根據省教育廳開展兩課活動檔案精神，和市教育局建立省級示範家長學校精神，結合中心學校上述兩項工作的具體安排，我校根據學校實際情況，精心組織，周密安排，逐步落實“課外訪萬家”活動，和建立黃岡市級示範家長學校兩項工作。現將前段兩個方面的工作情況作綜合彙報。
一提高認識，明確目標，將兩項工作常態化，制度化。
我們認識到，在現階段經濟大潮衝擊下，面臨留守兒童增多，家庭教育缺失或偏離的實際情況，開展“課外訪萬家”活動和建立家長學校是非常及時和十分必要的，現實意義重大，兩項工作是完善家庭，社會，學校三位一體教育模式的重要內容，是學校同家長溝通，瞭解學生情況，探討優化教育方法，提升教育質量的有效途徑。我校把兩項工作納入學校整體工作之中，納入學校工作的重要議事日程，成立了領導機構，分工負責，明確了職責。
二抓緊落實，保障了兩項工作如期有序進行，進度快，效果好。
課外訪萬家活動，在-十-月上旬就作出安排，並制定了方案，為提高效率，我們採取就近就便的方式，教師分村走訪，學校要求，今年秋季學期，家訪物件要完成在校學生的80%以上，明年做到全覆蓋，象程宜秋主任，蔡改良老師，鄒利民老師已完成走訪物件的80%,其他大部分教師也完成走訪物件的.60%以上，而且都如實填寫家訪手記，拍攝圖片，已上交到學校存檔。家訪過程中，沒有耽誤星期中的工作時間，教師家訪都是利用休息時間，做到教學工作，家訪任務兩不誤，教師們都有同感：家訪工作，摸清了部分學生，及學生家庭的情況，傾聽了家長好的意見與建議，消除了社會對學校的誤區。可以逐步優化教育環境。
家長學校的建立，自中心學校10月21日作出部署後，我們就著手積極準備，由於家長學校建立資料多，工作量大，首先是通過多種途徑掌握家長學校必備的檔案目錄，按學校班子成員分工，分塊負責，完善檔案，並定期督辦檔案准備情況；利用現有條件，加強硬體建設，完善了校牌，班牌，各種制度，教學資料，建起了家長學校教師室，現在家長學校基本上能開班上課。
三創新思路，嚴格要求，抓緊兩項工作的落實。
“課外訪萬家”活動和家長學校的建立是學校教育工作的重要組成部分，兩項工作有著緊密的聯絡，做好這兩項工作，能很好地掌握學生情況，便於因材施教教育學生；能消除學校同家長，社會的誤區，優化教育環境；能構建學校，家庭，社會三位一體教育網路，提高教育效率，我們為做好這兩項工作，按中心學校餘校長提出的要求，結合學校實際，堅持了三個結合。
1完善檔案，“把課外訪萬家”活動和教師管理相。結合學校把教師“課外訪萬家”活動情況納入教師師德檔案管理，部分教師已將家訪手記上交學校存檔，並將此項工作作為績效考核的重要內容之一。
2把“課外訪萬家”活動和家長學校建立相結合。充分認識兩項工作在學校教育中的意義，使兩項工作互相促進。
3把“課外訪萬家”，家長學校建立和學校的發展，長遠規劃相結合。我們都感到，現在的家長，過分溺愛子女，過分重視孩子的分數或對子女的成長漠不關心；教育觀念錯誤等家庭教育問題突出，給學校教育造成不利影響，這些都制約了學校的發展，這些問題的解決，除了大量的家訪工作外，還要利用家長學校陣地，教會家長正確的教育觀，教育方法，爭取家庭，社會配合學校教育學生，以收到好的教育效果，使學校能長足發展。
四後段工作目標
要繼續推進“課外訪萬家”活動，在本學年內家訪做到全覆蓋，深入到每個學生家庭，完善檔案，建立臺賬，要使全體教師全面瞭解學生的情況，做好家校溝通，爭取家長，社會對學校的支援。家長學校的建立要對照高標準，完善檔案，資料，及時同家長聯絡，力爭年內開班，確保迎接麻城，黃岡市級驗收合格。
