你的平庸。
個人業績需要“笑 叫 跳”，懂得“笑 叫 跳”，就是在強力的營銷自己，感染團隊，感動顧客。
6）O2O電子商務運營模式 O2O電子商務：Online線上網店Offline線下消費，商家通過免費開網店將商家資訊、商品資訊等展現給消費者，消費者在線上進行篩選服務，並支付。線下進行消費驗證和消費體驗。
廣州壹號廚房農業發展有限公司，藉助網際網路，打造從有機農場到健康廚房的網路購物平臺，提供中高階的無公害、綠色、有機農作物產品：肉禽水產、蔬菜水果、糧油乾貨、食品調料等。消費者只要點選一下滑鼠或者拿起電話，我們就可以將其所需食品準確而迅速地送到顧客的手中。
便捷的買菜購物體驗，健康的廚房生鮮食品，全新的現代生活方式，是壹號廚房提供的顧客價值所在。壹號廚房不遺餘力地倡導“愛上廚房，愛上生活”的價值理念，努力讓人們的生活因為廚房而變得更好。
7）店長的工作職責及一天的工作流程
工作職責：①執行企業的各項政策與指標 ②負責店鋪的日常經營和管理 ③
店員的管理 ④財務的管理 ⑤商品的管理 ⑥資訊的管理 ⑦顧客
關係的管理 ⑧⑨異常情況的處理
工作流程：1、營業前的準備：①店員的報到 ②晨會
2、營業中：巡視門店，注意整個門店氣氛；每隔一段時間察看
營業狀況，對照以往進行分析，並及時提醒鼓勵店
員；指導店員及時整理貨物、補貨；空閒時間可請
店員介紹產品價格特點等基礎知識。
3、營業後：總結當天的銷售狀況，核對是否完成今天的目標；
分析並解決相關問題，提出相應的策略；方便消費
者購物跟蹤反饋資訊；完成各種報表；貨物的慶典
和補充。
8）店長如何做好店員的管理
1、對店員的領導能力
2、對店員的管理
領導包括：①以身作則，鼓勵代替責備
②公私、賞罰分明
③己所不能，勿求於人
管理包括：①人員組織化
②管理制度化
③命令明確化
④進度數字化
8）如何做一名合格的店長
1、無形的影響力
2、巨大的感召力
3、向心凝聚力
4、磁石般的親和力
9）如何激發店員的工作意願
1、店員的工作安排
2、工作的執行
3、職業的發展
4、對店員的個人生活
5、店員的工作滿足感
6、其他
畢業的實習報告 篇3暑假期間，經老師介紹推薦我們專業的四名同學去了某食品公司進行了兩個月的實習。在這段時間裡，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
對於一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，我們經老師介紹進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習——工作後不再象在學校裡學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位裡，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態度——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥
善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
畢業的實習報告 篇4時光如白駒過隙一般匆匆走過，這一個多月就這樣結束了，再回首與小朋友在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一個多月左右的實習期間，我們從各個方面瞭解了自己將來的工作性質、義務和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嚐到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身於社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關係，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今後的日子裡，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡小朋友，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的。進入幼兒園，才知道原來在學校裡學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。而這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
在這一個月的時間裡我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，對於幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨髒隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的.不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個小朋友都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進小朋友的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟小朋友們在一起挺有意思的，還真想他們。經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和小朋友們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我願用我的熱心，換取小朋友們的安心；我願用我的真心，換取小朋友們的開心；我願用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的小朋友。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的小朋友，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地瞭解到了一名幼兒教師的工作；更深刻地瞭解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點，作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，
不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什麼額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裡，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那麼，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。
我們是小朋友的老師同樣的小朋友也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬於自己的東西，而我們在向他們學習之餘，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然後再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最後完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以後當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這裡我很感謝我的帶班老師，她教會我很多不知道的東西。不捨的是那些天真的小朋友們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最後希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
