在平時的學習、工作中，我們接觸到彙報的場景越來越多，彙報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成後的分析總結，那麼，彙報應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的平安校園建設彙報材料，歡迎大家分享。
平安校園建設彙報材料 1
我園堅持貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，緊密結合20xx年江寧區學校安全管理及“平安校園”建立工作實施意見，既關於開展“平安江寧”建設活動的要求，緊緊圍繞省市“平安校園”建立活動為目標，抓住契機，在我園20xx年12月23日取得市“平安校園”的基礎上，在上一個層次，再創新思路，動員和組織廣大師生紮實開展省“平安校園”建立工作活動，經過近幾年來在全園教職工及幼兒的努力下，在幼兒家長、校園周邊的群眾的大力支援下取得了新的顯著成績。現將平安建立活動開展的情況彙報如下：
一、領導高度重視，健全組織和安全工作制度
1、統一認識，建立健全安全組織。
我園近幾年來加強對新形勢下建立“平安校園”工作必要性的認識，把建立“平安校園”工作列入重要議事日程上，認真研究，精心部署，根據園領導班子園務會議精神，切實加強組織領導，抓好職責範圍內的工作落實。並以江寧區教育局學校二0一一年安全管理及“平安校園”建立工作實施意見，全面貫徹落實檔案精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，幼兒園成立了以成格萍園長為組長的`建立領導小組，以後勤副園長、保健老師為安全教育領導班子，建立了消防安全應急和突發事件緊急疏散工作網路，學期消防安全演練、防震防突發事件緊急疏散演練機制。切實做到園長親自抓，分管領導、安全督查員直接抓，使安全工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的安全管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，並不斷的加以強化。建立領導、老師值勤制度，用餐管理制度，中午領導全園巡視制度、保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對幼兒的安全防範教育工作，經常召開園務會、教職工會議，瞭解、分析情況，及時採取措施，佈置建立工作，傳達上級有關精神。結合市、區局安全檢查，督促有關部門及時整改，確保幼兒園建立工作的有秩開展。建章立制，完善制度。幼兒園制定的各項制度主要有：《食堂食品衛生安全管理制度》、《門衛安全管理制度》、《各部門防火水電安全檢查制度》、《消防安全管理制度》、《財務管理制度》、《突發事件安全網路》、《緊急疏散應急預案》等。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門各班級簽訂安全目標責任狀，保健老師與食堂組長簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班組”的重要依據。
二、措施落實到位，加大安全防範投入完善人防、技防、物防有機結合
1、加強硬體建設，大力投入人防、技防、物防做到有效安全防範機制。
2、加強門衛保安管理，我們統一執行區教育局的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，我園堅持與東山派出所聯絡加強外援保安的支援和協助，上放學期間兩名保安負責園門口的安全工作，實行24小時值班。嚴格執行來賓登記制度。確保了幼兒園的安全。其次，嚴格要求家長接送幼兒必須攜帶接送卡接送幼兒，每天有園領導值勤對全園進行安全巡視，確保全園師生和財產的安全。
三、加強法制教育，提高德育管理水平，建立和諧校園。
1、加強法制教育。幼兒園深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治園、依法治教工作。通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰幼兒的現象。同時經常性對師生進行安全教育、邀請交通警察進校園專題講座。利用展板圖片進行幼兒道路交通安全教育，還配合社群進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。增強了全園師生的法制意識、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、幼兒園把法制課納入正常的一日教育活動中。幼兒園還開展法制方面的競賽活動，出法制板報宣傳，加大宣傳的力度，讓家長和全園師生了解毒品知識，並遠離毒品。
平安校園建設彙報材料 2
按照省、區《平安校園建立活動實施意見》的要求，我校認真對照評估標準，積極開展建立平安校園活動。在連續兩年評為區平安校園的基礎上，現對照評估標準進行復查並把情況作一個彙報。
一、組織領導體系
（一）學校領導層安全工作責任。
1、校長李玲仙是學校負責安全工作的第一責任人，樂天海分管負責具體操作。
2、學校成立了“建立平安校園領導班子”，確定新矸派出所王偉林為我校法制副校長，副校長的崗位職責落實，他做到定期來我校指導工作。
3、學校按要求制訂了20xx年建立平安校園的目標和計劃，並保證有效實施。
4、學校安全領導小組一月一次召開安全會議，研究分析校園、師生的安全問題，對發現的問題，認真落實整改措施，絕不讓一絲隱患存在。
（二）各部門安全工作責任。
按照街道、區教育局有關安全教育工作會議的要求，切實落實安全教育工作責任，加強安全管理，與全體教師層層簽訂安全工作責任書，並隨時檢查與督促教師履行安全教育責任情況。
（三）安全保衛人員。
學校有專門安全保衛人員，設立門衛2人，護校隊5人。年齡符合上級要求，學校與保衛人員簽訂安全責任協議，落實崗位職責。
二、制度建設
1、治安制度。
學校有門衛、巡邏、實驗室、重點部位、場所、學生生活區的保衛制度。平時能加強檢查，落實制度，消除一切隱患。
2、教學安全制度。
學校有教學、實驗、社會實踐、學生外出活動安全制度。本著安全第一的宗旨，本年度我校舉行了野炊、藝術節、新春聯誼會、新生夏令營、家長開放日、女排精英賽中藝術體操展示、參加國際電影節的開幕式等綜合實踐活動，每次活動做到有計劃、措施，事先有察看場地，有活動預案，要用車的就與公交公司簽訂車輛安全執行協議，保證活動的圓滿成功。
3、消防制度。
教學區、生活區、重點部位（實驗室、配電房、炊事房等）有消防制度。並定期檢查履行制度情況，學校消防設施齊全，能保證安全使用。
4、衛生制度。
有環境衛生、食堂衛生制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規範以及持證上崗、食品採購索證制度）、疫病防治制度，新生與插班生查驗接種卡制度。食堂衛生工作規範，從業人員有健康證，食堂有衛生許可證。對食堂從業人員進行衛生知識的講授與測試，定期檢查食堂衛生工作情況，重點把好消毒、留樣、加工與採購關，切實防止食物中毒事件的發生。
5、交通安全制度。
學校制訂了車輛停放與通行的制度。學校內車輛停放整齊，12週歲以上學生要求騎車的，先向學校申請，家長同意，經過嚴格的考核方可騎車來校。嚴禁12週歲以下學生騎車上路。
6、校園應急機制建設。
學校制訂了《北江國小重特大事故應急預案》，《北江國小抗擊自然災害應急預案》，《北江國小預防學生犯罪應急機制》，並專門成立了一個事故發生時快速行動小組。本學期舉行了一次主題安全演練（消防演練），並有應急預案。學校建立了全體師生的聯絡網路資料。
7、安全保衛工作經費保障。
凡是涉及安全教育的經費全部予以開支。如滅火器的購買，報警器的更換，裝置房屋的維修，專用裝置的添置，食堂的改造與裝置更新等，20xx年的.經費比06年增加10%多。
三、安全和法制教育。
1、安全和法制教育。
多次開展安全和法制講座，邀請我校的法制副校長來講。特別是期初和期末都有重點的進行教育，假期都發放告家長書。法制教育有計劃、總結，並保證有10課時以上的教育材料。法制教育納入地方課程，教師們都認真備好教案。安全主題教育日內容形式多樣，如看錄象、寫徵文、主題班會、交通安全宣傳月、消防演練等。認真落實放學前以分鐘的安全教育。
2、安全和法制宣傳。
利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、晨會課、班隊課、家訪等進行安全和法制宣傳，真正做到安全、法制教育深入到每一個師生。我校還編印了安全知識小冊子。
3、安全和法制教育涉及面。
我校進行了全體師生的安全基本知識的測試與競賽，學生知曉學校安全、法制宣傳內容。
四、常規管理工作。
1、治安管理。
做到每週排查校園治安情況，有分析研究，發現隱患及時整改，做好記錄。值周、值日教師做好每天的治安管理，有分析、排查，落實整改措施，節假日發放安全告家長書，家、校共同管理。校園重點部位、校門巡邏正常。有巡邏記錄，有問題的及時整改。對外來人員實行嚴格的登記制度。經常與片警聯絡工作，共同管理學校的治安。
2、消防管理。
學校消防設施齊全，並能保證正常使用。組織學生進行火災逃生演練。有演練的應急預案。學校定期進行消防設施的檢查，整個校園內無違章用電用水現象，今年暑期學校新增設一個消防栓，對學校的所有用水管道進行了改造，使用水暢通。校門口、樓梯口、校園內都設立有安全警示標誌。
平安校園建設彙報材料 3
為確保全校師生的人身和財產安全，在校內創設和諧、安全、穩定的校園環境。根據市教育局有關“建立平安校園”活動的要求，我校進行全面細緻的安全工作檢查、事故排查和隱患防範，杜絕了校園內各類安全事故的發生，做到防患於未然。現就我校在建立“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導彙報如下：
一、健全組織，完善制度，明確責任
開展安全教育活動活動是學校一項長期的重要的安全工作，是整個教育工作的重要組成部分，關係到學校教育教學工作的順利進行。為此學校制定了“平安和諧校園”建立工作發展規劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防範預案，人、財、物保障設施。學校成立了“平安和諧校園”建立工作領導小組，組長：管海濤校長；教務處、政教處、總務處、工會、團總支各位分管領導。不僅對校園內各區域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。
進一步完善了各項安全管理制度。學校先後出臺了學校領導幹部責任制，層層簽訂了目標責任書。對學校的各區域張貼了責任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每週查一次，每月一彙報，現場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態。強化了預防流感的各項措施，落實了學生的晨午檢制度和及時上報制度，在校園內建立的宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。為學生創設了安全，舒適的學習生活環境。
二、維護穩定，強化治安，預防為主
加強校園的思想道德教育。學校重視組織開展整治周邊環境工作，不僅請派出所的民警到學校上法治課，而且還利用班會的時間對學生進行了“小手拉大手，文明一起走”的活動，教育學生遠離黑惡勢力、遠離網咖和遊戲機室。除此之外，學校還利用各種宣傳手段對學生進行行為教育，確保學校成為思想道德建設的陣地。
健全突發公共事件應急處置工作預案體系。嚴肅地對待預防各種災害和突發事件的避險工作，並進行了相關的培訓和演練。通過在多媒體教室現場授課，觀看錄影、班會、綜合實踐課、校本課等向學生滲透防災自救常識。通過反覆講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學期我們多次組織學生進行逃生演練和應急疏散。
堅持正確的輿論導向。學校進行了安全教育安全知識教育大會、開展了安全知識競賽活動。進行了全校的'安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓使學生受到的良好的教育。我們安裝的校園監控系統對校園的各個角度的安全工作做到了及時的監控。
本學期強化了學校的值班工作。學校有專門門衛管理人員，進入學校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。由對班值人員要求做到24小時校園治安巡查，巡查日誌和工作記錄詳實，嚴密的值班制度使校園內沒有發生任何治安事件。
三、強化管理，保障得力，措施到位
我校校舍設施、實驗儀器等裝置完全按照國家二類標準配備，無質量問題，符合管理規定，尤其是危險化學藥品有主要領導參與共同保管，校內無一處危房。按照規定配備消防器材並保持效能完好；疏散通道暢通，疏散標誌、應急照明裝置符合要求；配電間、插座、開關及線路安裝規範、狀況良好；規範用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學校每學年組織一次火場逃生演練。
學校食堂的建設符合法律法規和有關規定；食堂管理、食品採購、崗位責任、安全預防、員工體檢、操作程式、衛生清掃等制度健全並得到落實，學校每學年組織一次食物中毒應急預案演練；食堂有防蠅、防鼠、汙水排放及廢物存放設施；有完善的清洗消毒設施和保潔設施；從不出售“三無”、變質、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營養搭配，舒心的就餐環境，得到了各級領導的認可。
學生的寢室有專門的宿舍管理人員和各值班領導管理，每天晚上休息鈴響過以後，值班領導清查統計各班到校人數，立即查明未到校學生的去向和原因；管理規範，安全措施落實；室內整潔衛生，鋪蓋擺放有序，學校定期進行檢查評比發流動紅旗；室內無違章使用大功率電器、亂拉電線現象；宿舍內通道暢通，消防裝置觸手可及。
四、校園治理，環境建設，文化宣傳
校園綠化率較高，校園整潔衛生，道路平整，校園設有車棚、車輛停放整齊，校內無小商攤點，校園環境優越。學校堅持配合公安機關“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環境，進一步落實了校園安全責任制，校園交通秩序良好。
校園文化建設良好。門口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主題雕塑、教學樓走廊牆壁上有永久性的宣傳標語和名人名言、教學樓的顯要位置有校訓和學校的辦學理念性的標語。學校建立起內容覆蓋課堂教學課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系。組織開展了學生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生徵文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內容豐富、形式新穎、有力促進了師生的思想道德修養。學校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。校園景觀設計均符合學校特色，體現現代教育理念。學校注重校史編撰，正不斷收集整理，並有老師的個人教育部落格中釋出。
學校把職業道德教育納入教師培訓計劃並組織實施，教師把保護學生生命健康作為教育的根本任務來抓，學生對教師滿意度高；不存在教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現象。學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經常性的安全教育，學生自救自護能力訓練、培養有計劃、有措施、有落實。學校結合國家普法計劃和安全教育活動，採取多媒體教室講座和微機室等多種形式對學生開展法制教育活動學生安全知識網路考試。完善了法制副校長制度，聘請了鄉派出所副所長為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。我校非常重視學生的心理健康教育，設立心理健康諮詢室，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。
總之，在開展“平安和諧校園”活動建立工作以來，我校的安全工作開展紮實有效，防災逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好，學校先後被評為“安陽市教育工作先進單位”和“德育工作先進單位”等多項榮譽稱號。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請有關專家和領導指導，給予合理的評估！
平安校園建設彙報材料 4
根據縣教育局建立“平安校園”的實施意見，我校在建立“平安校園”的過程中，認真學習檔案的有關精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，紮實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發展打下良好的基礎。現將建立工作彙報如下：
一、組織動員，全員參與，積極營造“創安”氛圍
1、學校領導高度重視，認真學習關於建立"平安校園"工作的精神，成立了"平安校園"建立工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了《林海鎮中心校建立"平安校園"工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安建立責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示範和輻射作用的同時，並與每位教師簽訂了建立"平安校園"目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
2、通過學校宣傳欄、班級黑板報、牆報、法制教育活動室、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起建立"平安校園"的高潮，營造建立平安校園的良好氛圍。在五月底開展了以交通安全為主題的教育活動，並向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。並通過“平安校園”建立的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴充套件了學生的安全常識。
3、及時與家長溝通，取得家長的支援與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長髮放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，並通過家長會等途徑向家長傳遞資訊，使家長充分了解我校建立"平安校園"的具體舉措，提醒家長們在家裡加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄影，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的安全意識。
4、重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養成教育，每學期均進行法制教育和衛生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。不僅如此，每學期還請我校法制副校長來校開辦講座。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，根據"6·26"禁毒日的要求，組織學生參加禁毒知識的宣傳和簽字活動。堅持不懈地開展"校園拒邪教"活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高青少年學生和教育工作者的法制素質。
5、加強了領導值周，教師值日和校園保安值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《國小生日常行為規範》內容時擴充套件學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。大小集會活動有預案，重要地段有校園保安站崗值班（特別是校大門口）。
6、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環境綜合治理，開展了為期一個月的以"抓整改、保安全"為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。確保順利地完成教育教學工作。
7、嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組, 要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。
二、加強檢查，及時整改，促使 “創安”工作紮實推進
自開展“創安”工作以來，學校專門組織有關人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網式排查，發現問題及時上報協調解決，本學期共對我校的交通安全、消防安全、食品安全、財產安全、衛生安全、課間安全等進行了全面的排查，並投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如針對我校地處鎮邊偏僻的現象，學校投入資金1萬多元安裝了校園監控裝置；學校投入資金5千多元購置了32個滅火器。在今年11月底接到縣教育局《關於大封降溫天氣預防的通知》後，學校及時的對校舍進行了一次安全排查並對學生進行了一次安全教育，又如學校針對學生上學路程遠、留守學生多存在上學放學有交通安全隱患的現象，認真分析，想千方百計，克服各種困難為學生準備中餐。這樣既解決了學生的生活問題又降低了學生上學放學的次數，避免了交通事故發生。正是學校投入資金及時整改到位，本學期來無人在校園內活動發生安全事故。
三、工作紮實，管理到位，“創安”工作初見成績
由於目標明確、各種安全制度和責任網路健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的'校園環境、良好的治安環境、規範的法制環境和安全的工作生活學習環境。自開展“創安”工作以來，我校163名教師無1人違反師德標準和參加邪教組織，1537名學生無1人在校內外受到意外傷害，教師沒有1人上訪和越級上訪，一年來我校未發生一起刑事案件；無一例集體食物中毒、校舍倒塌、火災、踩踏等重大安全事故發生；無一例因學校責任而發生重大交通事故，學校師生無一傷亡案例；這些都與我們紮實開展“創安”工作是分不開的。
四、查詢問題，完善制度，持久開展“創安”工作
我們在建立‘平安校園’方面做了一些工作，但是安全工作的面太寬，難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中基本上是獨生子女，而獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、本校由於我鎮各村國小處於人口密集地段，校園周邊經常還有流動的小灘小販，學校雖然對學生進行了教育，不准他們去買，但還有部分學生前去光臨，由於這些小灘小販們都是無證經營，所以還存在一些安全隱患，需要進一步和有關部門加強聯絡，加強監督引導。
4、針對愈來愈嚴峻的形勢，我校進一步完善制度，加強責任心責任感，爭取資金，改善學校硬體設施，為建立‘平安校園’而努力。
總之，為推進學校平安建立活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，進一步貫徹落實我縣關於建立“平安校園”指示精神，學校領導充分認識開展建立活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施。由於目標明確、各種安全制度和責任網路健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規範的法制環境和安全的工作生活學習環境。
平安校園建設彙報材料 5
為深入貫徹落實“平安校園”建設工作的意見，並進一步深化“平安校園”建設，切實維護校園及周邊和諧穩定，為學校的改革與發展提供有力保障，學院平安校園建設工作彙報。我院積極採取措施深化“平安校園”建設工作。
一、提高認識、明確要求
建立“平安校園”有利於師生思想道德素質不斷提高，有利於學校育人環境持續改善，有利於和諧校園建設。因此，深化“平安校園”建設必須始終堅持科學發展觀為指導，以全面貫徹落實中央關於構建社會主義和諧校園為目標，以深化“平安校園”建設的考評申報工作為抓手，以完善校園安全穩定工作長效機制為重點，緊緊圍繞學校重點工作，把深化“平安校園”建設與育人工作融為一體，與學校的教學、科研管理工作結合起來，全面落實各項措施，切實維護校園和諧穩定，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
二、完善機制、提高能力
進一步完善黨委統一指揮，綜治部門組織協調，各有關部門各負其責、密切配合、齊抓共管的工作機制，健全防控體系和工作預警機制。堅持校園安全穩定隱患排查化解機制和學生思想動態研判制度，完善心理健康教育工作體系，健全家庭經濟困難、完成學業有難度、心裡有障礙、行為自律較差等重點學生群體的幫扶體系，按實用、實際、實效的原則細化突發事件應急預案。著力提高校園各種矛盾、問題的應急處置和化解能力，工作彙報《學院平安校園建設工作彙報》。堅持疏導方針，認真做好師生釋疑解惑、理順情緒、化解矛盾的工作；加強對校園論壇、講座、研討會和學生舉辦的報紙、刊物、社團的管理和引導，把握好課堂教學的導向；堅持領導值班帶班制度和輔導員入住公寓制度，隨時掌握校園動態，及時採取針對性措施，消除各類突出矛盾和問題隱患。
三、考評申報、以評促建
校“平安校園”建設領導小組和綜治委負責組織實施深化“平安校園”建設的考評申報工作，各部門、下屬學院根據《湖州師範學院深化“平安校園”建設標準及任務分解》，落實責任，認真完成各項任務。書面材料考核以開展排查化解工作情況、月度工作重點落實情況、學生思想動態研判情況等材料為基本依據，定期向省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室上報。學校通過考評申報前的.自查自評工作，進一步發現了問題，改進了工作方法，優化了工作方案，提升了工作能力，真正達到了促進“平安校園”建設的目的。
四、加強領導、強化責任
學校建立“平安校園”建設領導小組，黨政一把手承擔起第一責任親自抓，分管領導和其他領導全力配合共同抓，並且第一責任人與各部門、下屬學院簽訂安全工作責任書，與年度考核掛鉤，考核結果作為年終評比的重要依據。各部門、下屬學院建立健全相應領導小組，一級抓一級，層層落實責任制，把校園安全穩定的各項工作落到實處。學校強化協調配合，強化督促檢查。建立健全有關部門聯席會議制度，及時會商處理涉及學校安全穩定的突出問題；加大檢查考核力度，及時通報存在的重大問題和隱患，並督促其認真整改，對不符合相關標準和要求的平安單位，將予以摘牌。
平安校園建設彙報材料 6
幼兒園管理、教育的物件是3~5週歲幼兒，他們沒有自理、自我保護、逃生能力，是弱視群體。由於這個特點，所以我們幼兒園和中國小又有不同，更加重視安全問題，我園始終把安全工作擺在第一位，始終把安全工作擺在重要日程。“平安校園”的建立工作，正是安全工作的一個載體，我園專門成立了“平安校園”建立領導小組，園長為安全工作的第一責任人，分管副園長具體抓，其它幼兒園班子成員和保健醫生為成員，做到職責分明，落實到位，堅持以人為本，已解決事關幼兒園人身安全、衛生等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師幼和諧建設，強化園內日常安全衛生管理，為教師和幼兒提供平安、和諧的校園環境。幼兒園做到了安全機構和規章制度完善，校園安全衛生設施達到上級規定要求，師生的法制觀念、安全防範和衛生保健意識進一步增強。建園以來無刑事治安案件和安全衛生事故的發生；校園環境優美，秩序井然，20xx—20xx年連續三年榮獲滕州市食品衛生管理先進單位；20xx、20xx、20xx年連續三年榮獲棗莊市優秀家長學校、教書育人、學校衛生先進單位；20xx年榮獲滕州市安全工作先進單位；20xx年我園食堂評為B級食堂。現就我園在建立“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導彙報如下：
一、安全管理工作做到精細化
在安全教育管理工作的實踐中做到“四個到位”即認識到位、組織到位、制度到位、措施到位。
1、認識到位，幼兒園每學期都要利用例會時間組織全體教職工學習安全教育理論和本園制定的安全制度，學習《未成年人保護法》等一系列法律法規，特別是有關安全教育的檔案精神及時傳達給每位教師和家長。使他們明確安全工作目標和職責，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想。
2、組織到位，成立了以董事長為組長各園園長為副組長，個科室主任年級組長為成員的安全工作領導小組全面負責安全教育管理工作的組織領導。把工作任務層層分解，落實到每個具體責任人；還聘請了派出所的為法制校長，形成多元化、多層次、人人蔘與、全員管理的安全教育格局。為了加強幼兒在園安全管理，每天都有園長和中層領導帶領教師值班巡視，檢查幼兒園安全情況，及時發現安全情況及時彙報處理，做到防患於未然。
3、制度到位，幼兒園建立健全了各項安全工作制度《安全管理制度》《衛生管理制度》《食堂管理制度》等，明確崗位職責。
4 、措施到位平安校園建立彙報材料為了將安全教育落到實處，我們採用不同措施加以預防和監督。每學期初，重點學習幼兒園制定的`《安全工作責任和事故追究制》層層鑑定安全責任書，並在教師獎懲制度中規定凡出現安全責任事故評優評先一票否決。注重班級量化管理和幼兒日常行為管理，每學期評出安全標兵和安全管理先進班級。
二、安全教育內容做到序列化
1、不論哪種常見校園事故的預防，根本的措施在於加強師生的安全教育。具體的做法是：一是按照幼兒園《課程標準》把安全知識教育列入專題課，保證每週一課時的安全教育課。二是通過安全月、晨會、班會等開展經常性的安全教育。三是結合國家普法計劃聘任法制輔導員，舉辦報告會開展法制安全教育。四是構建家庭、幼兒園、社會“三位一體”的安全教育管理機制，成立家長委員會，形成齊抓共管的教育局面。五是重視幼兒的心理健康教育。
2、為了使安全教育內容形成序列，我園依據有關法律法規向幼兒進行安全常識、健康知識教育，培養學生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。按照幼兒的年齡特點、理解能力確定不同年齡段的安全教育內容和要求。小班重點了解不跟陌生人走，不接觸危險的東西；中班重點了解家的住址，知道爸爸媽媽的電話號碼，遇到危險時知道躲避與求救；大班重點了解安全標誌，自我保護；並向幼兒家長髮放安全教育宣傳資料，規範家長的不良安全行為。
3、重視防範和處理突發事故工作：突發公共事件應急處置工作預案體系健全，每學期都組織消防演練、防震演練和防暴力侵害演練；組織幼兒學習背誦《安全守護生命十大黃金法則》每學期對幼兒進行兩次身體檢測，還聯絡社群醫院為幼兒進行齲齒篩查，時時刻刻做好幼兒的健康、安全工作。
三、安全教育形式做到多樣化
1、創設陣地性教育環境，利用黑板報、宣傳欄、牆壁等陣地宣傳安全教育知識，普及安全教育內容，使安全教育知識深入人心，形成安全教育的良好氛圍。
2、幼兒的安全意識、良好的行為習慣需要一個反覆培養的過程。平時，幼兒園注重幼兒日常行為習慣教育、園規、園紀教育。每天都組織教師在園門口接待幼兒，教師帶領幼兒使用文明禮貌用語，言談舉止大方。把幼兒安全教育和文明習慣養成教育有機結合起來。幼兒對教師滿意率高，沒有體罰和變相體罰幼兒的現象。
3、充分發揮家長委員會整體功能，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動，完善三結合教育網路。利用家長學校講《兒童心理健康保健》、《交通安全公約》《學生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。通過家長課堂的開設，使家長懂得了更多的安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支援與理解。
4、積極開展“警園共建”活動，發揮安全法制副校長、輔導員的職能作用，和交警隊、派出所共同建設安全教育基地和安全教育大課堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為幼兒做交通安全知識講座，經過交通幹警的講解，使幼兒掌握了交通常識，不僅能自覺遵守交通規則，而且還能規範其他幼兒和家長的文明行為。
在幼兒園安全管理中，我園由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成效。多次被評為“滕州市安全工作先進單位”。但我們也深深知道，安全工作是一項關係到幼兒園發展、社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格執行各項安全管理制度，為廣大教師和幼兒創設一個平安和諧的校園！
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安全無小事，安全是底線。學校安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全。為了確實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，建立平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：
一、建立各項組織機構，完善各項規章制度。
學期初，我校增加了教師食堂，對此建立了食堂管理組織機構，增加了食堂衛生三項制度，即：購買制度，保管制度，衛生制度。在生樓火前，增加了生火安全制度，並張貼在煙囪旁邊。同時，對原來的制度進行了修訂，並組織教師學習，是教師有章可循。
二、思想重視，認識到位，責任到人，嚴把關口。
我校以確保師生身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序，營造安全、穩定、文明、健康的`育人環境為目標，人人高度重視，校長為安全第一責任人，各負其責，各司其職。學校與班主任、班主任與代課教師、教師與學生層層簽訂安全目標責任書。校長、值周教師堅持目送制度，送學生回家，迎學生上學。堅持晚上、雙休日、節假日值班制度，形成安全網路管理機制，對學生實行跟蹤管理，做到萬無一失，形成人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全的良好氛圍。
三、開展多種多樣的活動，加強安全教育。
1、開學第一週為安全教育周，第一月為安全教育月，我校在安全周、安全月裡，制定計劃、開展活動，取得了良好的效果。首先組織學生學習中國小生守則，國小生日常行為規範，其次開展了一次平安校園我愛你演講活動，和建設平安校園簽名活動，極大地增強了全校師生的安全意識。
2、為了增強學生自救、自護能力，對學生進行了兩次安全知識講座，兩次法制教育講座，使學生在防水、放電、防意外事故等方面起到很大作用。
四、採取各種各樣措施，增強安全意識。
1、堅持一日三查、一日三清制度。即：對學生非學習用具堅持每天三次檢查，對學生人數堅持每天三次清點。防微杜漸，最大限度地減少安全隱患。
2、全體教師從校門口到校內各個角落進行了一次排查。
3、生火前，學校對爐子安裝進行了細緻的檢查，不合格不準生火。
4、杜絕了學生騎自行車。
5、進一步強化了學校設施安全管理，體育活動安全防範工作。
6、健全資料，建立安全檔案，做到有章可循，有據可查。
安全教育是學校工作的重要組成部分，做好此項工作是學校發展的需要。我校全體師生在共同努力下，安全工作取得了一定的成績。
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xx鎮中心國小是一所嶄新的現代化學校。創辦於1950年，20xx年被評為“xx省一級學校”，20xx年被評為“xx省書香校園”，20xx年被評為“xx省綠色學校”，20xx年被評為“xx省特級檔案管理綜合單位”，20xx年被評為“xx省巾幗文明崗”，學校現有教學班49個，學生2456人。
學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我校始終把建立平安校園作為學校的頭等大事來抓，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的宗旨，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過貫徹安全法律、法規，完善安全制度，明確安全責任，強化安全教育，狠抓安全檢查等途徑，建設了科學嚴密，人性化的安全防範體系，為全體師生創設了良好的校園安全環境，確保了學校教育事業的可持續健康發展。
一、 強化安全管理經費的投入，打造現代化的安全設施網路。
1、學校堅持把安全設施，安全教育、培訓、活動的經費納入學校經費支出預算，按規定完善和規範學校消防、防盜、防暴等各類安全設施裝置。
2、學校高度重視人防、技防、物防和聯防安全體系建設，現建有安全保衛隊伍三支，包括專職保安隊6人，教師護校隊105人，家長聯防隊25人，並配備了警棍、鋼叉、胡椒噴霧器等安保器材一批；建有視訊監控攝像頭33個，紅外線防盜系統1套；建有與政府相關職能部門、村居委會和家長的安全防範合作機制。
3、鎮委鎮政府高度重視學校安全裝置設施的投入，撥出專項資金80多萬元為學校安裝了覆蓋全校的視訊監控系統和紅外線防盜系統，築起了一道高科技的安全屏障；同時計劃實施校園“亮化”工程，為學校安裝11盞照明用燈，徹底消除校園內晚上的治安“黑點”。
二、 強化安全教育，打造立體式的安全教育網路。
1、學校安全教育堅持做到“三個確保”，即確保教育時間充足，確保教育內容全面、有針對性，確保教育收到實效；“四個變化”即教育手段多樣化，教育形式靈活化，教育主體責任化，教育物件特殊化。我校制訂了《xx鎮中心國小安全教育管理制度》，對安全教育工作實行制度化管理，打造了學校、班級、家庭和社會的立體式教育模式。
2、學校利用多種渠道和手段對師生進行安全教育。每天的晨會講話，學校領導要指出安全管理中存在的問題；設立專門的安全知識宣傳欄，每月定期更換；下發各種安全教育讀本及宣傳小冊子，供師生閱讀和學習；利用每天中午的紅領巾廣播站，講解安全知識及宣讀來稿；每學年邀請法制副校長及相關人員，開展安全知識講座；每學期至少組織一次安全疏散應急演練，提高師生的安全自救能力；每學期召開一次家長會，並與家長、學生簽訂“安全管理承諾書”，形成家、校合力。此外還利用安全知識問卷、主題演講、宣傳標語、校訊通、校園鈴聲安全溫馨小提示等形式開展全方位的安全教育，編織嚴密的的安全教育網。
3、加強班科任安全教育工作的管理。要求每班每週都最少召開一次以安全教育為內容的主題班會；班級“學習園地”每學期出版兩期以上的安全知識宣專欄；任課教師在每天上、下午放學前都要對學生進行二至三分鐘的安全教育。此外，凡是有多媒體平臺的班級都安裝有安全教育軟體，要求單、雙班每週互換班級，利用多媒體教學手段組織學生觀看安全教育軟體。通過生動形象的畫面，使學生不但受到一次安全教育，同是也增強了全體學生的自防自護和自救能力。同時也要求科任教師結合學科教學滲透安全教育。
4、我們除對學生進行安全教育外，也注重對全體教職工開展安全教育活動。組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》中有關教師安全責任部分，使全體教職工明確在教育教學活動中自己應盡的義務和責任，提高了教職工履行安全責任的主動性和自覺性，同時還學習了教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》，使全體教職工明確自己在教育管理學生過程中應怎樣做，如果沒做到位或違反有關規定，發生安全事故應承擔什麼樣的責任，有了明確的認識，從而使他們在對學生的教育管理工作中能按相關要求做好安全工作。
三、 強化安全管理制度建設，打造蜂窩式的安全制度網路。
1、學校成立建立平安全校園工作領導小組，由校長負總責，副校長直接負責落實，形成了“校長室—行政處—全體教師”三級安全管理網路，並層層簽訂安全責任書，實施“安全責任追究制”和“一崗雙責制”。確保安全管理人人有責，事事有人管、件件有章可尋，把學校管理工作關進制度的“籠子”裡。
2、學校根據實際情況，不斷完善各種安全管理制度。先後制定並完善校園安全管理、食堂安全管理、教職工宿舍管理、午宿生管理、突發事件應急處理、教職工車輛安全管理、廣播體操安全管理等各種規章制度，使學校安全管理工作制度化、規範化。
3、落實安全管理工作責任制，把每個時間段、每個部位、每個工作崗位的安全責任明確到人。校長是學校安全的第一責任人，德育副校長為學校安全管理安全教育責任人，教導主任為學生在校期間的安全責任人，總務副校長為學校設施安全責任人。班主任、任課教師、生活管理老師、門衛、食堂管理人員、清潔工等所有工作崗位都明確了安全責任。在確定每位教職工的安全責任時，在空間上，從教室到宿舍、到飯堂、到校園每個角落都有人負責，不留死角；在時間上，每天24小時都有人進行安全監控。真正實現了學校安全工作責任到人、到位、到崗。另外，我們還實施了“文明班評比”，對重大安全事故實行一票否決。
四、 強化安全制度落實，打造堡壘式的安全防護網路。
1、加強值周、值日工作的管理。值周值日人員必須嚴格執行《值周、值日工作制度》、《課間安全巡查制度》和《校園安全“靜校”制度》。值周、值日領導對值日教師上崗情況進行檢查登記，對未完成崗位職責的人員進行公開批評。
2、加強學校保安隊伍的.建設，過向社會公開招聘，擇優錄取的形式聘用了6名業責任心強、業務素質高的人員負責校園的安全保衛工作。要求保安隊員堅守崗位，嚴把校門關，落實《外來人員出入登記制度》，禁止外來人員和車輛隨意出入；維持上、放學校門秩序，嚴防各種破壞行為；做好課間、夜間的安全巡查工作，維護校園及周邊秩序，杜絕安全事故的發生。定期檢查視訊監控裝置和紅外線防盜系統的執行情況，確保裝置正常運作，配備必備的安全防護器材。
3、加強飯堂、小賣部的管理。嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，定期對飯堂人員進行健康體檢，健康不合格者一律不準上崗。學校廚房要有完善的安全制度，不是後勤人員不得進入廚房，廚房門窗等各種對外通道必須上鎖封閉，廚房內的食品保管必須有完善安全防範設施，防止投毒事件發生。建立試食和留樣制度，留樣食品存放48小時。食物採購要定點，索票索證，嚴禁採購“三無”產品，學校進行質量和衛生監控。強調食堂從業人員的食品衛生安全教育工作，督促食堂不斷改善伙食，增加花式品種，控制飯菜價格，收集師生對食堂的合理意見，保證全校師生能安全衛生準時就餐。對小賣部商品進行不定期突擊檢查，杜絕三無產品的進入，確保食品衛生安全。
4、加強中午住宿生及留校學生的管理。安排總務處樑主任負責住宿生的管理工作，聘請退休教師任生活教師，提高管理人員素質。要求生活教師及值日教師要認真履行職責，落實管理制度，組織好在校學生的就餐、學習及休息，確保學生安全。
5、加強學校室場、教學裝置設施的管理，實行日檢月查、自查校檢相結合。班主任、辦公室、功能室負責人每天檢查室場及裝置設施情況，發現問題及時上報；每天下午放學後，學校安排值日教師對室場裝置設的關閉情況進行全面檢查登記；學校每月組織人員開展一次“全校安全大檢查”，並組織專業人員進行維修，確保建築物及教學裝置設施不存在安全隱患。
6、加強突發事件的應急處理。制訂應急預案並進行定期演練。對打架鬥毆、尋釁滋事、擾亂學校教學秩序或破壞學校校舍場地及其它財產的行為要堅決制止，並立即向當地公安機關報案，積極配合當地公安機關予以堅決打擊。一旦發生學生傷害事故應立即進行事故搶救，並做好善後處理、事故調查和有關情況上報等工作。
五、強化安全環境的建設和治理，打造平安和諧的育人環境網路。
1、我校是20xx年新建的一所高標準、高規劃的現代化學校。校園佈局合理，動靜有序，建築錯落有致，教學區、生活區、運動區三區分明，互不影響，整個校園環境優美，育人氛圍濃厚。近年來，鎮委鎮政府的全力支援下，我校教育教學裝置設施越來越完善，校園環境越來越美麗。學校有現代化的功能用室、安全的文體設施、高質量的校園網路、高科技的校園安保系統。
2、教室環境安全舒適，每個教室都懸掛國旗國歌，學風標語，節電提示語，安全警示語；辦公室環境溫馨和諧，統一配備了新的辦公桌椅、飲水機、空調、洗手盆和辦公腦。教師安教、樂教，學生愛學、樂學，尊師守紀，蔚然成風。
3、學校還積極協助公安、消防、交警、綜治維穩等部門，開展校園周邊環境的治理工作，對非法搭乘學生的“黑車”、校園周邊的網咖、經營不安全食品的商鋪、治安和交通“黑點”進行了專項整治，營造了安全的校園周邊治安環境。
建立平安校園的道路永遠只有起點沒有終點，我校將堅持在上級部門的正確領導下，進一步精細化學校內部安全管理，築牢密不透風的安全網路，為“平安中國”、“平安xx”“平安xx”的建設貢獻自己的力量，全力以赴辦好人民滿意的教育。
平安校園建設彙報材料 9
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我園在市教體局正確領導下，在開展“建立平安校園”活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護幼兒園正常的教育教學秩序。
一、建立組織明確責任
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園安全工作領導小組通力合作，分工明確。幼兒園首先成立了以校長楊耀庭同志為組長，分管安全的副校長周新安同志、分管德育的副校長郭寶勇同志為副組長的領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，幼兒園德育處、教導處、後勤處具體分工負責組織實施。
幼兒園與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書等，明確各自的職責。幼兒園與幼兒家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。
二、制度保障措施到位
不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁幼兒參加商業性慶典活動，嚴禁組織幼兒從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶幼兒外出。對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
幼兒園並從人力、財力、制度上進行落實，採取“人防、物防、技防”並重的'方針，確保安全工作的實施。到目前為止，在校園硬體建設方面，我園投資1.2萬元加高了樓梯扶手和走廊欄杆，有原來的0.9米升高為現在的1.2米；投資8000餘元為老教學樓增添了安全防護窗；投資1000多元安裝了紅外線防盜系統；又對我園所有樓房的避雷設施進一步加強完善，並通過了安監局防雷設施檢測。幼兒園成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強幼兒出入管理，實行幼兒到校零報告制度，對遲到幼兒實行登記。幼兒臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯絡，而後持班主任簽發的“幼兒臨時外出單”，否則幼兒不得外出。
為了確保幼兒的交通安全，我園在市交警警力不足的情況下，我園加大了護送幼兒放學路隊的力度，幼兒園領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證幼兒安安全全、平平安安回家。現在，我園幼兒的放學路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，幼兒園領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我園的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我園都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。
三、加強教育注重實效
我園規定每學期第一個月為安全教育月，每月第一週為安全教育周，每週一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用幼兒園廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
我園聘請建設路派出所王學超副所長為法制副校長。每學期我園都要組織2次法制報告會。在報告會上，王副校長結合實際，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了幼兒園的管理，增強了幼兒的法制觀念和法律意識，讓幼兒感到“法”與我們密切相關，“法”就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個“學法、知法、懂法、守法”的好幼兒。
2006年我園被省教育廳確立為心裡健康教育試驗基地，我園開設了心理健康教育課，加大了幼兒心裡健康教育的力度，把幼兒的心裡健康教育納入德育教育的重中之重。經常利用班隊會等形式對師生進行培訓、教育。2006年9月，幼兒園健全了心理健康諮詢室，由郭春生老師擔任兼職教師，定期為幼兒做心裡健康教育講座。同學們認真聽取了楊老師的輔導，並以班級為單位在會後充分發言，交流心得，收到預期的良好效果。自幼兒園開設心理健康諮詢室以來，同學們排除了心裡負擔，都能以積極的心態投入到學習之中。
我園根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我園與消防隊聯絡進行了突發火災事故演練，全校幼兒在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場，並迅速跑到空曠的操場集中。全校幼兒在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體幼兒的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。
四、加強檢查及時整改
俗話說，防重於治。我園經常開展常規檢查，做好幼兒園安全工作，關鍵是要防範於未然。每學期開學以後，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我園實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，每月對幼兒園每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、幼兒園圍牆、電路的佈置、幼兒園重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣裝置、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管群防群治
為貫徹教育部等十部委制定的《中國小幼兒園安全管理辦法》，提高對幼兒園安全工作及周邊環境治理工作的認識。我園與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了“幼兒園周邊環境整治行動”。取締校園周邊200米內網咖；取締佔道經營的遊動攤點；解決幼兒園與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了幼兒園周邊安全警示標誌建設，在幼兒園大門口的建設路劃人行斑馬線，幼兒園門口兩側設定安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。
近段時間來，在建立“平安校園”活動中，我園能取得一些成績，一方面是在於校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支援是分不開的。今後，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬建立“平安校園”的新路子，使創安工作更上一層樓。
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為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關於建立平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下:
一、領導高度重視
在建立平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，加強學校各崗位的職責管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”重要思想，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設，學校採取不同方式對教師進行崗位職責的督導，向學生進行禮貌守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。
二、完善崗位職責制
為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一齊來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全職責狀，教師對學生的安全職責與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留於形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的'安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關於防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯絡，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面瞭解，同時我校有一支事業心、職責感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的這些做法得到家長、社群認同，他們同我們一齊來關注的健康，這正是由於我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。
三、抓常規管理
加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規範的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果十分好。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離xx、崇尚科學，利用雙週四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。
除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全職責狀，並按職責制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使職責到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯絡，領導同意後，方可放入，家長找教師，等到下課後到收發室進行交談。並對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防範工作。
我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待於在今後的工作中不斷改善和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。
