“我的女兒實在太依賴我了，讓寶寶獨處的技巧。每次我一離開房間，她就開始哭。即使我和她在同一個房間裡，如果我把注意力轉向別的東西，她也會拉著我的褲腿，不讓我走。”
孩子小的時候，我們總覺得讓孩子獨處怪可憐的。然而，孩子長大後，獨處多的孩子會具有很多好的品質：不膽小；可以主動與人交往，但對同伴的需求不強烈；好靜，注意力容易集中，有獨立解決問題的能力；這類孩子也好強，但能夠正確對待自己的“能力”，不是“唯我獨尊”，算得上是“拿得起，放得下”。但獨處多的孩子最大的不足是：語言能力較其他孩子欠缺。但閱讀能力往往甚佳。
現在的孩子大部分時間是有父母或其他大人陪著的。這種情況下，一個令人苦惱的問題是：當你的孩子一天天的長大，看起來卻比以往任何時候都更依賴你。其實，要讓孩子學會獨處，是一個起自出生，並將延續至整個童年時代的學習期。如果你在這個階段給予他愛護性的鼓勵，以“遠觀”和“平等” 的方式陪伴，那麼他會順利地度過這一心理轉折期，從你的身邊跨出屬於他自己的步伐。
關鍵在於陪伴的方式
所謂“遠觀”方式陪伴，指大人和孩子有一定的距離（空間上的距離和行動上的距離），也即給孩子以充分的自理空間，在自己的勢力範圍內“自己的問題自己解決”。大人不越俎代庖，僅在必要的情況下才出馬。這樣既給了孩子以獨處空間，又讓家長的心不再懸著，算是兩全其美了。有一位朋友就是典範，她在嬰兒的'臥房裡裝了錄象機，在自己的房間可以看視孩子的一舉一動，確保獨處的孩子沒有危險。
“平等”方式陪伴，理解起來簡單做起來難。就是要和孩子平等，不僅僅是做孩子的朋友，也包括做孩子的競爭對手。例如和孩子一起比賽，和孩子爭論問題，和孩子分東西吃等等。讓平等處處存在。孩子在這種平等式的對待中將自己溶入了家庭，溶入了社會。
“遠觀式”和“平等式”培養出來的孩子獨處能力比較強，且和真正獨處長大的孩子相比，性格要活潑開朗。
幫助孩子邁上獨立之路的一些技巧：
給他安全感
這個年齡的孩子一旦發現自己的親人從視野中消失，他就會擔心，並有恐懼的反應，所以你可以通過遊戲來讓他理解事物的實在性，告訴他看不見的事物仍然存在，驅走他們的不安全感。
你要經常和孩子玩捉迷藏的遊戲，一開始可以躲在沙發或椅子後面，問他：“媽媽在哪裡啊？”過幾秒鐘，笑著鑽出你的頭，說：“媽媽在這裡！”慢慢的，你可以逐漸延長躲藏的時間，從幾秒鐘到半分鐘，再到2分鐘，也可以躲到別的房間。
當你躲在某一個孩子看不見的角落時，你不能讓恐懼的沉默捉住孩子的心，要用語言和孩子保持聯絡，讓他感到安慰。你要對你的孩子說：“媽媽到哪裡去了？快來找媽媽，家長之友《讓寶寶獨處的技巧》。”或者自編自唱一些兒歌，比如用《春天在哪裡》的曲調編一首《媽媽在哪裡》的歌。
親子時光
孩子得到的關注越多，他渴望的東西就越少。和他在一起共度時光——唱歌、讀書、開茶會、搭積木、玩拼貼畫，這些都會增加他的安全感，並讓他願意獨自消磨更多的時間。在白天，你要和他的身體多接觸——擁抱、親吻、讓他坐在你的腿上或讓他趴在你的肚子上等，但是不可以和他持續地粘在一塊兒，你要掌握好其中的度，這樣才可以讓你的孩子不過於獨立又學會自己玩。
安排節目
在你離開孩子之前（即使你到屋子的另一頭去），讓他把興趣投入到另一個遊戲上，讓遊戲填滿分離的時間。比如說，你要去做飯時，你可以對你的女兒說：“在我做飯的時候你為什麼不餵你的熊寶寶呢？”
保持聯絡
當你工作時，也要不時地和他說話，或走過去輕輕地摸他的頭，拍拍他，或幫助他把一個五角星或三角形的積木投入到方形積木盒中。
保持微笑
有的父母在離開孩子身邊時會不明智地把焦慮情緒傳遞給孩子。請千萬記得要對孩子保持微笑，並用輕快的語調說話。
當你要離開孩子去工作時，假如你的孩子糾纏難解，不要對他的耍賴屈服，你要試著保持平靜，不要讓他的反應阻礙你的安排，你要裝作滿不在乎的樣子說：“沒事，媽媽馬上回來。”儘管他一開始不能完全明白你的意思，他也會從你平靜的語調中得到安慰。回家時也要用同樣的語調：“媽媽回來了，你在家裡做了什麼好玩的事？”過一段時間，他會明白你離開後還會回來，就像你許諾的一樣。
容許“跟屁”
假如你的孩子堅持要跟著你在屋子裡轉，甚至在你進衛生間時也不放過你，請不要阻止他。因為，他那敏感的小心靈已經充滿了矛盾的感情：我是賴著媽媽呢？還是自己一個人堅強地待著？這時，任何拒絕都可能會傷害到他脆弱的情感。
輕鬆放手
即使最粘的孩子也會有自己悶頭玩的時候。也許當你們兩個人在一起玩的時候，你的孩子過不了多久也會全身心地投入到他自己的遊戲中，這時請悄悄地離開。如果他的注意力轉向別的東西，並努力地去得到那件東西時，在保證安全的前提下你就讓他去好了。
培養自信
安全感是一種自我的、積極的情感元素，只能在孩子內心慢慢地形成。平時你要經常地讚揚、鼓勵孩子，讓他感到自己是優秀的。
拿定主意
有時，父母會竊竊地喜歡自己孩子的獨立，並且潛意識中鼓勵孩子這樣做。
