題型一 完成填表/記筆記/流程圖/總結
對考生的要求：
考生需對聽力材料部分或者全部的要點進行填空。要點為材料中的主要內容。
在除總結以外的其他情況下，筆記形式的答案可以被接受為正確答案，也就是說在不影響語義的情況下冠詞、助動詞等可以省略。總結型別的題目使用的是互相連線的句子，因此必須符合語法的規範。
這種題型的變化形式如何?
要點可能出現的形式有：
1. 表格：通常用來記錄事實性的資訊(如名字)。
2. 一組筆記：用來總結任何形式的資訊，採用相應的格式來表示不同內容之間的關係。
3. 表格：用來總結分類清晰的資訊(如地點、時間或價格)。
4. 流程表：用來總結階段清晰的資訊，並用箭頭表示過程的順序。
5. 總結：用來總結完整資訊。
考生可能需要：
• 從答卷裡中可供選擇的答案中選擇正確的答案;
• 根據聽力材料找到對應表格/筆記等中空缺的單詞。在這種情況下，考生不能以任何方式改變聽力材料中所出現的單詞，並需按照題目指示中規定的字數作答。
填空時可以填寫多少個單詞或數字?
考生應該仔細聽材料中所給出的指示，每道題目可填單詞或數字的字數限制不盡相同。
題型二 選擇題
對考生的要求：
題目會以問題或者一個句子開頭的形式出現，接下來有三個可供選擇的答案或者句子的結尾。考生需要從四個可供選擇的答案A、B、或C選擇一個最佳的答案。
問題的形式：
這可能包括完成句子--題目已經給出句子的前半部分，考生需在選項中選擇一個最佳的方法完成這個句子。題目也可能是一個完整的問題，考生需在選項中選擇一個最佳的答案作答。
這種題型的變化形式如何?
有時考生需從較多的可供選擇的答案中選擇正確答案。考生應仔細閱讀題目的指示，明確實際需要選擇多少個答案作答。
這種題型考察的是什麼技能?
選擇題可用於考察多種不同的聽力技巧，回答這類問題要求考生對特定的內容要有足夠的理解、或對整段聽力材料的大意有全面的瞭解。
題型三 填空題
對考生的要求：
考生在閱讀完題目後需以簡短的方式使用聽力材料中的資訊作答。題目的指示中會對字數要求進行限定，通常為不超過三個單詞和/或一個數字。考生應仔細閱讀題目的指示再作答。
這種題型的變化形式如何?
有時考生需根據題目的要求列舉兩點或三點內容。
答案超過了題目的字數要求會被扣分麼?
會的。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字數，即使所填的內容中包含正確的答案，也會被扣分。
對於縮寫和帶有連字元的'單詞有什麼規定?
縮寫的單詞不會被作為考試的內容。帶有連字元的單詞按照一個單詞計算。
題型四 完成句子
對考生的要求：
考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內容進行了總結。考生需使用聽力材料中的資訊對每個句子的空格進行填空作答。題目的指示中會對字數要求進行限定，通常為不超過三個單詞和/或一個數字。
考生應如何填寫答案?考試用書
考生所用的單詞應該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。考生需將答案寫在答卷的空格上，之後再把答案轉抄至答卷上。
答案超過了題目的字數要求會被扣分麼?
會的。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字數，即使所填的內容中包含正確的答案，也會被扣分。
對於縮寫和帶有連字元的單詞有什麼規定?
縮寫的單詞不會被作為考試的內容。帶有連字元的單詞按照一個單詞計算。
題型五 為圖表、計劃或地圖進行標記
對考生的要求：
考生需在一個圖形上完成標記工作。通常問卷中會有一組可供選擇的答案，考生需在規定的時間內把所選的答案所對應的字母填寫在答卷上。
這種題型的變化形式如何?
圖形通常有以下形式：
• 畫圖(如一個儀器裝置)
• 一組圖片
• 平面圖 (如一個建築的平面圖)
• 地圖 (如城市地圖的一部分)
題型六 分類
對考生的要求:
考生需按照一組要求對聽力材料中出現的內容進行分類。
這種題型考察的是什麼技能?
這種題型考察的是考生判斷聽力材料中出現的事實情況之間的關係和關聯的能力，通常用於以事實性資訊為主的聽力材料。考生應具有聽力理解細節的能力。
題型七 配對：
考生需將聽力材料中出現的內容與題目中出現的內容進行配對，並將所對應的內容填入空格中。
這種題型的變化形式如何?
這種題型可以多種不同形式出現，只要存在配對的可能，就有可能出現這種題型。
