閱讀理解是綜合各方面知識的過程，要想快捷、準確地理解所閱讀的語篇，考生要明確閱讀目的提高閱讀層次和技能，下面整理了一些成人大學聯考英語閱讀複習技巧，希望對大家有所幫助!
擴大詞彙量
有限的詞彙量必然影響閱讀能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被記住、理解和掌握。換句話說，是上下文給一個詞以特定的含義，而這個特定的含義有時是字典無法提供的。
不少人鼓勵背句子、段落、整篇文章，都是出於要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。
帶著6個問題閱讀 (建議大家帶著下列6個問題閱讀)
1、作者要表達的主要思想。
2、文章的主要內容和次要內容，並能把他們區分開來。
3、瞭解並記住文章中最重要的內容。
4、文章結構及事件發生的時間、空間順序。
5、作者的觀點、意圖、寫作風格及其偏見等。
6、用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價。
讀完一篇文章後，想一想上述所列出的6項閱讀問題，你能把握幾項。閱讀是一個判斷、推理、歸納、總結的過程，我們需要把分散於文章中的各種資訊聯絡起來，經過必要的判斷、推理，得出自己對文章的認識。
遇到生詞要會猜
閱讀中遇到生詞，最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義：
1、看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋，或者提供一些暗示。
2、看詞性，判斷其是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。
3、分析生詞的構成，尤其是詞的字首和字尾。英語中很多詞都是加字首和字尾而來的。比如根據字首re-和字尾-ity的含義，你就可以準確地猜出rewrite和similarity的意思。
4、看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許更能準確地猜出詞義。
5、充分利用你閱讀內容中已有的.知識。利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義。
推論出文中隱含意思
作者往往不直接說出文章的意思，而是含蓄地表達。閱讀文學作品經常需要推論。有時一句話的含義需要推論，有時整個文章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你推論：
1、結合作者的思想、觀點及其創作目的、創作背景進行推論。
2、尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯絡。
3、仔細體會一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，後者則沒有。
4、從作者的語氣、語調、措辭等文體特徵，讀出作者的“言外之意”。
5、得出推論後，儘量從上下文中尋找證據。
6、充分利用自己各方面的知識，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯絡起來思考。
