在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有許多珍貴的禮物，其中，最珍貴的還是媽媽的同事在我生日時送我的大熊，我很喜歡這個禮物，連媽媽都很喜歡吶。
這隻大熊一米多高，你可能不太相信，我經常騎在這個大熊身上跟它照相，跟他玩耍，我與它建立了深深的感情，我經常抱著它睡覺，如今已經成了我一刻都不能分開的好夥伴。你聽了我的話一定覺得很好笑吧？我告訴你啊，我還經常和它說話哪，把我的心事都說給他聽，哈哈……
前些日子我搬家了，當然，它也要跟著我搬過來，雖然搬家讓我失去了現實中的好夥伴，但是，我還有大熊仔陪伴我，雖然它只是一個不會說話的毛絨玩具，但是，我一直夢想，我天天和它說話可以把它喚醒。你不信麼？那就聽我給你說吧。
有一次，我看到別的熊都能站起來，我也想讓它站起來，我對自己是非常有信心的。於是，我就努力讓它站立住，可是它就是不聽話，不過“失敗是成功之母”嘛，我一定會成功的。試了幾次還不行，我生氣的對它說：“你要是再站不起來，我就不喜歡你了。”小熊仔好像聽懂了我的話，站了起來，我心裡特別高興，我好像看見它也笑了！從此我就叫它“寶貝”。
這幾天，小熊仔變髒了，我正想辦法讓它洗個澡哪，而且我相信，我一定能想出辦法。放心吧，熊仔寶貝，不管你變成什麼樣子，我都會像原來一樣愛你。
以禮物作文 篇2一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽光透過層層薄霧，柔軟的春風響動片片綠葉，灑進房間的，是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級考試的日子，擦了擦手心裡的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場中不斷響起考官報號的聲音，一個一個，離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心裡有隻小兔子在呯呯跳個不停，彷彿前方那間小屋，將是決定我一生命運的地方……“下一個，2830號。”終於，該來的那一刻還是來了，心裡默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰場的那一天，加油!”握了握拳頭，在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區，情不自禁地打量考官：身著中式長衫，鏡片下那雙深遂的眼神，不時透出犀利的目光，有著讓人難以捉摸的氣場，我不得更加緊張。“糟了……我萬一過不了怎麼辦?”種種疑問和恐懼湧上心頭，終於……
當雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張填衝了整個大腦，手離琴鍵，只差毫釐，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見他那嚴肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽光輕輕灑在考官的`臉上，如此慈祥與溫暖，彷彿可以融化世間一切，給人帶來溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無聲的親切和問候;笑，是無言的溫馨和關懷;笑，是無言的鼓勵與支援。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
以禮物作文 篇3母親節到了，班裡每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自我日夜操勞的母親買一束康乃馨。可是，他摸了摸自我的口袋，憂鬱的徘徊在花店門口。
正在這時，他看見花店老闆娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我幫忙店主幹活，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！於是，他說幹就幹。
小明對花店老闆娘說：“阿姨，我能夠幫你幹活嗎？如果我幹得好，你能夠送給我一束康乃馨嗎？”“能夠！”她爽快地答應了。小明站在花店門口，說：“大家快來看！漂亮的康乃馨！快來買一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來。看到他們將漂亮的康乃馨送到母親手裡時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮豔，最可愛的康乃馨送到母親手裡！
夜幕降臨，小明也要回家了。老闆娘高興地對小明說：”你此刻能夠得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。
母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷裡……
以禮物作文 篇4我長這麼大，送出過許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級教師節那次我送給老師的禮物我永遠也忘不了。
三年級的時候，我寫作業非常慢，每天都寫到晚上很晚。在教師節前一天晚上，我寫作業都寫到晚上十點多。寫完作業才想起來明天是教師節。我想：送老師什麼禮物呢？送花？不行，太多人送了。買個賀卡？也不行，時間太晚了，另外也沒有太大的意義。對了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。
想好了就馬上做，我先找了一個紙盒子，在上邊剪下來一塊兒和書大小硬紙板，然後用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之後，我又剪了一支紅色的蠟燭貼了上去，在裡邊寫上“祝老師節日快樂！”這幾個字。接著又在字的四周畫上愛心。看著賀卡上好像還有些空，於是就拿著彩筆在空白的地方畫了不同顏色的小花。直到滿意才心滿意足的睡覺了。
第二天早上，我早早的起床趕到學校，把賀卡送給老師。老師微笑著說：“做的很好，謝謝你啊！”在上課的時候，老師還說起了這件事情，說在教師節有好多同學買花、買禮物這樣不好，要像不花錢自己製作禮物的同學學習，自己製作的禮物不花錢而且很有意義，老師非常喜歡。我開心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心裡也樂開了花。
那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠都忘不了。以後我還會繼續自己的手工製作禮物。
