教育學
一、選擇題：1～12小題。每小題2分。共24分。在每小題給出的四個選項中.只有一項是符合題目要求的。
第1題單選 衡量班集體是否形成的重要標誌是( )。
A.確立了班集體的奮鬥目標
B.選擇和培養了得力的班幹部
C.有無正確的集體輿論
D.教育活動的多樣性
第2題單選 課堂教學的主要形式是( )。
A.複式教學
B.分組教學
C.個別教學
D.班級授課制
第3題單選 “學而時習之”、“溫故而知新”體現了( )。
A.鞏固性的教學原則
B.循序漸進的教學原則
C.直觀性的教學原則
D.啟發性的教學原則
第4題單選 學校對學生進行德育的最基本、最經常的途徑是( )。
A.校外活動
B.課外活動
C.社會實踐活動
D.教學
第5題單選 “其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”體現教師勞動特點的( )。
A.連續性、廣延性
B.長期性、間接性
C.主體性、示範性
D.複雜性、創造性
第6題單選 班主任工作的主要任務是( )。
A.評定學生操行
B.教育學生努力學習
C.做好家長工作
D.對學生進行品德教育
第7題單選 人的不同素質都有其發展的關鍵期和最佳期，這體現了人的身心發展規律的( )。
A.不均衡性
B.順序性和階段性
C.個別差異性
D.穩定性和可變性
第8題單選 將教學過程分為“明瞭、聯想、系統、方法”四個階段的教育家是( )。
A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.赫爾巴特
第9題單選 提出“兩條腿走路”辦學方針的學制改革頒佈時間是( )。
A.1951年
B.1958年
C.1985年
D.1993年
第10題單選 “道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這段話講的是( )。
A.因材施教的教學原則
B.循序漸進的教學原則
C.直觀性的教學原則
D.啟發性的教學原則
第11題單選 世界上最早的一部教育著作是 ( )。
A.《論語》
B.《大學》
C.《禮記·學記》
D.《理想國》
第12題單選 家庭教育的前提和基礎是( )。
A.創造和諧的家庭環境
B.對孩子的要求要合理、統一
C.不斷提高家長的文化素養和思想素養
D.要理解和尊重孩子
二、辨析題：13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然後說明理由。
第13題簡答 在我國當前基礎教育課程設定中，高中階段應以設定分科與綜合相結合的課程為主。
第14題簡答 如果兩個國家的政治、經濟狀況一致，則這兩個國家的教育就完全一樣。
三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。
第15題簡答 簡述教師在教育過程中起主導作用的依據。
第16題簡答 教育要遵循人的發展的哪些規律?
第17題簡答 簡述我國學制改革的基本原則。
四、論述題：18小題，15分。
第18題簡答 閱讀下列案例，並回答問題。
年輕的黃老師每次教完生字後，總是讓學生回去把每個生字抄10遍，準備第二天聽寫，但學生的生字聽寫成績總是不理想。黃老師想，肯定是抄寫不夠，又讓學生每個生字抄20遍甚至30遍，但學生的聽寫成績仍沒有明顯提高。黃老師逐漸意識到，學生學習生字的方法需要改進。通過思考，黃老師向學生宣佈了“新規定”：老師不專門佈置生字抄寫作業，但要學生保證第二天的聽寫過關。於是，在學生中出現了各種各樣的習字方法。除了抄寫外，有的學生口讀、手寫、心記“三管齊下”;有的學生將生字做成卡片，隨時隨地記一下;有的學生採用組詞、造句、編順口溜的方法……結果，學生的聽寫成績非但沒有下降，還大有提高。
問題：請用“鞏固性教學原則”的相關原理分析案例中黃老師的“新規定”出臺前後教學效果不同的.原因。
