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山東省教育招生考試院自考相關問題答疑

自學考試 閱讀(6.29K)

2016年10月自學考試時間為10月22、23日,以下是YJBYS小編搜尋整理的關於山東省教育招生考試院自考相關問題答疑,供參考借鑑,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

山東省教育招生考試院自考相關問題答疑

  山東省高等教育自學考試開考專業的形式

高等教育自學考試開考專業的形式是根據社會發展和經濟建設對人才的需要來確定的。根據 山東的實際情況,山東省高等教育自學考試開考專業有下列兩種形式:

(1)面向社會開考專業。面向社會開考專業,是指專業面向整個社會,涉及多個部門、行業 的需要而開考的專業。山東省面向社會開考的專業目前有法律(本、專科)、漢語言文學(本 、專科)、英語(本、專科)等若干專業。

(2)部門、行業委託開考專業。這是部門、行業為了滿足自身發展對專業人才的需求,委託 考試機構開考的專業。這一形式的特點是,開考專業不是面向全社會而是面向一定的部門、 行業 或崗位,對報考人員有一定的要求和限制。此類專業的專業性較強,一般是部門、行業急於 培訓、選拔專業人才的專業。山東省現有部門、行業委託開考專業多數為相關部門、行業委 託省考委開考的。

  自學考試專業的考試標準及具體體現

高等教育自學考試專業的考試標準是以普通高等學校的教學要求為參照標準,在考試的總體 水平上,要與普通高等學校相應專業的學歷層次水平相一致。

高等教育自學考試專業的考試標準是由高等教育自學考試的專業考試計劃、課程考試大綱和 指定教材來具體體現的,具體體現在以下三個方面:

(1)專業考試計劃從開考專業的指導思想,學歷層次和規格,基本要求,考試課程和學分, 關於考試、命題、評分問題的說明,主要課程說明,指定自學用書等方面來規定和控制專業 考試標準,體現了專業考試標準的核心。

(2)課程考試大綱是按照專業考試計劃對課程的規定,以綱要的形式具體體現課程考試的目 的、要求、內容和範圍,是專業考試計劃的具體化,是專業考試標準的具體體現。

(3)指定教材是專業考試計劃的重要組成部分,是課程考試大綱的進一步具體化。高等教育 自學考試的教材一般都是依據課程考試大綱針對課程的知識內容、範圍和深度的要求來編寫 的,進一步具體體現了專業考試的標準。

  高等教育自學考試有哪些特點和優勢

與普通高等教育相比,高等教育自學考試在滿足社會對教育的需求上主要有三個方面的特點和優勢:

一是辦學形式靈活、開放。這種教育形式從開始建立就擺脫了普通高等學校、成人高等學校 的傳統教育模式,專業結構、層次和人才培養的方向、規模,主要是根據社會需要與高等教 育自學考試的特點設計和控制,針對性和適應性強。考生以自學為主,沒有入學門檻,沒有 工學矛盾,不受招生計劃的`限制,有利於改變長期以來“千軍萬馬擠大學聯考獨木橋”的教育局 面,吸引和鼓勵大批有志者勤奮學習,不斷進取,自學成才。

二是教育功能和服務面向較寬,有利於向地方基層、艱苦行業和農村延伸,培養大批“留得 住、用得上”的各類專門人才;有利於利用多種教育資源,通過開展廣泛的社會助學活動, 促進普通高等學校、成人高等學校、民辦高等學校等各種教育形式的改革和發展,緩解教育 需求與投入相對不足的矛盾。

三是投資少、效益高。據統計,培養一名大專以上高等教育自學考試畢業生,國家財政投入 只需500元左右,不到國家財政對普通高等學校、成人高等學校培養一名大專以上畢業生所 需財政投入的十分之一,其社會效益和經濟效益非常顯著。

  考生應如何選擇高等教育自學考試專業

考生可根據山東省教育招生考試院公佈的報考簡章上的開考專業,結合自己的工作實際、擇業需要及自己的特長和愛好,本著學以致用的原則選擇專業學習。專業選定後,應 認真閱讀專業考試計劃,依據專業考試計劃的要求及報考簡章的課程安排購買教材和課程考 試大 綱進行自學。有條件的考生可參加社會上舉辦的高等教育自學考試助學班,學完規定的課程 後,參加山東省教育招生考試院組織的統一考試。

  問:什麼是學分制?高等教育自學考試為什麼要實行學分制?

答:學分制是高等教育中一種教學管理制度,它以學分為計算考生學習分量的單位,即根據各門 課程每一學期的授課時數或實驗時數給予一定的學分,考生學完規定的總學分數,方能取得 畢業證書。

高等教育自學考試實行學分制是因為:

(1)高等教育自學考試各專業的專科、本科學歷層次的總學分與普通高等學校同等學歷層次 的總學分基本相同,體現了二者的一致性。同時,各門課程的學分數為考試機構掌握命題難 易程度提供了依據,也便於各類助學單位的輔導教師和考生根據專業考試計劃對各門課程的 要求來安排課時和掌握授課、自學進度。

(2)實行學分制為高等教育自學考試專業設定選修課提供了前提,只要學分相同,考生可根 據自己的自學條件和工作需要選擇考試的課程,這就滿足了高等教育自學考試的開放性和適 應性特點,為培養實用型專門人才提供了充分餘地。

(3)高等教育自學考試實行學分制是一種必然。因為高等教育自學考試是沒有學年的,只要 考生考試及格一門課程,即取得相應的學分,以後各門課程逐漸積累,達到規定課程總學分 就能畢業,這是其它教育形式無法替代的。

  問:什麼是公共課、基礎課、專業基礎課、必修課和選修課?

答:公共課是指高等教育自學考試中任何專業或部分同類專業的考生都必須學習的課程。如《哲 學》、《政治經濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業有直接聯絡,但它是培養德智體全 面發展人才,為進一步學習提供方法論的不可缺少的課程。

基礎課是指某一專業的考生學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程,其作用是為考生 掌握專業知識、學習科學技術、發展有關能力打下堅實的基礎。

專業基礎課是指同專業知識、技能直接聯絡的基礎課程,它包括專業理論基礎課和專業技術 基礎課。

必修課是指某一專業必須學習掌握的課程。此類課程是保證培養專門人才的根本。

選修課是指某一專業的考生根據自己的需要及受教育程式的限制,有選擇地學習的課程。但 這種選擇是有限制的,即只能在專業考試計劃規定的課程內選擇。如漢語言文學專業的選修 課只能在《普通邏輯》、《教育學》、《心理學》三門課中選一門。