當前位置:才華齋>第二學歷>成人大學聯考>

成人大學聯考專升本《語文》複習考點:往事

成人大學聯考 閱讀(1.32W)

成人大學聯考是成人高等學校的招生統一的考試的簡稱,是為我國的各類成人高等學校的選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試,下面是小編分享的'成人大學聯考專升本《語文》複習考點中的往事,一起來看一下吧。

成人大學聯考專升本《語文》複習考點:往事

1、作家作品

本文選自冰心散文集《往事》,是一篇託物言志的寫景散文。冰心,原名謝婉瑩,1921年,文學研究會在京成立,她是成員之一。冰心是“五四”時期湧現的第一批現代作家。1919年9月,她以“冰心”為筆名發表了第一篇問題小說《兩個家庭》。1923年1月,出版了第一部詩集《繁星》,同年10月又出版了第一部散文和短篇小說合集《超人》,又陸續出版了詩集《春水》、散文集《寄小讀者》和《往事》,以及小說集《去國》《姑姑》和《冬兒姑娘》等。冰心擅長寫散文,語言典雅飄逸、清麗淡遠、文筆細膩,文體自成一家,被讀者譽為“冰心體”。

2、中心思想

作品的思想主旨是:通過姊弟們談海、詠海這件生活瑣事的回憶,運用了豐富的想象力塑造了海的女神嫵媚、飄逸、威嚴的形象,讚美了大海溫柔沉靜、超絕威嚴、神祕有容、虛懷廣博的性格,進而啟發人們培養大海的品性,號召大家做個“海化”的青年。作品反映了作者在“五四”運動之後不滿黑暗現實、積極思考人生、追求光明和理想,要做個富有進取精神的有為青年的思想情緒。

3、欲揚先抑

《往事》的主旨是讚美大海,然而在文章開篇卻兩次說大海“單調”,其實是為了突出下文寫大海的豐富多彩的品格。這採用的是欲揚先抑的表現手法。

4、擬人化手法

這篇散文采用了擬人化的修辭手法,賦予大海以思想、感情和生命,把它幻想成一個人格化的“海的女神”,通過生動形象的語言、奇妙豐富的想象力,描繪出了女神的風姿:身著白衣藍裳,頭上插著新月的梳子,胸前佩戴明亮的星星作飾物,駕著風車,長袖飄逸飛舞,馳騁在海波上。在雲霞的海上,她嫵媚動人,雲發飄揚,在風雨的海上,她陰沉威嚴。通過作者的妙筆,“海的女神”的仙姿、喜怒哀樂、思想與性格就躍然紙上,增加了文章的生動性。