無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的以禮物作文6篇，希望對大家有所幫助。
記得四年前過春節的時候，媽送給我一把水槍，一看到它，我滿心歡喜，直到現在還儲存著呢！
它大約二十釐米長，十五釐米寬。通體有黑、橙、藍三種顏色。發射器下面有一個紅外線，在扳機的後面有一個橢圓形的小桶，這是裝水用的。扣動扳機，水就從發射口噴出一條非常有力的水線。離牆十米開外，就可以打到。你看，我的水槍威力不小吧！
我興高采烈地和哥哥跑到院子裡玩。哥哥說：“我先玩！”“憑什麼呀，石頭剪子布。”我不服氣地說。哥哥說：“好。”可是最後還是哥哥贏了，我懊惱極了。還好，過了一會就該我玩了。就這樣他玩一會我玩一會，我倆開心地玩了一下午。從這件事上，我突然明白了一個道理：玩遊戲要講究規則，有規則才會公平，才會快樂。
終於哥哥走了，我心想這下可以玩個夠了。我一個人在院子裡兜了兩圈，忽然覺得太沒意思了。於是我把小水槍放在了珍貴的盒子裡，等到哥哥來的時候再一起玩。每當我看見小水槍，就想了哥哥，想起了滿院子的快樂。
我喜歡我的小水槍，它給我帶來無窮的快樂！
以禮物作文 篇2禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，然而，最使我難忘的還是成功的獎勵。
別看它只是一點小小的東西，別看它的價格平庸，然而它卻飽含著激勵，榮譽與欣慰。它是我用一學期的汗水換來的，刻苦的學習而得的，雖然它只是一個價格平庸的筆記本，但當我走上領獎臺時，我就知道了自己不是笨蛋，只要努力就會成功。想想以前熬過的日子，那可真是一分耕耘一分收穫啊。只要付出才會得到，只有努力才會成功，才會贏得別人的鮮花掌聲。但這需要鍥而不捨有毅力，看看我以前你就會明白了。
以前的我，只是一個成績平平的中等生，老師們不理睬我，同學們用鄙視的眼光看待我，他們對我冷嘲熱諷，總是傷我的自尊心，我明白了自己的現狀是咎由自取的誰讓我學習不認真呢。別人也不是天才不是一出生成績就比我好，他們是百分之一的天分加上百分之九十九的努力得來的，魯迅先生說過我不是天才我只是把別人喝咖啡的時間花在學習上了。我一定要發憤圖強，努力學習報答父母的養育之恩。
於是，那個經常在校園出沒的身影不見了，取而代之的是在班裡努力學習的身影；下學以後到處亂串的身影不見了，同樣，換上的是在家裡努力學習的身影。就這樣我熬了過來，我的汗水得到了回報，我從一箇中等生一躍成為了班上的佼佼者，我才露出了笑容，我對自己說我會繼續努力的。
一份小小的禮物背後隱藏了許多許多，在別人看來它只是平庸的，而在我看來，它卻是價值不菲，它讓我體驗到了成功的喜悅，並讓我對自己的未來充滿了自信，我一定要成功。
記憶裡的第一次生日
每個人都有數不清的生日，但人的記憶力是不一樣的，有的人記住了五歲的生日；有的人記住了七歲的生日；有的人也許小時候因為家境沒過過生日……
我就記住了我三歲的生日。我還記得我的三歲生日是在我上幼兒園三個月後，那是我好像還喜歡賴在家裡所以不管過不過生日都喜歡在家，都盼著回家。於是，現在請倒帶倒到我三歲生日的那天，再重溫一下小孩的感覺：
“劉逸飛小朋友，你的爸爸、媽媽來了，你可以走了，再見。”幼兒園劉老師親切的對我說。哈哈，終於又可以回家了！於是我一路小跑跑出了大門。
“爸爸、媽媽！”我剛看見他們人影就急急的喊起來。“寶貝，慢點，今天你生日，走，買蛋糕去。”媽媽甜美的聲音縈繞耳畔……
“來，看！爸爸給你買了什麼。”爸爸也不甘落後的跟媽媽攀比起來。我看了一眼，嗚！是我在書店看到的那本書——《兒童簡筆畫大全》，嘖嘖，那可是我盼了好久的呢。
爸爸、媽媽一人牽我一隻手過馬路去對面不遠的“麥田蛋糕”那裡買蛋糕。
進去一看，我驚呆了……那個是蛋糕嗎？有那麼漂亮的蛋糕嗎？哇！連三角體的小蛋糕都那麼可愛！我終於知道了“垂涎三尺”是什麼滋味了。直到媽媽開始催我選蛋糕時我才回過神來，可是那麼多漂亮又可愛的蛋糕我選哪個呢？算了，閉著眼睛指吧。“媽媽！我要那個！”我指著一塊奶油上鑲著一顆草莓的小巧蛋糕對媽媽說。
“呦！你女兒真會選，那個最可愛了。”服務員阿姨對我媽媽說。
回家之後，媽媽又給了我一個驚喜：她給我買了一個嶄新的白色書包！以後我去幼兒園都揹著它，上了國小才換的。
當然，蛋糕上有三根小蠟燭（過完生日後經常拿出來玩），那暖暖的火光溫暖了我……
自然，那一晚上我沒有像以前的晚上一樣學習寫字，看了一晚上的電視，同時吃了n支冰棍，吃得肚子疼。
現在回憶起三歲的生日來，覺得現在過一個生日要花那麼多錢去請客吃飯，客人還要去禮品店買各種各樣的禮物送給同學……卻來不及停下來聽父母說一句“生日快樂”！這個樣子有意思嗎？當然，同學可能重要一些，但是在飯店與同學過的生日要比一家人在一起過要快樂嗎？
以禮物作文 篇3我同學的生日準備到了，我正在和好朋友瑩瑩商量送什麼禮物好，突然，我們倆眼前一亮——送跳跳蝴蝶。
說幹就幹，我和瑩瑩馬上跑回家，拿出需要的材料；彈性非常好的彈簧、白色的盒子、雙面膠、蝴蝶裝飾品、卡通包裝紙、五顏六色的綵帶，材料都準備好了，開始動手吧。
我先拿剪刀剪下一小段雙面膠，貼在盒子裡層的底部，過了一會兒，再把雙面膠另一面的紙撕下來，把彈簧粘在上面，一不小心，瑩瑩的手被彈簧的鐵絲鉤傷了手，口子最大有一釐米，我急忙拿家裡的創可貼給瑩瑩貼上，這才好多了，我們又繼續做禮物。
把彈簧粘在雙面膠上根本粘不住，怎麼辦呢？還是瑩瑩最聰明，她拿來透明膠，把透明膠貼在彈簧尾，嘿，這個辦法還真能把彈簧固定住；下一步是要把蝴蝶飾品粘在彈簧上面，我們用同樣的辦法也把蝴蝶飾品固定在彈簧的上面。
最難的就要數包裝盒子了，我把包裝紙的寬度裁成盒子般大小，瑩瑩折包裝紙，瑩瑩折來折去老折不好，我想起了禮物店的叔叔阿姨教過我折包裝的方法，我一試，包裝紙果然折得很漂亮。
瑩瑩最會綁蝴蝶結，她麻利地拿著綵帶從左往右繞一圈，從下到上繞一圈，一個美麗的蝴蝶結就打好了。嘿，真像一顆友誼之心。
以禮物作文 篇4動物的禮物是一片平原，植物的禮物是土和雨，天空的禮物是彩虹……對我來說，當我收到禮物時，我心裡會自然就會想到：這禮物它是什麼？送禮的人為什麼對我這麼好呢？今天是什麼日子？
我從小到大收了很多禮物，多到是誰送的我都忘記了，但我最深刻得的禮物，就是我舅舅送我的Wii主機，這也是我收過最棒的禮物！那天的事我都不記得了，那是去年的聖誕節，但為什麼我會記得那麼深刻呢？因為Wii是一種遊樂器材，我很愛這樣東西，因為在有之前，幾乎每個同學家都有，我就很羨慕他們，現在我不再羨慕他們，因為我現在也有了！一開始我不知道有這個禮物，收到這份禮物時，我很高興，也很驚訝，因為終於得到我想要的禮物！
當我收到禮物那一剎那，我的腦袋一直在想：它好不好玩，當我拆開時，我就好高興，一拿出來我就趕快拿去安裝，裝好了，我就開開心心地玩了起來，我說：“舅舅，這個東西挺好玩的！謝謝您！”我就開始玩了。
這份禮物對我來說實在太棒了！它為什麼特別呢？因為很好玩，又不會玩膩，我要好好珍惜這個禮物，因為我很喜歡。這個禮物讓我快樂起來，讓我感覺好像遇到天使一樣，我一定要好好感謝它！
以禮物作文 篇5一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽光透過層層薄霧，柔軟的春風響動片片綠葉，灑進房間的，是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級考試的日子，擦了擦手心裡的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場中不斷響起考官報號的聲音，一個一個，離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心裡有隻小兔子在呯呯跳個不停，彷彿前方那間小屋，將是決定我一生命運的地方……“下一個，2830號。”終於，該來的那一刻還是來了，心裡默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰場的那一天，加油!”握了握拳頭，在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區，情不自禁地打量考官：身著中式長衫，鏡片下那雙深遂的眼神，不時透出犀利的目光，有著讓人難以捉摸的氣場，我不得更加緊張。“糟了……我萬一過不了怎麼辦?”種種疑問和恐懼湧上心頭，終於……
當雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張填衝了整個大腦，手離琴鍵，只差毫釐，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見他那嚴肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽光輕輕灑在考官的臉上，如此慈祥與溫暖，彷彿可以融化世間一切，給人帶來溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無聲的親切和問候;笑，是無言的溫馨和關懷;笑，是無言的鼓勵與支援。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
以禮物作文 篇6週五是學校的第二天，新的語文老師鄧老師給了我們一個任務：“利用週末準備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒想到，她接著說：“我只是把這個類，一共有五十多個學生，我不能容納這麼多的人，請做你自己家裡的一張名片，想方設法讓老師看了你的後認識你，記住你迅速週一放學後把你的名片，作為老師的禮物。“哦，是這樣，老師真的'很有趣名片。
星期六，我做完了一個筆頭進行作業後就開始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時候我們還在不斷想著中國名片的事情。到底應該要做一些什麼樣的名片設計才會發展一下子能夠吸引學生老師的眼球呢？我見過的名片一般都是通過長方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有什麼新意。我在書房裡工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書架上的書，我的眼睛對於突然掃到了《洛克自由王國作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現得最多的抓捕這些道具方面便是我國普通咕嚕球，而我認為長得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！
我對我的靈感很興奮。所以我開始把它畫成那本書裡的一個咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個大小合適的圓；然後我在圓的中間畫了一個弧線，把圓分成兩部分；然後我畫了一顆可以完成的五角星；然後我在中間擦了擦弧，變成了一個規則的咕嚕球。接下來我會給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星塗成黃色，不要太輕；其餘的圓圈是淡藍色的。製作名片的最後一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了資訊：我的名字、身材、愛好等。至於裝飾，因為我對藝術不太瞭解，所以我只畫了一些小花邊，一點裝飾。
經過近兩個小時的勞動，我的卡終於“新鮮出爐”。看著自己的勞動，我的心臟有說不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會被吸引到一看面前，她會不由自主的回頭，我的資訊就一目瞭然了。
“星期一鄧老師可以看到我送的這份畢業禮物――吳佳毅的名片，一定會實現第一個問題認識並記住我的。”我期待著。要知道，這可是我準備的最特殊的禮物了！
